2022年《美丽的大自然》美术教案

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载美术学科（第1册）课时教学方案课题：美丽的大自然（两课时）教学内容：让同学有意识的熟悉大自然、观看大自然、观赏大自然、体验大自然；从中尽可能的表达自己的感受，从而培育同学爱护大自然的观念；学问、技能：激发同学善于发觉美、观赏美、享受美为中心的审美体验，明白艺术可以用多种形式表现；教学过程、方法：通过观赏大自然的图片，结合回忆、想象、观看、表达生活，用自己的方式表达对不同自然美的感受；目标情感、态度：引发同学主动发觉身边大自然的美，并细心去体会，培育同学关怀大自然、喜爱大自然、爱护大自然的观念；重点：让同

2、学感受熟悉大自然不同的美，明白大自然的丰富，并能用简洁的语言表重达自己的看法；难点难点：调动同学多种感官参加感知，使同学关注自然，喜爱自然，学会审美，学会感受生活；课前预备（含座位排列） ：水彩笔、油画棒、画纸、彩纸、棉丝、宣纸；剪刀、胶水、树叶、白纸课堂活动支配（第一课时）教学步骤及目的老师活动同学活动复备组织教学集中同学留意力；一 启示谈话，导入新课讲亲身经受，吸引同学留意力让 学 生 自 由 发言，活跃课堂气氛二 讲授新课分析四季景色的不同老师讲解：放假的时候老师去了趟安徽， 那里不仅有壮丽美丽的黄山， 有脚踩在云上面的奇妙景观； 特别美，大自然制造了很多自然景观给我们；老师提问：那大家

3、都去过什么地方呢？有什么美 丽 的 景 色 ？ 都 有 什 么 感受？老师由香山红叶引导秋天，并请同学说说秋天的美，美在哪里？听老师讲课同学回忆对大自然的印象并畅谈同学回答：天空湛蓝、空气清爽、颜色丰富、果实收成、适合出去游玩精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课堂活动支配教学步骤及目的老师活动同学活动复备感受冬天的美分析冬天的特点激发同学爱好启示同学记忆丰富同学想象，锤炼表达才能多方面感受大自然的美，提高生活乐趣培育同

4、学观看才能老师提问：秋天的风越来越冷，树叶慢慢地掉光了， 什么季节来到了？老师提问：冬天给人什么感觉？引导同学依据回忆， 静静的体会下雪时的安静和雪花落地的声音；教室创设情境：这么好的景色，我想到没人走过的雪地上踩雪，我喜爱那种“咯吱”“咯吱”的声音； 你想做什么？老师提问：那谁认真的观看过雪花的外形？这么 细小的东西变化也很丰富；老师提问：冬天过后， 冰雪慢慢地融解了， 欢乐地在小河里游走，去迎接什么季节？老师提问：春天什麽样？春天里一派生气；老师播放有关春天的歌曲和图片；老师提问：你们见过彩虹吗？什么时候会显现彩 虹？老师提问：天气越来越温和，这是什么季节？提问：夏天是什麽样子的？老师提问

5、：这麽好的景色，我想到树阴下闭上眼睛听一听知了的鸣叫或在大 雨来临之前看一看天上那 变幻莫测的云，你想做什 麽？同学回答：冬天同学争论，作答：刮风的时候感受一下冰冷同学回答：打雪仗、堆雪人同学摸索，到黑板上画出雪花的外形同学回答：春天同学用自己的语言形容春天；跟着一起唱歌观赏图片同学回答疑题同学回答：夏天同学争论 , 发表看法： 花开得更茂盛，蝴蝶和蜜蜂在花丛中舞蹈、唱歌树木青翠、茂盛、浓郁，有时候会下一场倾盆大雨同学摸索，发表看法课堂活动支配教学步骤及目的老师活动同学活动复备精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - -

6、-精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载创设情境，激发同学想象活跃课堂气氛老师讲解：每个季节我们都回忆了一遍， 你更喜爱哪个季节？为什么？老师总结： 看来，不同的人对大自然的感受是不 同的，不同的季节给我们的美感也是不同的；同学争论，谈谈自己喜爱的季节和缘由听老师总结课堂活动支配教学步骤及目的老师活动同学活动复备三 小结总结所学学问，使同学深刻记忆今日我们明白了美丽的大自然，请同学们利用下课时间，找一找有关大自然的资料，学习学问、丰富我们的生活；听老师总结课堂活动支配（其次课时）教学步骤及目的老师活动同学活动复备一 导入新课老师请同学展现收

7、集有关大自然的资料；老师展现大自然的真学 生 展 示 自 己的 收集 成果；二 讲授新课实图片，让同学感受大自然同学观赏图片带领同学一起分的美丽；析 大 自 然 的 色老师展现一些有关大彩；与画面中的大自自然的绘画作品；让同学从直观感受与真实世界的差观赏作品，进行对比识别颜色，谈谈自己对画然对比，初步了别；并请面的感受解颜色的课堂活动支配教学步骤及目的老师活动同学活动复备精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载夸张巩固所学学

8、问同学识别颜色，说说作品中绘画的内容；老师依据同学的回答作总结；三 布置作业激发同学表现大自然的欲望四 巡回辅导发觉问题予以订正，并留意安全五 展现作品提出要求：依据自己对大自然的喜爱， 如：山、海、树、小鸟、石子、昆虫都可以请，你把大自然的美用画笔表现出来；并画上美丽的颜色；老师进行公正公正的辅导，并对一些创作过程中显现困难得同学准时加以指导；老师让同学展现课堂活动支配同学摸索，开头作画遇到问题时可随时提问，与老师一起解决问题教学步骤及目的老师活动同学活动复备锤炼同学的表达才能六 结课培育同学爱护生态环境的意识自己的作品，介绍自己的作品：说说画面中都有什么， 为什么画这些？老师讲解：其实大自然的美就在我们四周， 等待着我们的发觉和关注；提问：我们怎样做才能使 大 自 然 永 远 这 样 美 丽呢？展现自己的作品，并加以介绍同学回答：爱惜大自然，爱护环境精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品w