2022年幼儿园大班安全教案《火灾》_第1页
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文档简介

1、幼儿园大班安全教案火灾 教学目标： 1、学习正确的自我爱护法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。2、正确拨打火警电话119，面对火灾不惊慌，乐观动脑想方法，增加自我爱护力量。3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。4、初步了解火灾的小常识。5、培育幼儿清晰表述和大胆发言的力量。教学预备：1、学问预备：活动前请幼儿制作火灾平安宣扬画。2、物质预备：视频、课件"如何面对火灾'、欢乐成长宣扬片、湿毛巾与幼儿人数相等、平安出口标志若干。教学过程：一、叙述视频大事，感受火灾的危害。(1)播放失火视频。提问：发生了什么事情?你有什么感觉?(2)播放消防员叔叔救火视

2、频。本.文来源:快思老.师教案网提问：消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严峻后果。二、争论沟通引发火灾的多种缘由，了解如何避开发生火灾。(1)为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避开发生火灾?(2)演示课件，引导幼儿看标志，说诞生活中不能做的事。三、学习运用撤离、躲避、求救方法自救和自护，懂得面对火灾要镇静、冷静，乐观想方法。(1)通过沟通，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。1、相互沟通宣扬画，说出自己知道的自救方法。2、模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。3、通过图片(电梯、楼梯、窗户、平安通道)推断，让幼儿了解发生火灾时

3、，从平安出口撤离最平安，并引导幼儿现场查找平安出口标志。(2)通过实地演练，巩固幼儿逃命撤离阅历。4、观看视频"火灾自救法'，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。1、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从平安通道撤离。2、运用多种方法快速撤离。(3)无法撤离时，如何正确躲避。1、当火势很大无法撤离时，应当怎么办?可以用哪些方法躲避?2、演示课件，引导幼儿推断分析躲避在哪里是正确的。四、叙述故事。(1)老师叙述"婷婷火场自救'小故事。(2)面对险情时婷婷是怎样自救的?还可以用哪些方法自救?(3)运用儿歌，总结火灾中的自救方法。五、观看公益片"我们欢乐成长

4、9;，体验人与人之间的关爱。(1)假如你是受灾的小伴侣，你现在的心情会是怎样的?引导幼儿感受火灾无情、人有情的美妙情感。(2)张贴平安宣扬画，让更多人知道在火灾中自救和自我爱护的方法。温馨提示：发生火灾，马上拨打："119'、"120'报告事发地点及状况。教学反思：整个活动中，孩子们的乐观性和投入程度是相当高的，表现在能乐观大胆的发言，连一些平常比较胆小的孩子也乐观投入其中，因此，孩子们是在开心的气氛中感受到了火的危害以及了解了一些防火学问，遇到火灾该怎么办。逃命演习使孩子们的感官上有了更近一步的刺激，记忆也就更深刻了，并培育了孩子的应变力量。不足之处：环节的连接不够流畅，过渡语言不够自然，个别环节丢三落四。小百科

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