这条小鱼在乎(2)

1、8、这条小鱼在乎自读课文：自读课文：1、借助拼音读准字音，认清字形；、借助拼音读准字音，认清字形；2、读通课文，标上小节号；、读通课文，标上小节号；3、思考：暴风雨后，一位先生看、思考：暴风雨后，一位先生看到了什么？到了什么？暴暴风雨风雨 卷卷上岸上岸 被被困困 bo jujun n kn bngqi tng jin sh 并且并且 不不停停 捡捡起起 注注视视拯救拯救 近在咫尺近在咫尺 甚至甚至 填空：填空： 暴风雨后，一位先生看到暴风雨后，一位先生看到（ ），），还看到（还看到（ ）。）。 许多小鱼被困在浅水洼里许多小鱼被困在浅水洼里一个小男孩在拯救这些小鱼一个小男孩在拯救这些小鱼 暴风雨

2、后的一个早晨，一位先暴风雨后的一个早晨，一位先生来到海边散步。他看到沙滩的浅生来到海边散步。他看到沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷上岸来水洼里，有许多被暴风雨卷上岸来的小鱼。虽然大海近在咫尺，但它的小鱼。虽然大海近在咫尺，但它们却回不去了。被困的小鱼也许有们却回不去了。被困的小鱼也许有几百条，甚至几千条，用不了多久，几百条，甚至几千条，用不了多久，它们都会干死的。它们都会干死的。句式练习： 虽然大海近在咫尺，但它们却回不去了。虽然（ ），但（ ）。 暴风雨后的一个早晨，一位先暴风雨后的一个早晨，一位先生来到海边散步。他看到沙滩的浅生来到海边散步。他看到沙滩的浅水洼里，有许多被暴风雨卷上岸来水洼

3、里，有许多被暴风雨卷上岸来的小鱼。虽然大海近在咫尺，但它的小鱼。虽然大海近在咫尺，但它们却回不去了。被困的小鱼也许有们却回不去了。被困的小鱼也许有几百条，甚至几千条，用不了多久，几百条，甚至几千条，用不了多久，它们都会干死的。它们都会干死的。 被困的小鱼，也许有几百被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。死。 忽然，这位先生看见前面忽然，这位先生看见前面有一个小男孩，走得很慢，而有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下且不停地在每一个

4、水洼旁弯下腰去腰去他在捡水洼里的小鱼，他在捡水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。这并且用力把它们扔回大海。这位先生停下来，注视着小男孩，位先生停下来，注视着小男孩，看他拯救着小鱼们的生命。看他拯救着小鱼们的生命。 轻声读课文轻声读课文2小节小节思考：思考： 小男孩是怎样拯救小鱼的？小男孩是怎样拯救小鱼的？圈出有关动词。圈出有关动词。 忽然，这位先生看见前面忽然，这位先生看见前面有一个小男孩，走得很慢，而有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下且不停地在每一个水洼旁弯下腰去腰去他在捡水洼里的小鱼，他在捡水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。这并且用力把它们扔回大海。这位先生停下来，

5、注视着小男孩，位先生停下来，注视着小男孩，看他拯救着小鱼们的生命。看他拯救着小鱼们的生命。 忽然，这位先生看见前面忽然，这位先生看见前面有一个小男孩，走得很慢，而有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下且不停地在每一个水洼旁弯下腰去腰去他在捡水洼里的小鱼，他在捡水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。并且用力把它们扔回大海。这这位先生停下来，注视着小男孩，位先生停下来，注视着小男孩，看他拯救着小鱼们的生命。看他拯救着小鱼们的生命。 终于，他忍不住走过去：终于，他忍不住走过去：“孩子，这孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。的。” “ “我知道

6、。我知道。”小男孩头也不回地回答。小男孩头也不回地回答。 “ “哦？那你为什么还在扔？谁在乎哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？呢？” “ “这条小鱼在乎！这条小鱼在乎！”男孩一边回答，男孩一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。一边拾起一条小鱼扔进大海。“这条在乎，这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条条” 终于，他忍不住走过去：终于，他忍不住走过去：“孩子，这孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。的。” “ “我知道。我知道。”小男孩头也不回地回答。小男孩头也不回地回答。 “ “哦？那你为什么还在扔？谁在乎哦？

7、那你为什么还在扔？谁在乎呢？呢？” “ “这条小鱼在乎！这条小鱼在乎！”男孩一边回答，男孩一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。一边拾起一条小鱼扔进大海。“这条在乎，这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条条” 孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。你救不过来的。 孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你怎么救得过来？你怎么救得过来？比一比，读出句子的语气比一比，读出句子的语气 终于，他忍不住走过去：终于，他忍不住走过去：“孩子，这孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来水洼里有几百几

8、千条小鱼，你救不过来的。的。” “ “我知道。我知道。”小男孩头也不回地回答。小男孩头也不回地回答。 “ “哦？那你为什么还在扔？谁在乎哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？呢？” “ “这条小鱼在乎！这条小鱼在乎！”男孩一边回答，男孩一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。一边拾起一条小鱼扔进大海。“这条在乎，这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条条” 句式练习： 男孩一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。一边（ ），一边（ ）。 终于，他忍不住走过去：终于，他忍不住走过去：“孩子，这孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。的。” “ “我知道。我知道。”小男孩头也不回地回答。小男孩头也不回地回答。 “ “哦？那你为什么还在扔？谁在乎哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？呢？” “