初中语文标点符号应用

1、关于初中语文标点符号应用现在学习的是第一页，共22页 很多同学认为，标点符号并不重要。可是在语文考试当中，标很多同学认为，标点符号并不重要。可是在语文考试当中，标点符号十分重要。语文考试题目除了单独有题考查标点符号的应用，在点符号十分重要。语文考试题目除了单独有题考查标点符号的应用，在写作当中也会严格要求学生正确运用标点符号。下面为大家讲解一下标写作当中也会严格要求学生正确运用标点符号。下面为大家讲解一下标点符号的应用。点符号的应用。标点符号包括两大类：点号和标号。常用的点号有七种，标号有九种，共十六标点符号包括两大类：点号和标号。常用的点号有七种，标号有九种，共十六种。点号的作用是点断，主要

2、表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同种。点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。前前 言言现在学习的是第二页，共22页一、句末点号：一、句末点号：句号、问号、感叹号三种，句号、问号、感叹号三种，二、句中点号：二、句中点号：逗号、顿号、分号、冒号。逗号、顿号、分号、冒号。三、标号：三、标号：引号引号(“”)、括号、括号()、破折号、破折号()、省略号、省略号()、着重号、着重号(。)、连接号、连接号(-)、间隔号、间隔号(。)、书名号、书名号()具体分类具体分类现在学习的是第三页

3、，共22页问号口诀：问号口诀：第一注意选择问，全句末尾才用问。第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。问问 号号现在学习的是第四页，共22页1、问号：、问号：(1)第一注意选择问，全句末尾才用问。第一注意选择问，全句末尾才用问。(选择性的选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。)例：例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢你打算到西安去呢，还是到广州

4、去呢?b.你打你打算今天去呢，还是明天去呢算今天去呢，还是明天去呢?c.你是临场害怕呢，还是身你是临场害怕呢，还是身体不舒服体不舒服?(2)第二注意倒装问，全句末尾也用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。(倒装性的倒装性的问句，问号也打在全句末。问句，问号也打在全句末。)例：例：a.怎么了，你怎么了，你?b.这究竟是怎么回事呢，这究竟是怎么回事呢，同志们同志们?问问 号号现在学习的是第五页，共22页(3)第三注意特指问，每句末尾都用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。(特指性的问句，每个问句的特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。末尾都要打上问号。)例：除了他能去，还有谁呢例：除了他能去，

5、还有谁呢?你吗你吗?你能去吗你能去吗?我看你不能去吧我看你不能去吧?(4)第四注意无疑问，陈述语气不用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。(有些句子的局部虽然带上疑问有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。)例：例：a.我不知道他叫什么。我不知道他叫什么。b.谁都不知道他叫什么。谁都不知道他叫什么。c.让我们来看看这让我们来看看这个评价是否恰当。个评价是否恰当。d.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将

6、怎么办。这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。e.基础知识究竟扎实不基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响。扎实，对今后的继续深造有重要影响。问问 号号现在学习的是第六页，共22页感叹号口诀：感叹号口诀：关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。感叹号：关键注意倒装叹，全句末尾才用感叹号：关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。叹。(倒装性的感叹句，感叹号要打在全句倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末尾。末尾。)例：多美呀，祖国的春天例：多美呀，祖国的春天!感感 叹叹 号号现在学习的是第七页，共22页顿号口诀：顿号口诀： 大并套小并，大并逗，小并顿。大并套小并，

7、大并逗，小并顿。 并列谓和并列补，中间不要去打顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。顿顿 号号现在学习的是第八页，共22页顿号：顿号：(1)大并套小并，大并逗，小并顿。大并套小并，大并逗，小并顿。(有的句子并列词语中有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。顿号。)例：例：a.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着

8、我国科学技术的发展达到了新的水平。国科学技术的发展达到了新的水平。b.这个经济协作区，具有大量的这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。(2)并列谓和并列补，中间不要去打顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。(并列性的谓语之间和并列并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。性的补语之间打逗号，而不打顿号。)a.你要不断进步，识字，生产。你要不断进步，识字，生产。b.这个故事讲得真实，动这个故事讲得真实，动人。

9、人。顿顿 号号现在学习的是第九页，共22页(3)集合词语连得紧，中间不要插进顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。(集合词语是紧密的结构，集合词语是紧密的结构，不能用顿号分隔开来。如不能用顿号分隔开来。如“师生员工师生员工”，其间就不能用顿号。，其间就不能用顿号。)例：例：a.这次这次“严打严打”的成功，和广大公安干警的努力是分的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。b.这个县有这个县有30多多所中小学。所中小学。(4)概数约数不确切，中间也别带上顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。(概数即约数，是不确切概数即约数，是不确切

10、的数目，中间不能打顿号。的数目，中间不能打顿号。)例：例：a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。b.小河对岸小河对岸三四里外是浅山。三四里外是浅山。顿顿 号号现在学习的是第十页，共22页分号口诀：分号口诀：分句内部有了逗，分句之间才用分。分句内部有了逗，分句之间才用分。分号：分句内部有了逗，分句之间才用分。分号：分句内部有了逗，分句之间才用分。 (并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号。号。)例：例：a.我们过苦日子时，他来了我们过苦日子时，他来了;我们过好日子时，我们过好日子时，他却走了。他却走了。 b.做

11、，要靠想来指导做，要靠想来指导;想，要靠做来证明。想，要靠做来证明。分分 号号现在学习的是第十一页，共22页冒号口诀冒号口诀 冒号：提示下文用冒号，总结上文要带冒。冒号：提示下文用冒号，总结上文要带冒。例：例：a.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。香炉烛台，一杆台秤。 b.教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。冒冒 号号现在学习的是第十二页，共22页引号口诀引号口诀：引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语未独立，标点符号引号外。 引用之语能独立，标点符号引号里。

12、引用之语能独立，标点符号引号里。引号：引用之语未独立，标点符号引号外引号：引用之语未独立，标点符号引号外;引用之语能独立，标点引用之语能独立，标点符号引号里。符号引号里。(这主要是引号和其它标点符号的配合原则。这主要是引号和其它标点符号的配合原则。)例：例：a.写文章应做到写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色朴字见色”。 b.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，样，“神形皆备，充满生机神形皆备，充满生机”。 c.陆游诗云：陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。汝果欲学诗，工夫在诗外。”引引

13、号号现在学习的是第十三页，共22页括号口诀：括号口诀：注释局部紧贴着，注释整体隔开着。注释局部紧贴着，注释整体隔开着。括号：注释局部紧贴着，注释整体隔开着。括号：注释局部紧贴着，注释整体隔开着。(如果括号注释的是局部的词如果括号注释的是局部的词语或短语，括号就紧贴着被注释的部分语或短语，括号就紧贴着被注释的部分;如果括号注释的是整体的句子或如果括号注释的是整体的句子或段落，括号就和被注释的部分隔开。段落，括号就和被注释的部分隔开。)例：例：a.如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅以参阅四库全书简明目录四库全书简明目录(一九五七年古典文学

14、出版社出版一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集了铅印本。此目录包括经、史、子、集)。b.皮之不存，毛将焉皮之不存，毛将焉(哪里哪里)附。附。(左传左传)c.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。(但丁但丁)括括 号号现在学习的是第十四页，共22页现在学习的是第十五页，共22页 1.下列句子中，标点符号使用正确的一项是下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界还是追求宁静淡泊的精神境界?B.歌曲歌曲“最炫民族风最炫民族风”具有

15、浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主纽约尼克斯主教练说：教练说：“是他站出来抓住了机会。是他站出来抓住了机会。”D.说什么说什么“山不在高，有仙则名山不在高，有仙则名”，我却道，我却道“山不在名，有泉则灵山不在名，有泉则灵”。1.D1.D试题分析：试题分析：A.A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受，还是追求宁静淡泊的精神境人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受，还是追求宁静淡泊的精神境界界?B.?B.歌曲歌曲最炫民

16、族风最炫民族风具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。C.“C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说，纽约尼克斯主教练说，“是他站出来抓住了机会。是他站出来抓住了机会。”现在学习的是第十六页，共22页2.下列句子的标点符号使用正确的一项是下列句子的标点符号使用正确的一项是A. 每当疼痛发作，他就采用自己的每当疼痛发作，他就采用自己的“压迫止痛法压迫止痛法”用茶壶盖、烟嘴、玻用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把璃球、牙刷把顶住疼痛部位。顶住疼痛部位。B.

17、 面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真的不知道有关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样互相推诿会不会还像以前那样互相推诿?C. 春蕾杯春蕾杯是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学范大学作文导报作文导报承办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。承办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。D. 我特别喜欢杜甫的诗句我特别喜欢杜甫的诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨朱门酒肉臭，路有冻死骨”，因为它形象地揭示，因为它形象地揭示出贫富悬殊的

18、社会现实。出贫富悬殊的社会现实。2.A2.A【解析】【解析】试题分析：试题分析：B B句不是问句，是陈述句，问号错用句不是问句，是陈述句，问号错用;C;C句句“春蕾怀春蕾怀”是活动是活动名不是书刊名，不能用书名号而要用引号名不是书刊名，不能用书名号而要用引号;D;D句，引号内诗句结束用句号。句，引号内诗句结束用句号。现在学习的是第十七页，共22页3.下列句子中标点符号错误的一项是下列句子中标点符号错误的一项是( )A.花儿为什么这样红花儿为什么这样红?人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学的解释。的解释。B.古人说：古人说：“见怪不怪，其怪自败。见怪不

19、怪，其怪自败。”沙漠里的一切奇怪现象，其实都是可沙漠里的一切奇怪现象，其实都是可以用科学的道理来说明的。以用科学的道理来说明的。C.泥人张泥人张节选自节选自俗世奇人俗世奇人。(作家出版社作家出版社2000年版年版)D.在我的身旁还有阳光照着在我的身旁还有阳光照着虽然炙热，但光线已经很暗淡了。虽然炙热，但光线已经很暗淡了。3.C【解析】【解析】试题分析：试题分析：C.泥人张泥人张节选自节选自俗世奇人俗世奇人(作家出版社作家出版社2000年版年版)。现在学习的是第十八页，共22页4.下列标点符号用法不正确的一项是下列标点符号用法不正确的一项是( )A. 我哪里比得上她呀我哪里比得上她呀!B .张华

20、考上了北大，在化学系学习张华考上了北大，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制李萍进了中等技术学校，读机械制造专业造专业;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。C .今年的暑假，你是打算去北京旅游呢今年的暑假，你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游还是去深圳旅游?D .屈原的诗句屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈应成为我们不懈追求的箴言。追求的箴言。4.C【解析】【解析】试题分析：试题分析：C句中第二个问号应为逗号，因为问的内容还没结束。句中第二个问号应为逗号，因为问的内容还没结束。现在学习的是第十九页，共22页5.下列标点符号下列标点符号，错误的一项是，错误的一项是( )A.“养眼养眼”即好看，即好看，“PK”即挑战即挑战(单挑单挑)，两个加点的网络用语的解释都是正确的。，两个加点的网络用语的解释都是正确