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文档简介

1、学生语文素养的培养学生语文素养的培养 河北师大附小河北师大附小 刘晓云刘晓云一、语文素养的内涵一、语文素养的内涵 是一种以语文能力为核心的是一种以语文能力为核心的综合素养。一个人的语文素养至综合素养。一个人的语文素养至少包括语文能力、语言积累、语少包括语文能力、语言积累、语文知识学习的方法和习惯以及认文知识学习的方法和习惯以及认识能力、思维品质、审美情趣、识能力、思维品质、审美情趣、思想观念等内容思想观念等内容 。二、培养语文素养的途径二、培养语文素养的途径1.课内阅读，掌握方法课内阅读，掌握方法 。2.课外阅读、实践，丰富底蕴。课外阅读、实践，丰富底蕴。三、培养语文素养的方法培养语文素养的方

2、法 （一）注重培养良好的语文习惯（一）注重培养良好的语文习惯 （二）注重指导学生积累（二）注重指导学生积累三、培养语文素养的方法培养语文素养的方法（一）注重培养良好的语文习惯（一）注重培养良好的语文习惯 1.建立教学常规，在教学之初用一段时建立教学常规，在教学之初用一段时 间，为学生规定学习语文的规矩。间，为学生规定学习语文的规矩。 2.教给学习方法，强化训练。教给学习方法，强化训练。 （1）培养学生发表意见和善听的习惯）培养学生发表意见和善听的习惯 。 （2）培养自主预习的习惯。）培养自主预习的习惯。六字预习法六字预习法：读、划、查、想、标、疑读、划、查、想、标、疑（二）注重指导学生积累（二）注重指导学生积累 课内随文积累课内随文积累 课外随时积累课外随时积累 实践活动积累实践活动积累1.课内随文积累课内随文积累v品读字词的积累品读字词的积累 v赏析精彩语段的积累赏析精彩语段的积累 v课文修辞方法的积累课文修辞方法的积累 v课文扩展延伸的积累课文扩展延伸的积累 2、课外随时积累、课外随时积累v课外阅读博览中积累课外阅读博览中积累 v分类积累分类积累 v场景中积累场景中积累 v交际中积累交际中积累 3、实践活动积累、实践活动积累v练笔练笔比拼活动比拼活动 v每周美文欣赏

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