云南省中考英语第二部分语法专题突破专题动词的分类及动词短语课件

1、专题八动词的分类及动词短语动词的分类及动词短语 1实义动词实义动词含有实际的意义，表示动作或状态，可在句中独立作谓语。根据其在句中是否需要宾语，可细分为：及物动词(vt.)和不及物动词(vi.)；按是否具有延续性，又可分为延续性动词和短暂性动词。动词的分类及辨析考点一(1)及物动词及物动词本身意义不完整，需要接宾语才能使其意思表达完整。及物动词常用于下面三种句型中。即：主语谓语(及物动词)宾语。eg.He reached Canada the day before yesterday.他前天到加拿大的。主语谓语(及物动词)宾语宾语补足语。eg.They asked me to go fishi

2、ng with them.他们叫我跟他们一起去钓鱼。主语谓语(及物动词)间接宾语直接宾语。eg.I will return the storybook to him.我会把故事书还给他。注意：带双宾语的及物动词，如果把直接宾语置于间接宾语之前，必须在变换时加to或for，构成“及物动词直接宾语to/for间接宾语”句型。(2)不及物动词不及物动词本身意思完整，无须接宾语，构成“主语谓语”的句型；如后面接宾语，必须与介词连用。eg.I am waiting for you at the school gate. 我正在校门口等你。注意：有些动词既可以作及物动词，又可以作不及物动词。eg.The

3、little girl sings well.这个小女孩唱歌很好听。The little girl is singing an English song.小女孩正在唱英文歌。(3)易混淆的近义动词辨析look，see，watch与read(详见第一部分七(上)Units 59)speak, tell, say与talk(详见第一部分七(下)Units 14)spend，pay，cost与take(详见第一部分九(全)Units 1314)borrow，lend与keep(详见第一部分八(下)Units 34)2系动词系动词本身没有意义，不能单独作谓语，必须和表语一起构成谓语，说明主语的状态、性

4、质、特征或身份。具体分类见下表：类别功能例词表示状态的系动词 表示主语所处的状态be表示持续的系动词表示主语继续或保持某种身份或状态keep, remain, stay, stand, lie表示感官的系动词表示人体感官的系动词look, feel, smell, taste, sound表示状态变化的系动词表示主语从一种状态变换到另一种状态become, get, go, grow, turn3.助动词助动词本身没有意义或意义不完全，不能单独用作谓语。助动词在句中与实义动词或系动词一起构成谓语，以表示时态、语态、人称和数。此外，还可以用来构成否定、疑问或强调的句型。具体用法见下表：助动词功能

5、例句be现在进行时态 I am reading a book.我正在看书。过去进行时态I was cooking when my mom came back.当我妈妈回来的时候我正在煮饭。构成被动语态 The clock was broken.那个钟表坏了。助动词功能例句do构成疑问句、否定句Do you come from Japan？你来自日本吗？加强语气Do be careful！小心点！代替主要动词Jack speaks English as fluently as Jim does. 杰克和吉姆英语说得一样流利。构成否定祈使句 Dont smoke here！不要在这里吸烟！have

6、构成现在完成时态We have been to Shanghai for three days last week. 我们上周在上海待了三天。动词短语在意义上相当于一个实义动词。动词短语辨析是近年来云南省中考的常考点，同一动词与不同介词或副词的搭配以及不同动词与同一介词或副词的搭配会产生不同意义的动词短语，这个是考查的重点。动词短语的词义辨析试题旨在通过题干或微型语境考查考生对上下文的理解、动词短语的不同搭配识别与记忆及动词短语词义的辨析并恰当运用动词短语的能力。初中阶段常见的短语主要有下列四种形式：动词短语考点二1动词介词这类动词短语后跟宾语，无论宾语是名词(词组)还是代词，都须置于介词之后。eg.look at, talk about, look after, arrive in, argue with等。2动词副词这类动词短语后跟名词(词组)作宾语时，宾语置于副词前后均可；后跟人称代词作宾语，宾语需置于副词之前。eg.put on, work out, go home, throw away, give out等。3动词副词介