七下思品期中复习提纲

1、期中复习提纲一、基本概念1、自尊-自尊即自我尊重，指不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视侮辱。它是一种健康良好的心理状态。 知耻-指对自己的不恰当不合适行为感到惭愧，难为情。虚荣-是追求表面的荣耀、光彩的心理。虚荣心的人看重华丽的外表和金钱荣耀，排场。2、自信-自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。 坚持是一种自信。3、自立-就是自己的事情自己干。人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。4、自强-指对未来充满希望，永远向上，奋发进取。自强是一种精神，是美好的道德品质，对一个人成长具有巨大的作用。 自弃-就是自己懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取。二、基本

2、理论1、自尊的表现： 如，注意容貌的修饰，举止及行为的后果，以赢得别人的肯定。2、快乐的自尊： （1）体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这中价值常得到别人的认可与欣赏。（2）别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷。 总之，自尊与被人尊重都是快乐的。3、生活中，面对不如意的事，比如身体缺陷，我们的正确态度是：相信天生我材必有用。只要我们不气馁，不灰心，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬，感到自尊的欢乐。4、知耻与自尊：知耻是自尊的重要表现。真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人。5、自尊、知耻与自卑： 寻找自尊的过程中，我们

3、常被自己的不足与缺点蒙住眼睛，看不到自己的优点，体验不到自己的价值，产生沉重的耻辱感，即自卑心理。 知耻不是自己毫无优点，知耻也不是对缺点熟视无睹，关键是能够看待自己的缺点，把缺点转化为优点。6、自尊与虚荣：自尊是对自己负责，追求的是踏实；虚荣是为自己粉饰，追求的是浮华。自尊的人能获得比人的尊重，虚荣心使人忘记真正的价值，失去别人的尊重。7、自尊的人最看重自己的人格。（书本12页） 自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气，如说谎，吸毒，赌博，玩老虎机等。8、自尊要适度： 适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误，过度的自尊，则是我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。当然，对恶意的侮辱，我们要及

4、时回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。9、尊重他人的最基本表现： （1）对人有礼貌，(2)尊重他人劳动，（3）尊重他人人格。10、尊重的好处：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。11、自负与自卑：自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心，这种心态，使他们远离成功。12、自信者的心理品质主要有：乐观，好奇，专注。13、发现自己的进步与长处，是自信的基础。经常体会点滴的进步与成进，就是自己为自己喝彩，为自己鼓劲。这样，我们就会产生一种肯定自己、欣赏自己的感觉，从而充满信心迎接挑战，迎接成功的未来。但在不同环境里，优点显露的机会不均等，因此，在评价自己

5、的时候，可以采用变换场景法，寻找“立体的我”。14、实力是撑起信心的最重要支柱。（书本29页）15、做自信的中国人要： （1）把个人命运与祖国发展结合起来；（2）与各国人民平等相待；（3）在国际交往中，自觉展示我们中国人的气度与风采，不卑不亢，落落大方，决不做有损国格的事。（4），中学生要努力学习科学文化知识，培养创新精神和创新能力。16、自立的表现：自己做饭，洗衣服，料理自己的生活；自己做功课，自主学习；自己骑车上学，等。17、自立必要性：人生需要自立。如果我们不能从现在起，在父母和老师的帮助下，自觉储备子里的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在社会中自己。18、依赖的危害：自立不

6、是拒绝帮助，依靠不是依赖。依赖思想是非常有害的：不仅使人丧失独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷；不能适应社会生活，甚至走上危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。19、自立与自主就是自己的事情自己干；自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。20、如何培养自立能力：首先，最基本的就是要立足当前生活，学习中的问题，从小事做起。其次，大胆投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。21、自强精神的表现：困难面前不低头，不丧气； 自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取； 志存高远，执着追求；等等22、自强不息与中华民族自强不信是我们民族的民族精神之一

7、。这是这种精神，是中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难更坚强，豪迈的自立于世界民族之林。23、自强与理想-理想，自强的航标。（1）要自强首先要树立坚定的理想。没有理想，就没有动力，有了理想就有了奔头，有了进去的动力。（2）要自强还要为理想执着追求，坚持，直到成功。24、战胜自我与自强-战胜自我，自强的关键。 （1）每个人都有弱点。自强的人，不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。能够战胜自己的人，必定能自强。（2）每个人又都有自己的潜能和天赋。许多人碌碌无为的一个重要的原因是不能克制自己，不愿抓紧时间学习，不愿为了长远利益放弃眼前的享乐。自强的人都会面临一直拦路虎，那就是放人自我。只有战

8、胜它，才能自强与进步。25、扬长避短与自强-扬长避短，自强的捷径。（1）每个人都有自己的长处和短处。要想自强和成功，就要发扬自己的长处，避自己的短处。（2）根据自己的爱好和兴趣确定努力方向，我们的主动性就能得到充分发挥。自强的人要善于发挥自己的兴趣、爱好、长处。据此，确定自己前进的方向。三、基本问题1、为什么要尊重他人？（1）既然我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。（2）不尊重他人的人不可能赢得别人的尊重。（3）为了自尊我们也需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好的认识自己。（4）在成长过程中我们需要他人善

9、意、妥帖、温暖的提醒。同时意识到自己的弱点与误区，我们更应严格要求自己，虚心学习，不断超越。总之，尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。2、尊重他人的内容有哪些？尊重他人，就是要关注他人的尊严，就要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待对方，更要注意不做有损他人的事情。3、如何对待别人的议论与评价？（1）议论只能代表个人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的具体行为，而不是人本身。（2）针对议论与评价，要做到“有则改之，无则加勉”。无关紧要的议论，忍让一下就过去了。斤斤计较，得理不让人，不是自尊，而是情绪冲动。4、如何尊重他人？真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。

10、尊重他人就要：首先，要善于欣赏、接纳他人；（详细见书本15页）其次，不做有损他人人格的事。5、自卑、自信、自负的特点：自卑与自负都是自信的误区。自负与自卑是一对孪生子，二者都以自我为中心。自卑的人轻视自己，往往看不到自己的优点和能力，即使可以做得很好，也不敢尝试；自信的人实事求是看待自己，既看到自己的优点，又看到自己的弱点；自信的人所追求的目标是真实的。自负的人往往过高的估计自己，看不起别人，自以为是，所追求的目标是虚假的。6、自信者的那些心理品质有助于成功呢，为什么？答案见课本25页7、如何树立自信？（1）看到进步与长处。有成绩就会更有自信；发现自己的长处，是自信的基础。（2）增强信心与实力

11、。我们要在回忆自己过去的成功经历中体验信心。同时，更要多做事，力争把事情做成，从中受到鼓舞。实力是撑起信心的最重要支柱。（3）做自信的中国人。我们只是把个人的命运与祖国发展结合起来，我们的自信才有根基，8、青少年学生学会自立的重要性？ 我们不可能永远生活在摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会。 自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼的过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。 所以，人生需要自立。9、青少年怎样走向自立? 首先，不能再有依赖。幼小的时候，我们对父母和老师的依赖是自然的，也是必要的，随着年龄的增长，自立能力的增强，我们的成长正经历这样的时期：告别依赖，走向自立。 其

12、次，学会独立与自主。告别依赖的一个重要表现是独立生活。要独立生活，就要做到自己的事情自己负责。自己的事情自己负责的前提是自主。自主是遇事有主见，能对自己的行为负责。最后，多实践，多锻炼。最基本的就是要立足当前生活，学习中的问题，从小事做起。大胆投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。10、青少年为什么要自强？ （1）青少年是祖国的希望。初中阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发汗自己的大好时期。我们应趁此大好时期，培养自强的品格，努力学习。（2）自强是一种精神，一种美好的道德品质，对一个人的成长有巨大的作用。（3）自强，进取的动力。自强是一个人活出尊严、实现人生

13、价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。（4）自强，通向成功的阶梯。一个人能否成功，原因是多方面的。无数成功者的经历都生动地说明了自强对人生的重要意义。（5）自强不息是我们的民族精神。11、自强、自弃与成功自强与自弃是对立的。自强的人对未来充满希望，永远向上，奋发进取，最终走向成功。自弃的人懒惰成性，不求上进，不思进取，没有理想，不愿奋斗，最终一事无成。12、怎样才能自强？（或走向自强的途径主要有那几个?）（1）理想，自强的航标。要自强首先要树立坚定的理想。没有理想，就没有动力，有了理想就有了奔头，有了进去的动力。（2）战胜自我，自强的关键。每个人都有弱点。自强的人，不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜