蛋白质含量导学单

1、百分数的认识导学单班级： 姓名：导学目标1能体会到引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写百分数。2会找生活中的百分数，并会解释其意义。学在课前 百分数在生活中有着广泛的应用，你在什么地方见过？说说他们分别代表这什么意思？1. 第五次全国人口普查结果表明：目前我国男性人口约占总人口的52%，女性人口约占人口总数的48%。2. 2002年，北京城市绿化覆盖率为40.6%。3, 自己解决p64,“比一比”的 1 。思考一下问题： 1.)、怎么用分数表示他们三个中球的可能性？ 2)、谁中球的可能性大？你是怎么比较出来的？ 3)、如果把它们的分母都变成一百好比较吗？4)、试一试。用同样的方法解

2、决“比一比”的 2 合作探究1、小组交流怎样读百分数、写百分数？2、分数的意义是什么？3、百分数与分数的区别：百分数只表示两个数的相比关系，不表示一个数的值。4、.P65页练一练1。以小组为单位：订正，教师评价。5、P65页练一练2设计图案.达标检测1、读出下面各百分数 0.8%读作: 137.6%读作: 100%读作: 25.3%读作: 2、写出下列各百分数 百分之四十六点八 写作： 百分之零点三七 写作：百分之一百四十 写作： 百分之百 写作：3、判断：2/5米可以写成40%米 （ ）4、填空1）五年级有学生100人，视力正常的有83人，视力正常的占五年级学生总人数的（ ）%2） 某玩具厂

3、原计划每天生产玩具100件，实际每天生产了120件，相当于原计划的（ ）%3） 果园里有100棵梨树，有60棵苹果树，苹果树是梨树（ ）合格率导学单班级: 姓名:学习目标: 1会求百分率。例如合格率、优秀率、发芽率等百分率的解题方法。 2、能正确将小数、分数化成百分数。 自主学习:1.先把下面的小数化成分数,再说一说小数化成分数的方法. 1.2 0.45 0.3752.先把下面的分数化成小数,再说一说分数化成小数的方法. 3/25 21/100 103/100 3. 我们全班实际有65人，今天出勤的是63人，出勤的人数占全班人数的几分之几？4. 观察课本67页图，说一说合格率是什么意思？甲牌的

4、罐头抽查50箱，43箱合格。乙牌的罐头抽查60箱，50箱合格。哪种品牌的罐头合格率高？5. 想一想、做一做 (1)怎样求合格率? 甲牌的合格率： 乙牌的合格率： （ ）牌的合格率高(2)怎样把小数化成百分数？ (3)怎样把分数化成百分数？我的疑问:请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来,课上探究解决.1、试一试绿色小分队参加植树活动，共植树400棵，有10棵没有成活，这批树的成活率是多少？2、 P68页1.2题：以小组为单位：订正，教师评价。3、P68页3.4题 合格率、出勤率是什么意思？五、六年级的出勤率有什么特点？通过做第3.4题你有什么收获？小结： 通常先化成小数再化成百分数分数

5、-百分数把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号小数-百分数达标测评： 一、填一填1、产品的合格率表示( )数量占( )的百分之几.2、大豆的发芽率表示( )数量占( )的百分之几. 3、出勤率表示( )人数占( ) 人数的百分之几. 二、解决问题1、学校植树120棵，有6棵没有成活，成活率是多少？2、五年级今天到校人数47人，2人病假，1人事假。求这个班今天的出勤率。蛋白质含量导学单班级: 姓名:学习目标: 1.会解答已知一个数，求这个数的百分之几是多少。 2.会把百分数化成小数或分数，并会叙述方法。自主学习:1.水果店运来一批水果共560 千克。其中苹果占1/5，梨占3/8，桃子占2/7

6、。苹果、梨、桃子各有多少千克？2. 黄豆中蛋白质含量约占36%，脂肪含量约占18.4%，碳水化合物含量约占25%。说一说36%、18.4%和25%分别是什么意思？根据上面的信息，250克黄豆中，蛋白质约有多少克？(1)怎样求一个数的百分之几是多少？和我们前面学过的求一个数的几分之几是多少一样吗？用什么方法？(2)列出算式后，怎样计算？能把百分数化成小数或分数吗？怎么化？合作探究:一、试一试 1、250克黄豆中脂肪和碳水化合物的含量分别约有多少克？ 2、把160%,0.8%化成分数和小数。二、把百分数化成分数和小数 17% 12.5% 40% 124% 0.4% 小组互相讨论，总结方法，交流汇报

7、。三、练一练 1、70页1、2、3题: 学生独立完成，组内交流。 2、70页4题: 组内交流讨论，并说说有什么收获？小结: 化成分母是一百的分数,能约分的要约分百分数-分数 先把百分号去掉,再把小数点向左移两位百分数-小数达标测评：1、 课本70页练一练3题2. 填表填表小数0.451.02分数7/103/4百分数80%3、 把下面各数按从小到大的顺序排列 3/8 3.84 38.5% 0.387 4、 解决问题 五年级一班共有50人，其中男生占全班人数的46%，男生有多少人？这个月我当家导学单班级: 姓名:学习目标:1、会解决“已知一个数的百分之几是多少，求这个数”的问题。2、会分别用方程和

8、算术法解答。自主学习: 1.一件衣服8折后的价钱是48元，这件衣服原价多少钱？（用方程解答）2.六一班有学生51人,期末测试有15/17的同学及格,及格的同学有多少人?3.一个工厂由于采用了新技术,现在每件产品的成本是37.4元,比原来降低了,原来每件产品的成本是多少元? 4.看一看观察课本71页的图表同学们当一回会计帮小花算算她们家这个月一共花了多少钱?5.想一想（1）表格中各项数据分别表示什么意思？（2）用方程怎么解？3、根据条件写出等量关系式。（3）把等式中没有的条件设为x.（4）列出方程并解出来。（5）根据方程你会用算术法解答吗？合作探究:试一试把课本71页的家庭月支出统计表填完整 :

9、 独立完成，组内交流解题思路练一练1、2、3题 学生独立完成、组内交流。通过解决这几个题你有什么收获?4题 : 组内交流解题思路5题 : 学生独立完成：学校图书馆共有多少本书？ 完成统计表。交流汇报小结: 百分数应用题与分数应用题有什么相同点?有什么不同点? 相同点： 不同点达标测评：解决问题1.五年级有男生25人，占全班人数的62.5%,全班共有多少人?2.学校买来足球18个,占买来篮球的30%,学校买来篮球多少个?3.某工厂九月份产品的合格率为95%,九月份共生产合格产品380件,这个工厂九月份共生产产品多少个?包装的学问导学单班级: 姓名:学习目标:利用表面积等有关知识,探索把多个相同的

10、长方体叠放后表面积最小的策略. 自主学习:1.包装有什么作用？包装时需要考虑哪些因素？2.长方形的面积（ ） × （ ）3.长方体的表面积（ ）4一个长方体木块长15厘米，宽8厘米，高5厘米，它的表面积是多少?5.有个糖果盒长20厘米，宽20厘米，高5厘米，在这个糖果盒外包一层包装纸，需要多少平方厘米的纸？合作探究: 活动一将两盒糖果包成一包，怎样包装才能节约纸张？学生分组展示。算出三种不同的方案一种：20×15×220×5×2×215×5×2×2二种：20×15×2×220

11、×5×215×5×2×2三种：20×15×2×220×5×2×215×5×2总结出每种方法减少的面是哪个？活动二1、将三盒这样的糖果包成一包，怎样包装才能节约纸张？小组合作完成，展示交流集体订正并强调：尽量减少面积最大的面最节约2、试一试 4盒磁带包成一包你能想出几种包装方法？选用哪种方法最节约包装纸？ 独立尝试. 组内交流小结: 包装时将面积最大的面重叠在一起,这时减少的面积最大,包装最省纸. 达标测评：1. 一个中药盒子长26厘米,宽12厘米,高5厘米,至少要多

12、少包装纸?2.一个扑克牌盒的长是9厘米,宽6厘米,厚2厘米.4盒这样的扑克牌盒至少需要多少包装纸?3.有一种巧克力盒长15厘米，宽10厘米，高8厘米，将3盒这样的巧克力盒包成一包，至少需要多少包装纸？合格率导学单 学习目标: 1会求百分率。例如合格率、优秀率、发芽率等百分率的解题方法。 2、能正确将小数、分数化成百分数。 自主学习:1.先把下面的小数化成分数,再说一说小数化成分数的方法. 1.2 0.45 0.3752.先把下面的分数化成小数,再说一说分数化成小数的方法. 3/25 21/100 103/1003. 我们全班实际有65人，今天出勤的是63人，出勤的人数占全班人数的几分之几？4.

13、 观察课本67页图，说一说合格率是什么意思？甲牌的罐头抽查50箱，43箱合格。乙牌的罐头抽查60箱，50箱合格。哪种品牌的罐头合格率高？5. 想一想、做一做(1)怎样求合格率? 甲牌的合格率： 乙牌的合格率： （ ）牌的合格率高(2)怎样把小数化成百分数？ (3)怎样把分数化成百分数？我的疑问:请你将预习中未能解决的问题和有疑问的问题写下来,课上探究解决.合作探究:1、试一试绿色小分队参加植树活动，共植树400棵，有10棵没有成活，这批树的成活率是多少？2、 P68页1.2题：以小组为单位：订正，教师评价。3、P68页3.4题合格率、出勤率是什么意思？五、六年级的出勤率有什么特点？通过做第3.4题你有什么