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1、四四 分数的意义和性质分数的意义和性质第第3 3课时课时 求一个数是另一个数的几分之几求一个数是另一个数的几分之几苏教版苏教版 五年级下册五年级下册黄彩带的长是红彩带的黄彩带的长是红彩带的 。（）（）红彩带红彩带黄彩带黄彩带新课导入新课导入黄彩带的长是红彩带的黄彩带的长是红彩带的 。（）（）黄彩带与红黄彩带与红彩带的彩带的 一一样长。样长。14红彩带红彩带黄彩带黄彩带把红彩带平均分把红彩带平均分成成 4 份，黄彩带份，黄彩带的长相当于这样的长相当于这样的的 1 份。份。推进新课推进新课黄彩带的长是红彩带的黄彩带的长是红彩带的 。（）（）红彩带红彩带黄彩带黄彩带根据分数与除法的关系，根据分数与除

2、法的关系， 也可以用除法计算：也可以用除法计算：14=（）（）41411.求一个数是另一个数的几分之几的方法求一个数是另一个数的几分之几的方法:一个数一个数 另一个数另一个数 ，即即:比较量比较量 标准量标准量 .2.求一个数是另一个数的几分之几，得到的商表求一个数是另一个数的几分之几，得到的商表示两个数的关系，没有单位示两个数的关系，没有单位.一一个个数数另另一一个个数数比比较较量量标标准准量量蓝彩带的长是红彩带的蓝彩带的长是红彩带的 。（）（）红彩带红彩带蓝彩带蓝彩带3米米4米米34=（）（）4343算式里的算式里的“3” 表示表示什么？什么？“4” 呢？呢？ 判断对错判断对错: 文艺书文

3、艺书 10本，故事书本，故事书 12 本，故事书是本，故事书是文艺书的文艺书的 . ( )1012 错点警示错点警示:本题错在没有分清标准量和比较量本题错在没有分清标准量和比较量.本本题标准量应该是文艺书题标准量应该是文艺书,所以列除法算式应该是所以列除法算式应该是 1210= . .12101.随堂练习随堂练习1152. 小英家养了小英家养了 4 只公鸡，只公鸡， 9 只母鸡。只母鸡。 公鸡的只公鸡的只数是母鸡的几分之几？数是母鸡的几分之几？44 99 =答：公鸡的只数是母鸡的答：公鸡的只数是母鸡的 。49 通过这节课的学习活动，你通过这节课的学习活动，你有什么收获？有什么收获？课堂小结课堂小结1.1.从课后习题中

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