小学数学名师课堂教学展示交流会心得体会

1、精选公文范文1小学数学名师课堂 教学展示交流会心得体会各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢作为一名小学数学教师， 4 4 月 2 24 4 日 -2-25 5日，我有幸参加湖北省小学数学名 师课堂教学展示交流会，在这 1 1 天半时 间里，观摩了 5 5 节示范课，聆听了 2 2 个 学术报告，听了周东明教授的长达 1 1 个 半小时的讲座，使我更深刻地感受到了 名师课堂教学的生活化，艺术化，从中可 以获得更多的教学经验。让我收获颇丰， 受益匪浅，感受颇多，先谈谈自己的点 滴体会。1 1、体现数学与生活的联系，重视创 设教学情景。新课程标准要求孩子的学习内容是 现实的，有意义

2、的，富有挑战性的。在 这些课中，教师都重视创设贴近学生生 活实际的教学情景，从情景中引入要学 习的内容，激发学生探究的兴趣和欲望， -精选公文范文-精选公文范文2使学生体会到数学知识就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主 动地进行观察，实践，猜测，验证，推 理与交流等数学活动。例如在马黄萍老师的10001000 以内数 的认识中，从图片中校园葫芦丝合作 人数入手，让学生切身感受身边的数学 问题；在肖艳老师课堂中，通过学生观 看赛场中的情况，猜测；估数引岀课题；这些教学情景的创设，都激发了学生的 学习积极性，向学生提供充分从事数学 活动的情景和机会。2 2、体现新课标的精神，重视营造愉

3、 快课堂。通过这几节课我看出每位名师都在 向我们传递新课标的要求。新课标指岀 学生的数学学习活动应该是一个生动活 泼的，主动的和富有个性的过程。现在 的数学课堂教学不再是单一的教师教，学生学的过程，而是学生在教师的引导 下主动探究，师生合作交流的愉快的课 堂活动。在本次活动中，我看到每位名 - 精选公文范文-精选公文范文3师都体现了这点一一重视营 造和谐， 愉快的课堂。师生在课堂中不再是原来 传统教学中的传授者和接受者，施与者 和容纳者；而是现在课堂中的，学生才 是学习的主人，教师是学习活动中的组 织者，引导者与合作者。3 3、体现主动性学习，重视学生的能 力的培养。智慧之花开在孩子们的手上。

4、我们 老师重视孩子的动手操作，重视孩子的手 脑结合，俗话说：心灵手巧。要想真正 的学好知识就是要孩子们主动地参与到 学习活动中来，那么动手操作就是孩子 们最好的学习活动。孩子们在老师的指 导下，动手操作，自主探究，合作交流 的学习知识。在整个课堂教学中，我感 觉到整个课堂体现的特点一是将课堂交 给学生，注重学生能力的培养、发挥学 生主人翁思想，这样就体现了以学生为 主体，充分调动了学生的学习积极性和 主动性，使学生的思维得到了健康的发 展，建立了平等、和谐、民主的师生关-精选公文范文-精选公文范文4系，让学生成为了课堂上的主人；一是 老师无批评、责怪的语言，更多的是鼓 励和表扬，整个课堂让人感

5、觉轻松、活 泼；二是老师的教学理念新颖，注重教 给学生良好的学习方法；三是老师教学 语言幽默风趣，能迅速激发学生听课激 情，提高听课注意力，使学生能积极发 言；四是充分发挥学生个人空间，在科 学的引导下让学生畅所欲言，发挥想象, 让学生树立远大的理想；五是老师的整 个教学过程新、奇、贵、曲折，喜闻乐 见。几位教师对教材的把握都有其独到 之处，让学生用心灵去倾听来把握教材， 让学生体会感情，最后让学生抒发自己 内心的感情，真正做到了知识的迁移。 教学过程的推动应该是教师和学生双方 智慧的体现。这些名师就是把自己和学 生的智慧充分地挖掘，放大，施展，从 而使他们的课生机勃勃。在这短短的时间里，让我近距离地接触了名师，聆听名师的示范课，从中我领-精选公文范文-精选公文范文5略到每个名师的教学风格，深厚的教学 功底，及精湛的教学艺术，他们所设计 的学习情景，不仅绚丽多彩，贴近学生 的生活，而且蕴含着数学问题，让学生 从中发现问题。学生通过观察、试验、 猜测、验证、推理与交流，主动地参与 探究解决问题。这些名师不但关注学生, 把握数学的解题方法，而且更关注学生 在数学活动中所