电气工程专业 、基于单片机的教室节能控制系统设计

1、开 题 报 告毕业设计（论文）题目 基于单片机的教室节能控制系统设计一、选题简介、意义 由于学校开放型的管理模式，以及全员的节能意识的淡薄，造成了电能的极度浪费。- -般存在以F几种浪费现象:由于大多数人的节能意识淡薄, 并且强光下人的眼睛对弱光不敏感，在自然光照大于灯具光照的情况下，难以觉察到灯光的存在，因此，在白天自然光很强的情况下，教室内的长明灯仍到处可见:即使室内无人或人数很少的情况下，整个教室的灯也是全部开启;晚上许多教室，即使只有几个学生在自习，也是开启整间教室的灯:长明灯比比皆是，人走不熄灯的现象到处存在。一个教室的长明灯， 看起来耗能不大,但从整个学校来看，却是一个不小的数字，

2、再从全国来看，这是电力资源的一.种极大的浪费。同时，这种有形和无形的浪费，给校方的水电支出带来了沉重的负担。随着现代照明系统在各领域中所占的比例的日益增大，实现照明系统的节能迫在眉睫，而解决高校教室照明的节电问题至关重要。(1)一个好的教室照明控制系统可以改善工作环境，提高工作效率。智能照明控制系统具有开关和调光两种控制方法，可有效控制各种照明场所的平均照度值，从而提高照度均匀性。同时，系统能根据不同的时间段以及人们的不同需要，自动调节照明亮。(2)一个好的教室照明控制系统可以为我们提供-个良好的节能效果，并且可以延长灯具寿命。它可以根据不同场合以及不同的人流量，进行时间段、工作模式的细分，把

3、不必要的照明关掉，在需要时自动开启。同时，系统还可以充分利用自然光，自动调节室内照度。系统在保证必要照明的同时，有效减少了灯具的工作时间，节省了不必要的能源开支，也延长了灯具的寿命。(3)一个好的教室照明控制系统可以提高管理水平。这种照明控制系统多以自动控制为主、人工控制为辅，照明系统自动实现开关和调光功能，既大大减少了管理人员的数量，也排除了由于人为因素而出现的不定时开关，影响学校的正常教学、生活秩序的情况"。(4)一个好的教室照明控制系统可以具有较好的投资收益效果。智能照明控制系统在节能和节省灯具使用的同时，有效节省了电费与管理费用的支出。二、课题综述（课题研究，主要研究的内容，

4、要解决的问题，预期目标，研究步骤、方法及措施等） 设计一个节电控制器，可根据用户不同时间的不同照明需求调节电压供应，控制照明亮度，从而避免长期的不必要的高亮度、高功率电能消耗，达到节能的目的。该系统需实现的功能如:(1)软起动功能:照明灯起动时，电压自动由低压状态缓慢上升至正常电压十分有效的防止了照明灯冷状态下瞬间起动电流的冲击对照明灯设备造成的损害。(2)自动稳压功能:当系统钦起动完毕后，通过检测电网电压，自动调整照明灯控制柜出口电压，保证路灯端电压稳定在正常电压220V。 避免超压耗能和减少照明灯具的损坏，实现初步节能。(3)缓慢阶梯式调功功能:这是本节电器的核心功能，能根据I作日和休息日

5、的不同时刻调节照明灯具的工作电压，达到分时照明。白天，外部光线好时进行缓慢阶梯式调功，实现半照明.采用微电脑时控进行设定进入实质性节电阶段。(4)过载、短路、自动散热等保护功能:具有负载护充性，对负载量变化范围大，过载能力强，同时具有短路、自动散热等保护功能。(5)无触点开关照明灯:无噪声，完全排除有机接触点造成电蚀导致发热，接触不良等现象，工作性能稳定可靠。(6)其他功能:例如系统要有方便的命令输入界面，如键盘等，用户能够对此节电控制器的各项工作参数，如系统时间、电压改变时刻等进行自主设置:系统要有方便的状态输出界面，如液晶显示器，以使用户能够方便的了解系统的工作状态，也给其他各项人机交互工

6、作带来方便:其他便于用户使用的各项辅助功能，如密码输入、系统提示等。三、参考文献1葛毓,程玲. 基于单片机的教室节能控制系统设计研究J. 科技资讯,2011(31):50.2张云莉,周晓平,朱双霞. 基于单片机的教室节能控制系统设计研究J. 制造业自动化,2012,34(04):103-105.3崔亮亮,苏延全,党晓婧. 基于单片机的教室智能节能控制系统设计J. 机电工程技术,2012,41(08):136-138.4伊桂芬. 基于单片机的教室节能控制器的设计J. 科技资讯,2012(33):120.5陈天厚. 高校教学楼智能照明控制系统的研究与设计D.吉林建筑大学,2017.6王昊辰. 高校

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