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文档简介
1、课题课题授课人授课人：吴伯萧学校 李帅 讨论1、歌曲是几拍子？2、天很冷,风雪也很大,可这些小朋友的心情是怎样的? 2/4拍活泼欢快、自信乐观歌曲简介歌曲简介 铃儿响叮当是一首圣诞歌曲，作者是比尔彭特。 美国的冬天气候非常寒冷，有的地方冰天雪地。歌曲描绘了一群小朋友坐在马拉的雪橇上，不畏风雪飞奔向前。他们的欢歌笑语伴随着清脆的马铃声回荡在山野 第一段旋律起伏较大，形象地描绘了雪橇在不平的山路上跃滑下的情景。 第二段旋律变得宽阔 ，表现了小朋友们勇往直前的气势和内心的欢快。根据音乐情绪划分乐段聆听音乐：争当小小表演家 同学们用自己喜欢的形式来表现歌曲铃儿响叮当歌声 舞蹈 乐器 我的家乡在（ ）那
2、里美丽又富饶 我生长在这里欢笑又（ ） 绿绿河水在流淌 青青草儿迎风笑 我手牵朋友唱起歌 把欢乐来拥抱 啦我们的好（ ）绿绿河水青青的草 是我们的乐园 嗨！ 啦我们的好（ ）努力建设快发展 飞奔向前方！莱芜歌唱莱芜莱芜 总总 结结 一首欢快热烈的铃儿响叮当把我们带到了一个美丽圣洁的冰雪世界，我们同歌曲中的小朋友一起感受了滑雪的快乐。当我们真正融入到大自然的怀抱中，就会感到无比快乐。让我们伴随着这首欢快的歌曲到大自然中尽情的玩耍吧！奇 怪 的 乐 谱你能破译这张神秘乐谱吗？ 讨论与研究： 怎样用这张乐谱为歌曲伴奏？e、总结：我们还可以用“？”来表示歌曲的情绪。 d、你认为歌曲中间一部分可以用什么线条来表示？（听音乐）讨论歌曲情绪请你猜歌名请你猜歌名12345大鹿大鹿
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