“感恩”卡设计比赛策划书

1、“感恩”卡设计比赛策划书感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的热爱与盼望。懂得感恩，便会将感恩化做一种充满爱意的行动。为加强学生的感恩教育，同时向同学们提供展示设计水平的舞台，学校将筹划举办“明德诚信自强感恩”系列活动之“感恩”卡设计竞赛。竞赛首先会在校区进行选拔，获奖作品将参加由_大学美术学院承办的复赛。现将校区选拔赛的具体事项通知如下：一、组织单位主办单位：南海校区学生工作办、南海校区公共艺术教育中心承办单位：南海校区信息工程与技术系工作组分团委/学生分会(筹)、南海校区书画协会二、活动对象 _大学南海校区在校本专科学生三、活动时间 5月1日到5月20日四、作品具体要求(一)主题：感恩

2、生活，感恩世界选题如：1、感恩父母生养抚育之恩2、感恩师长启我懵懂之恩(二)内容和形式：1、文案：文字简练、语言具有感染力，内容健康向上，主题关联性紧密。2、平面：构思巧妙，色彩鲜亮，设计感强，设计要有独特的创造力、视觉的冲击力以及情感的感染力。3、作品以纸质或电脑绘制的单幅或组图为主要表现形式。单幅组图规格为版面大小a4幅面，要求可折叠可不折叠，电子文件分辨率为 300dpi，图片格式为jpg。每件作品需附 100 字以内的创意简介填写好登记表。(三)提交要求：1、必须以个人形式参赛，每人提交不多于3张作品。2、作品需要上交电子版文件和纸质版作品。3、作品要求原创，不得有任何抄袭、剽窃行为，

3、否则取消稿件的参赛资格。4、参赛个人下载报名表格填写后，参赛作品原稿于5月14日 下午前上交于校区学生活动中心314书画训练室(各位参赛者请把电子版作品和作品登记表打包发送到邮箱：，文件名更改为“××感恩卡参赛作品”)。5.参加竞赛活动的作品均不退还，请作者自留底稿。组委会拥有参赛作品的使用权。参赛作品如因版权所涉及的法律纠纷，均由参赛者本人负责。五、参赛流程1.参赛报名投稿_年5月1日_年5月14日2.评选时间_年5月15日5月18日六、奖项设置一等奖：2名 证书+奖金二等奖：4名 证书+奖金三等奖：6名 证书+奖金优秀奖：10名 证书+精美礼品注：由学院聘请有关专家组成

4、评审委员会，依据作品的质量和数量评选出一二三等奖及优秀奖，颁发奖金及获奖证书，并将获奖作品送到_大学美术学院参参加围的参评。七、活动预算：海报、奖品费用南海校区信息工程与技术系工作组分团委/学生分会(筹)_大学南海校区书画协会_年4月28日篇2:小学“三八”妇女节感恩教育活动方案永不褪色的是妈妈默默的关心，无穷无尽的是妈妈深深的爱。在“三八”国际妇女节来临之际，为了让孩子们能够学会感恩感谢妈妈对他们的成长所付出的一切，学校少先队大队部建议各中队开展以“知感恩懂礼孝”为主题的感恩教育活动，让每位队员从实际行动中受到教育，学会感恩！一、指导思想：儿童教育专家郭建国教授说：“感恩之心是一种美好的感情

5、，没有一颗感恩的心，孩子永久不能真正懂得孝敬父母，理解关心他人，更不会主动地关心别人。”要让孩子学会感恩，首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心。通过本次活动让学生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来。二、活动领导小组 组长：武春安 成员：大队辅导员、全体中队辅导员三、时间安排：20_年3月1日3月9日四、参加活动对象：全校学生五、活动过程及具体要求：第一阶段：查找体验，初步感受让孩子学会感恩，首先必须要让孩子学会感动，学会为父母的关怀而感动，对父母的关心时时怀有感谢之心。活动内容：1、“感恩母亲，回报母爱”建议书(周五)通过红领巾播送对全校学生发出建议，进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父

6、母的辛苦与劳累，从而培养学生的感谢之心。2、阅读感恩故事精选一组描写父母亲情的演讲稿，通过集中阅读，关心学生感受亲情的温馨，母爱和父爱的伟大。3、记录感人事例给学生一周的时间，去了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血，并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事件，在班队会进行交流畅谈，各班可以依据本班学生的实际情况，邀请局部有代表性的学生家长莅临班队会的现场，讲述抚养孩子过程中的感人事例。4、“今天我当家”感恩征文评比为了切实加强学生的亲情教育，学校结合“三八”妇女节组织学生开展2-5年级“今天我当家”的征文评比。学生通过双休日当一天家，体会父母的不易并撰写征文。征

7、文请填写在校园网的表格内打印出来。请2年级各班择优2篇，3-5年级择优5篇和学生在进行当家活动时的7寸横板照片，于3月7日送至刘锦花老师处，3月8日展出征文、照片。第二阶段：爱心行动，细化深入教师为学生创造表达感恩的时机，让学生表达自己的感恩之情。活动内容：“四心”孝敬：“常问好，讲礼貌，让父母舒心；多帮助，当助手，让父母放心；勤学习，爱动脑，让父母快乐；遇事情，多商量，让父母满意”。将每个双休日定为“孝敬日”，进行“四心”传递孝敬活动。设计“感谢关爱”的活动环节：“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句“感恩的话”、“给妈妈洗一次足”、为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘香香的菜，用自己的实际行动表达对父母的

8、感谢、孝敬之情。第三阶段：当孝敬星，懂感恩情 活动内容：各班在对一周活动进行总结的根底上，每班评选出2名“最正确孝敬星”，3月8日报xx，学校红领巾播送站对“最正确孝敬星”作专题宣传，号召全体学生向“最正确孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。六、活动中的注意事项：1、各辅导员老师可依据学生的年龄特点，开展针对性强、富有成效的感恩系列活动。2、在活动开展前，各辅导员老师需对学生进行活动过程中安全常识的指导。3、指导学生认真填写好“今天我当家”活动表，评选出“最正确孝敬星”并按规定时间上交。xx市xx小学20_年2月28日

9、篇3:中学“浓情五月天，感恩母亲节”感恩教育系列活动方案一、指导思想“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。在这温馨五月，母亲节来临之际，学校以“浓情五月天，感恩母亲节”为主题开展感恩教育系列活动，其主要目的在于让全体学生学会知恩图报，始终不忘父母之恩、师长之恩、知遇之恩、帮扶之恩并以自己的实际行动践行之，使“滴水之恩当涌泉相报”之情感生根、开花、结果。二、活动安排(一)宣传教育活动：1.各级部在班主任的组织下于5月4、5日进行“感恩教育”发动，让学生深入认识感恩的重要意义，传达学校的“感恩教育”活动方案。2.利用校园播送、悬挂横幅、在班级教室黑板书写感恩格言等形式，加

10、强对学生进行感恩宣传和教育。35月3日利用国旗下讲话对学生感恩教育。4各班于5月6日召开感恩教育主题班会，引导学生积极畅谈对感恩的认识和感受，深化对学生的感恩教育。(二)践行实施活动1周末感恩家庭作业。(a)写一封感恩信、制作一张感恩贺卡向父母表达温馨的祝福；(b)做一件让父母快乐的事情；(c)和父母进行一次交心的谈话；(d)给父母捶捶背、打一盆水，洗一洗足；(e)我为家里做家务：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。2班主任组织学生开展“算算亲情帐，感恩父母心”(看自己一天、一周、一月、一学期、一年或中学阶段要花父母多少钱)”的活动。3班主任组织学生传唱感恩的心、父亲、母亲、烛光里的妈妈、世上只有妈妈好、常回家看看、长大后我就成了你、朋友、念亲恩、懂你等感恩歌曲或组织学生观看感恩影片,加强对学生进行感恩教育。(三)总结深化活动1班主任组织学生写出对感恩教育活动的认识和感受，于5月19日在班级学习园地和风采栏展出。2班主任要注意对班级感恩教育活动进行及时总结，5月20日把班级活动总结交学生处。四、活动要求：1活动的时间主要在5月中旬。2每一项活动开展都要注重实效，切忌流于形式，要