2022年幼儿园中班数学教案《梯形宝宝做游戏》_第1页
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文档简介

1、幼儿园中班数学教案梯形宝宝做游戏 活动目标 1.了解梯形的基本特征，熟悉直角梯形、等腰梯形等几种不同的梯形。2.能不受大小、颜色、摆放位置的干扰正确地辨认梯形，进展观看力、推断力和思维力量。3.查找生活中的梯形，在操作嬉戏中体验胜利的欢乐。4.能在集风光前大胆发言，乐观想象，提高语言表达力量。活动预备1.教学课件、轻音乐。2.各种正方形、长方形、梯形、三角形图形卡片若干，贴有图形标志的分类篮3 个，图形小路一张。活动过程一、创设情境，引发幼儿对图形的爱好(播放PPT)看，在一个宽敞的草地上，住着一只可爱的小兔子，小兔子有一座特殊美丽的房子，看看是由什么图形组成的呢?小结：这是一座特殊的房子，是

2、由各种各样的几何图形组成的。有梯形的房顶，圆形的窗户，正方形的身体，长方形的门和正方形的门。二、引导幼儿观看、了解梯形的基本特征1.幼儿拿出梯形，老师提问：这个图形长得什么样子呢?(教案出自：快思老师教案网)有几条边?有几个角?这两条平平的边是什么样子的?小结：有四个角四条边组成，两条边不一样长并且平平的，这个像滑梯的图形名叫梯形。2.小兔子的家四周还有梯形吗?我们来数数看小兔家和四周一共有几个梯形?3.出示几个梯形，探究图形守恒。提问：现在它还是梯形么?小结：原来不管梯形转变位置、变大或者变小，变化颜色，它还是梯形，由于它还是有四个角四条边，两条边不一样长并且平平的。4.引导幼儿观看、比较、

3、区分直角梯形和等腰梯形的不同。提问：这个图形宝宝有滑梯么?有几个滑梯?小结：直角梯形有一个滑梯，等腰梯形有两个一样的滑梯。5、观看ppt,争论沟通四周生活中的梯形。提问：生活中你见到什么东西是梯形的呢?小结：原来我们生活中有这么多奇妙的梯形，而且它的用处多多，给我们的生活带来了便利。三、铺路嬉戏，进一步巩固对梯形基本特征的认知1.出示教具，幼儿拿出学具，按对应的梯形贴在教具图上。2.小兔子家几何图形的路铺好了，我们沿着这条梯形的小路到小兔子家去玩玩吧。活动延长：连续查找生活中的梯形或与其相像的物品。课后反思：整节课的活动流程就是在孩子们已有的阅历基础上，通过多种方法来来巩固幼儿对梯形的熟悉。从上课的效果来看，幼儿在复习梯形特征的时候，幼儿能很快说出梯形的特征，其实任何一节优秀的课，都离不开许多的教具，只有在教具充分预备的状况下，幼

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