教室里的零食

1、教室里的零食 -教育叙事 2012年我在当班主任时发现：只要下课铃一响，有些同学就急急忙忙的往小卖部跑买小吃，还有许多同学在教室里拿出各种各样的零食吃起来。可惜课间只有10分钟，东西吃不完，就只好放到桌子的抽屉里，由于抽屉里有吃的，这些学生上起课来心不在焉。可以说吃零食让这些孩子养成了生活上好吃懒做，学习上不够专心的坏习惯。不仅如此，同学中丢零食的事情也时有发生，严重影响到了同学之间的团结。而且，零食存在很大的卫生隐患，对处于正在发育和长身体的少年来说，会严重影响他们的身心发育与健康成长。为了树立一个良好的班风，给班级学生的健康成长与专心学习营造一个良好的环境，同时，减轻学生家庭的经济负担，我

2、决心改变这种吃零食的坏习惯。对待学生的这种坏习惯，我不是采用体罚的形式，而准备采用说教的形式，教育孩子认识到吃零食种种危害、弊端。为此，我采取两种方式，双管齐下：1.我给孩子们布置了一次特别的作业-采访或亲身体验父母的工作，让父母谈谈自己工作的艰辛，特别是那些在市场上做生意父母的艰辛。我要求他们利用星期天，仔细观察或亲生体验父母做生意时辛苦忙碌的情景，并找个时间请父母谈谈对自己的期望。回来后把这些写成信，或写成作业，信中要有自己应如何对待学习，如何正确对待自己吃零食这一习惯的看法，写好后，先请家长看一看，再交到我这里；2.我还经常看中央电视台的每周质量报告，随时向学生们传授各种零食的不卫生之处

3、，希望通过卫生知识的普及，让学生认识到零食对自身的危害，从而提高对零食的警惕性。我每次向学生讲述他们所吃的零食是怎样被制作出来的，或向学生放相关视频时，都能听见学生们吃惊地叫，甚至呕吐，有的学生连忙把藏在抽屉里的零食当场扔到垃圾桶里面，并惊叫，“天呢，原来这么脏，我再也不吃啦。”我也十分感慨，原来学生那么缺乏卫生知识，很少学生家长和学校能意识到向学生普及食品卫生知识的重要性。这类知识将使学生终生受益。在批改学生的采访作业中发现，大多数同学的心灵都受到了震撼，一个学生写道：小姨新养了一只小狗，她约我去看她的小狗。可是她临时说有事要出去所以就丢了一包全是英文包装的零食给我。“哇，好可爱的小狗！”说

4、着，我撕开包装袋，坐在沙发上，打算边逗小狗边吃零食。小狗站立在茶几上，眼睛忽闪忽闪地盯着我手中的零食，摇着尾巴，伸出小舌头，好像也想吃零食似的。“小狗，这可是进口零食，是小姨特地给我吃的！”说着，我从袋子里拿出一块棕色的“饼干”往嘴里塞。哇！这“饼干”的味道可真特别，有一点排骨的清香，还有一点小麦的阳光味道。“到底是外国货啊！”我不禁感叹。此时，小狗不停地吐着舌头，拼命摇着短而粗的尾巴，一眼不眨地看着我把“饼干”吃完。见小狗这么可怜，我拿出一块不情愿地丢在桌上，小狗一纵身，一口咬起，“咔嚓咔嚓”地大嚼起来，一眨眼功夫，它又舔着舌头真诚地看着我！还想吃？这么美味的零食让你这个小东西狼吞虎咽地吃掉

5、，岂不可惜？我索性加快了吃饼干“速度”，小狗这回急了，在茶几和地板上来回跑，不停地龇牙咧嘴，嘴里不停“汪唔”地叫着。这时，正好小姨回来了，看看正在生气的小狗，再看看嘴角还有“麦粒”的我，大叫一声：“哎呀，这是我从国外给小狗带回来的狗食啊！我是叫你给小狗吃的呀！”天呐，我吃了狗食！还有平时最爱吃零食的贾浩楠同学在信中写到:妈妈开饭馆，每天早晨天不亮就起床，晚上忙到10点以后才休息，妈妈是多么辛苦呀。妈妈希望我现在好好学习，将来能考上大学，学到更多的知识，为祖国多做贡献。而我却没有珍惜这一切，平时花钱吃零食，在学习上也不用功，这是多么不应该呀，今后我要彻底改掉坏习惯，把精力用到学习上，再也不让妈妈

6、伤心难过了。苏鹏的父母原是水泥长工人，后来双双下岗，到外地打工。他在信中写道:爸爸，妈妈，你们挣钱太不容易了，我今后一定改掉乱花零钱的坏习惯，好好学习，争取期末考出好成绩，回报你们。其他学生也在作业本上写出了类似心声。事实胜于雄辩。父母自身的真实案例可以让学生们真切的感受到挣钱的艰辛。有的学生甚至更随父母一样做事，更真切的体验工作的艰辛与挣钱的不易。只有体验过才能更深切地认识到父母的辛苦，才能更珍惜眼前的生活。我相信这种方式的效果远远大于体罚的效果。经过一段时间，我发现班内孩子吃零食的现象几乎没有了，课外休息时间，学生们吃零食的现象少了；课堂上，专注学习的学生多了。任课老师反映学生上课吃零食的报告消失了。课下，学生们高兴地做着各种游戏，和同伴们绘声绘色的谈论着各种故事-。我甚至听过一个女孩劝解一个比她小的男孩不要吃零食，这个东西是多么多么的肮脏。当时我会心一笑，暗暗感叹，我的目标实现了。我深信：学生们都是好孩子，总体上是比较听话的。只要老师采用正确的方式