二年级上册音乐《让歌声更美好》教案

1、12让歌声更美好1、教学目标1、了解雷锋生平。2、从雷锋故事中体会雷锋精神。3、激发学生学做新时代的小雷锋。4、学唱歌曲学习雷锋好榜样2、 学情分析, 还需继续加强二年级学生偏小,歌曲的节奏掌握不够好3、 重点难点1、领会雷锋精神。2、学做小雷锋。3、学唱歌曲学习雷锋好榜样4、 教学过程4.1 第一学时4.1.1 教学活动活动 1【导入】学习雷锋好榜样、导入新课同学们好,轻松快乐的音乐四十分钟又开始了,今天老师要让同学们猜一个谜语,看谁听得最认真,谜底是一个人的名字,他身高只有1.54 米 ,有点胖,娃娃脸,眉毛粗 ,眼睛大,体重不足55 公斤;他谦虚谨慎,从不自满自炫,受到赞誉不骄傲,做了好

2、事不留姓名,猜一猜他是谁?同学们都能猜出来,真棒!接下来让我们一起走进雷锋同志的故事里。活动2【讲授】学习雷锋好榜样1、学生表演小故事, 激发学生们兴趣,充分调动学生积极性。引出“乐于助人”的精神。师 :在学习新内容之前,我们先请出我们班里的小演员,看看他们表演了什么小故事? 体现出了什么精神? 同学没带书 ,给同学借书看 跑步摔倒,扶起送到医务室 战场上 ,团结作战,救助伤员。2、师:他们都在帮助别人,助人为乐。那我们应该学习他们助人为乐的精神。师 :接下来 ,老师让同学们倾听一首歌曲,听听这是什么曲子。学生盘腿坐地教师播放音乐,学生欣赏音乐旋律,感受音乐的节怕和韵律。通过倾听音乐,使学生说

3、出歌曲名字,引出今天的课题学习雷锋好榜样。师 :同学们都听出来了 ,全班大声说出歌曲的名字师 :对学习雷锋好榜样,那“雷锋 ”叔叔是一个怎么样的人?我们要学习雷锋叔叔的什么精神? 师 :同学们说得真好,雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。 风里雨里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在我们二年级三班里。我们应不应该向雷锋叔叔学习?通过学生想象、思考、回答,激发学生的大脑思维,学生大胆发言,积极地参与回答。通过学生的回答,教师再次强调雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士,强调雷锋叔叔的精

4、神面貌,使学生加深 “雷锋 ”叔叔得印象,同时引导学生应该学习雷锋叔叔的精神。很好地为后面的学习做了铺垫。3、学习舞蹈动作。1) 、 师 :今天,我们就一起学习学习雷锋好榜样这个舞蹈2）、 师 :这个歌曲总共分为2 部分,我们今天学习歌曲的第一部分,先看老师示范基本动作。教师再讲解做示范动作时,同学们应该保持安静,认真、仔细地看动作。 原地踏步,前后摆臂 左右移步原地踏步,右胳膊弯曲与肩平行3）、教师示范讲解动作,学生学习模仿动作。练习动作 ,教师指导纠正学生动作。4）、教师边唱边跳带领学生练习。活动3【活动】活动1） 、学生向后转教师在队伍的后方带领学生进行练习2）、 请出学生展示动作,学生进行点评,教师鼓励学生3）、教师教授音乐前奏4 个 8 拍的动作4）、教师带领全体练习活动4【练习】练习分组练习（前两排、后两排）活动5【测试】测试教师把学生以竖排分为14 个小组 ,每组 4 人。教师口令为：“、1 2、3-14”点到哪个小组，哪组答：到，迅速挺胸抬头保持立正姿势