小学科学实验室使用记录

1、小学科学实验室使用记录（六年级） 2015.9    时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.13六 学会使用显微镜 显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本若干 9.23六 解释地球内部结构地球构造模型(学生自制模型) 10.14六   解释物质的变化蜡烛、火柴、垃圾盒 10.20六   探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶）3个、白开水、蜡烛、火柴 11.26六 辨别物质的酸碱性紫包

2、菜、热水、滴管、烧杯（紫甘蓝水若干）、不同的液体（白醋、碱水等）、不同的食物若干（面包片、馒头片、饼干等） 9.23六 解释地球内部结构地球构造模型(学生自制模型)                                   

3、60;                                                 

4、60;                                                 

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14、60;                                                 

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18、60;                                                 

19、60;                  2015.9    时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.13六 解释地球内部结构地球构造模型(学生自制模型) 9.14六 探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶）3个、白开水、蜡烛、火柴 9.20六 辨别物质的酸碱性紫包菜、热水、滴管、烧杯（紫甘蓝水若干）、不同的

20、液体（白醋、碱水等）、不同的食物若干（面包片、馒头片、饼干等） 9.21六 对比洗涤剂的去污效果不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平 10.11六 解释环形山的形成沙盘（装细沙若干）、大小不同的石子若干、镊子、电筒、尺子 10.22六 比较能量大小与物体运动的关系吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋若干、米尺                 

21、60;                                                  &#

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37、160;                                 2015.9    时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.13 六 解释地球内部结构地球构造模型(学生自制模型) 9.24六

38、0;探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子（汽水瓶、葡萄糖瓶）3个、白开水、蜡烛、火柴 10.11六 对比洗涤剂的去污效果不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平 10.18六 解释环形山的形成沙盘（装细沙若干）、大小不同的石子若干、镊子、电筒、尺子 11.29六 对比洗涤剂的去污效果不同的洗衣粉若干、勺子、干净的布、烧杯和水若干、玻璃棒、天平 12.3六 解释环形山的形成沙盘（装细沙若干）、大小不同的石子若干、镊子、电筒、尺子    

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