四级5、写好作文的中间部分

1、这三组有什这三组有什么共同点？么共同点？1、什么是作文的中间部分？、什么是作文的中间部分？ 人们常把作文的中间部人们常把作文的中间部分比喻为分比喻为“猪肚猪肚”，即要求中，即要求中间部分要写得像猪的肚子那样间部分要写得像猪的肚子那样饱满、圆实。饱满、圆实。作文正文除开头和结尾外，便是中间的主体部分。作文正文除开头和结尾外，便是中间的主体部分。 今天在树仁课堂上，我们玩了捉迷藏。今天在树仁课堂上，我们玩了捉迷藏。 捉迷藏真好玩！我们玩得开心极了！捉迷藏真好玩！我们玩得开心极了！2、如何写好作文的中间部分呢份？、如何写好作文的中间部分呢份？ 那是公元那是公元2016年年4月月9日星期六上午日星期六

2、上午11点点30分分28秒点秒点47，我，我一名小学三年级的学生，身高一名小学三年级的学生，身高1.52米，大圆米，大圆脸，还有我的伙伴脸，还有我的伙伴xx也是一名小学三年级的学生，也是一名小学三年级的学生，身高身高1.55米，大长脸，还有米，大长脸，还有我们一起在地球上，亚我们一起在地球上，亚洲、中华人民共和国、广东省、中山市、市东区、树仁洲、中华人民共和国、广东省、中山市、市东区、树仁语文培训中心一起玩了一个非常好玩的游戏语文培训中心一起玩了一个非常好玩的游戏欣赏：欣赏： 捉迷藏捉迷藏 今年春天的一天上午，天气较热，我和一起学习的同学们今年春天的一天上午，天气较热，我和一起学习的同学们在树

3、仁培训中心一起玩捉迷藏的游戏。在树仁培训中心一起玩捉迷藏的游戏。 我们开始用我们开始用“石头、剪刀、布石头、剪刀、布”来确定谁来找。我心里在想平时我来确定谁来找。我心里在想平时我都能够赢，这一次的运气也不会差吧。出乎意料的是，我居然成了一个都能够赢，这一次的运气也不会差吧。出乎意料的是，我居然成了一个要捉别人的人了。我的下巴拖得老长老长，站在旁边，老师给我遮住眼要捉别人的人了。我的下巴拖得老长老长，站在旁边，老师给我遮住眼睛时，耳朵偷偷地听他们的计划。开始，他们聚在一起商量着什么。等睛时，耳朵偷偷地听他们的计划。开始，他们聚在一起商量着什么。等我悄悄顺着声音移过去时，他们居然都不发出声音了。我

4、伸手摸了摸，我悄悄顺着声音移过去时，他们居然都不发出声音了。我伸手摸了摸，没摸到一个人。我便像个没头苍蝇似的开始乱摸了起来，还是没有摸到。没摸到一个人。我便像个没头苍蝇似的开始乱摸了起来，还是没有摸到。于是，我便开始进行于是，我便开始进行“大搜捕大搜捕”。只要固定方向，我便径直走过去，直。只要固定方向，我便径直走过去，直到撞到到撞到“南墙南墙”，在，在“哎哟，妈呀，痛死我了！哎哟，妈呀，痛死我了！”的哀叫声中又继续撞的哀叫声中又继续撞下一个下一个“南墙南墙”，忙了半天，就只撞脚，一个人也没有捉到。我，忙了半天，就只撞脚，一个人也没有捉到。我 停下来发起了愁来。怎样才能捉住他们呢？我边想边注意竖

5、停下来发起了愁来。怎样才能捉住他们呢？我边想边注意竖起耳朵听四周的声音，突然，细细的呼吸声传入了我的耳朵起耳朵听四周的声音，突然，细细的呼吸声传入了我的耳朵里，里，“哦，原来就在我的后面，小样，看我不捉住你！哦，原来就在我的后面，小样，看我不捉住你！”我我以迅雷不及掩耳之势，突然转身，一把抓过去，就捉住了一以迅雷不及掩耳之势，突然转身，一把抓过去，就捉住了一个人。个人。“哈哈，被我捉住了吧！耶！哈哈，被我捉住了吧！耶！”我取下眼罩，看到被我取下眼罩，看到被我捉住的同学，心里开心极了。我捉住的同学，心里开心极了。今天的游戏真好玩，大家都玩得很尽兴。今天的游戏真好玩，大家都玩得很尽兴。1、这篇作文

6、小作者主要是想表达什么意思？、这篇作文小作者主要是想表达什么意思？2、作文的中间部分描写了一件什么事？、作文的中间部分描写了一件什么事？欣赏：欣赏： 捉迷藏捉迷藏 今年春天的一天上午，天气较热，我和一起学习的同学们今年春天的一天上午，天气较热，我和一起学习的同学们在树仁培训中心一起玩捉迷藏的游戏。在树仁培训中心一起玩捉迷藏的游戏。 我们开始用我们开始用“石头、剪刀、布石头、剪刀、布”来确定谁来找。我心里在想平时我来确定谁来找。我心里在想平时我都能够赢，这一次的运气也不会差吧。出乎意料的是，我居然成了一个都能够赢，这一次的运气也不会差吧。出乎意料的是，我居然成了一个要捉别人的人了。我的下巴拖得老

7、长老长，站在旁边，老师给我遮住眼要捉别人的人了。我的下巴拖得老长老长，站在旁边，老师给我遮住眼睛时，耳朵偷偷地听他们的计划。开始，他们聚在一起商量着什么。等睛时，耳朵偷偷地听他们的计划。开始，他们聚在一起商量着什么。等我悄悄顺着声音移过去时，他们居然都不发出声音了。我伸手摸了摸，我悄悄顺着声音移过去时，他们居然都不发出声音了。我伸手摸了摸，没摸到一个人。我便像个没头苍蝇似的开始乱摸了起来，还是没有摸到。没摸到一个人。我便像个没头苍蝇似的开始乱摸了起来，还是没有摸到。于是，我便开始进行于是，我便开始进行“大搜捕大搜捕”。只要固定方向，我便径直走过去，直。只要固定方向，我便径直走过去，直到撞到到撞

8、到“南墙南墙”，在，在“哎哟，妈呀，痛死我了！哎哟，妈呀，痛死我了！”的哀叫声中又继续撞的哀叫声中又继续撞下一个下一个“南墙南墙”，忙了半天，就只撞脚，一个人也没有捉到。我，忙了半天，就只撞脚，一个人也没有捉到。我 停下来发起了愁来。怎样才能捉住他们呢？我边想边注意竖停下来发起了愁来。怎样才能捉住他们呢？我边想边注意竖起耳朵听四周的声音，突然，细细的呼吸声传入了我的耳朵起耳朵听四周的声音，突然，细细的呼吸声传入了我的耳朵里，里，“哦，原来就在我的后面，小样，看我不捉住你！哦，原来就在我的后面，小样，看我不捉住你！”我我以迅雷不及掩耳之势，突然转身，一把抓过去，就捉住了一以迅雷不及掩耳之势，突然

9、转身，一把抓过去，就捉住了一个人。个人。“哈哈，被我捉住了吧！耶！哈哈，被我捉住了吧！耶！”我取下眼罩，看到被我取下眼罩，看到被我捉住的同学，心里开心极了。我捉住的同学，心里开心极了。今天的游戏真好玩，大家都玩得很尽兴。今天的游戏真好玩，大家都玩得很尽兴。3、文章的中间部分是按什么顺序写的？、文章的中间部分是按什么顺序写的？4、我们是怎么捉迷藏的？先做了什么？接着谁去找？怎样找？、我们是怎么捉迷藏的？先做了什么？接着谁去找？怎样找？ 最后的结果怎样？最后的结果怎样？2、如何写好作文的中间部分呢？、如何写好作文的中间部分呢？首先，明确作文要表达的主要意思是什么。首先，明确作文要表达的主要意思是什么。其次，作文要选择一件事情来体现其次，作文要选择一件事情来体现“主要意思主要意思”。接下来，在描写中间部分时，要按照事情的发接下来，在描写中间部分时，要按照事情的发展顺序来写。展顺序来写。最后，在描写中间部分时，运用上语言、动作、最后，在描写中间部分时，运用上语言、动作、心