2022年《花朵缤纷》教学设计

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -第 6 课花朵缤纷【教材分析】本课的主要学习任务是用 “随机函数” 控件来掌握角色的显现， 其涉及的学问点有：熟悉“图章”和“随机函数”控件，用“随机函数”和“重复”控件来 实现花朵的随机显现；其中使用“随机函数”控件，对学校生来讲不易把握，因 此在教学中应留意体验； 依据本课的教学目标可将教学内容分成三部分，第一部分使用绘图编辑器画花瓣， 其次部分是学习花瓣变成花朵方法，第三部分是使用随机函数控件，让花朵随机显现；【学情分析】本课是在同学已经把握“重复”和“坐标”控件的基础上，学习“图章”和“随机函数” 控件的使用，

2、涵盖的学问点较多， 因此在教学中建议通过设计丰富的活动， 运用学问的迁移来组织教学；建议让同学依据教材自主学习、自主尝试画花朵，再进行全班沟通；对于本课的难点，即“随机函数”控件的使用，建议 让同学在搭建、 调试和运行的体验过程中加以懂得与领悟；同时教学中应适当支配些探究环节， 让同学依据自己的喜好设计花朵的显现，既充分表达同学的自主性，又将前面学习的内容加以敏捷应用，达到温故而知新的目的；【教学目标与要求】1. 学习使用绘图编辑器画花瓣，把握随机函数控件的使用方法，初步把握角色各种成效的设置方法；2. 在活动中充分地体验、 感知， 在完成本任务的过程中要引导摸索、推测、实践与总结；3. 通过

3、详细的教学活动培育勇于实践、勇于探究的精神，在活动中体验胜利与欢乐的情感，从而增加对Scratch的学习爱好；4. 在完成任务的同时不断创新与实践，并应用本课学问与原懂得决实际问题；【教学重点与难点】重点： 学习使用绘图编辑器画花瓣；难点： 把握“随机函数”控件的使用方法；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -【教学方法与手段】以同学自主学习为主，老师演示讲解为辅；【课时支配】支配 1 课时；【教学预备】运算机网络教室，教学广播系统；【教学

4、过程】一、情境导入师：春天在哪里这首歌曲是同学们小时候都学过而且会唱的歌，它旋律美丽，堪称经典；下面请同学们带着轻盈的心情一起唱春天在哪里，在唱的过程中请同学们看大屏幕， 认真观看屏幕上显现了什么？怎么显现的？一旦发觉就举手说说；比一比，我们班的同学谁的眼力最厉害，谁最先找到答案；同学演唱并抢答；师：对了，屏幕会显现很多美丽的花朵，而且显现的位置都不同；今日同学们就跟着老师一起来设计一个美丽的花开世界；【设计意图】 一是让同学边唱歌边观看， 多维感知发觉规律； 二是通过情境导入激发同学的学习爱好；二、新授学问任务 1： 使用“绘图编辑器”画花瓣师：第一个任务就是画花瓣； 同学们打开 Scrat

5、ch绘图编辑器， 自己设计一片花瓣；留意肯定要把“中心点”放到“花蕊”的位置；生：依据自己的宠爱设计一同颜色与外形的花瓣；【设计意图】 同学自己设计，独立完成，提高同学的独立性；任务 2： “让一片花瓣变成一朵花”师：同学们，现在只有一片花瓣，怎么让这片花瓣变成一朵花呢？能不能联系上节课正多边形的脚本；师：需要画一个5 片花瓣的花朵，刚让角色“花瓣”重复旋转一个72（ 360除 5），再用图章控件进行复制，这样一朵花就画出来了；同学尝试搭建脚本并运行脚本；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归

6、纳总结 - - - - - - - - - - - -你们的花朵和老师的一样吗？同学观看花朵，分析问题，并请个别同学示范操作；同学完善与修改；任务 3： 花朵显现师：花朵完成了， 但是同学们有没有发觉花朵总是在一个地方显现；我们如何转变花朵显现的位置呢？（1）转变花朵显现的位置师：如何转变花朵显现的位置，要用到什么控件？【设计意图】 运用已学过的学问引导同学迁移应用，锤炼了同学学以致用的才能；（2）运用随机函数控件转变花朵的位置师：同学们有没有发觉我们每次去转变坐标很麻烦，怎么办呢？能不能让运算机随机的设定数值呢？全班沟通，老师小结，得出结论使用随机函数控件；Scratch舞台的 X 坐标范畴

7、是 -240 240，Y 坐标范畴是 -180 180；随机函数控件里填入 -240 和 240、-180 和 180 两组数值；完成脚本如下：（3）显现多个花朵师：同学们，我们运行一下脚本，就在随机位置显现一朵花；那假如要显现很多花朵，怎么办呢？同学尝试操作，老师巡察，发觉问题准时解决；同学示范，老师小结；师：刚在大家的努力尝试下，只要在外面嵌套一个重复控件就可以画；同学尝试完成脚本搭建，老师巡察；【设计意图】 通过随机函数控件引入，使其任务更为奇妙和开放；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -精品word 名

8、师归纳总结 - - - - - - - - - - - -（4）如何在舞台的任意位置画花呢？请同学利用随机函数控件让花朵任意位置显现；比一比，谁的花园最美丽；同学尝试搭建并演示沟通；【设计意图】 通过该任务引入， 让同学感知特别赐予的成效和奇妙，让同学从中更好懂得其脚本的含义；（5）画出五光十色的花朵师：我们现在画出的花朵都是一种颜色，假如要画出五光十色花朵怎么办？你能不能试试；同学尝试，全班沟通，老师归纳总结；师：我们使用控件，转变花朵的颜色；师：摸索这条控件应嵌入到那里，大家沟通，并说明其原理；4.拓展拓展任务：使用随机函数控件，让花园里盛开出大小不一的花朵；三、课堂小结今日我们运用了图章和随机函数控件来掌握花朵的显现，真是一件特别好