高中语文第7课纪念刘和珍君课件新人教版必修1

1、哲思短章哲思短章心灵的轻松心灵的轻松刘湛秋刘湛秋生命是一个人自己的不可转让的专利。生命是一个人自己的不可转让的专利。生命的过程，就是时间消费的过程。在时间面前，最伟大生命的过程，就是时间消费的过程。在时间面前，最伟大的人也无逆转之力；我们无法买进，也无法售出；我们只有选的人也无逆转之力；我们无法买进，也无法售出；我们只有选择、利用。择、利用。因此，珍惜生命，就是珍惜时间，就是最佳地运用时间。因此，珍惜生命，就是珍惜时间，就是最佳地运用时间。由于我这种意识的强烈萌生，我越来越吝啬地消费我自己。由于我这种意识的强烈萌生，我越来越吝啬地消费我自己。我试图选择一种轻松的生活方式，因此我提倡并创作轻诗我

2、试图选择一种轻松的生活方式，因此我提倡并创作轻诗歌。我所说的轻并非纯粹的游戏人生和享乐，而是追求心灵的歌。我所说的轻并非纯粹的游戏人生和享乐，而是追求心灵的轻松和自由，过自我宽松的日子。而这种感觉会导致行为的选轻松和自由，过自我宽松的日子。而这种感觉会导致行为的选择更富有人性和潇洒。一个人自己活得很累，会使你周围的人择更富有人性和潇洒。一个人自己活得很累，会使你周围的人和社会也感到很累。如果说，我能有益于他人和群体，就是因和社会也感到很累。如果说，我能有益于他人和群体，就是因为我能释放出这种轻松的气息，使别人和我有缘相聚为我能释放出这种轻松的气息，使别人和我有缘相聚(无论多么无论多么短暂短暂)

3、都能感到快乐。都能感到快乐。只有轻松才能使人不虚此生，才能使整个世界变得和谐。只有轻松才能使人不虚此生，才能使整个世界变得和谐。对于我们这群黄土地的子孙来说，古老的文明、漫长的历对于我们这群黄土地的子孙来说，古老的文明、漫长的历史已使我们背负够重的了，复杂的现实和人际关系使我们体验史已使我们背负够重的了，复杂的现实和人际关系使我们体验够累的了。够累的了。我愿意以轻对重，以轻对累。对我自己，无论处于佳境还我愿意以轻对重，以轻对累。对我自己，无论处于佳境还是不幸，我都能寻找到自我轻松，既不受名利之累，也不为劣是不幸，我都能寻找到自我轻松，既不受名利之累，也不为劣境所苦。对周围群体，当我出现在他们面

4、前，能带给他们所需境所苦。对周围群体，当我出现在他们面前，能带给他们所需要的轻松，从而增添或缓解他们生活中的喜悦和痛楚。要的轻松，从而增添或缓解他们生活中的喜悦和痛楚。当然，这也是我在非常窄小天地里的一个愿望，为社会、当然，这也是我在非常窄小天地里的一个愿望，为社会、世俗所囿的我，深知世俗所囿的我，深知追求一种轻松的生活方式，在某些时追求一种轻松的生活方式，在某些时候和某些方面，也许会付出沉重的代价。候和某些方面，也许会付出沉重的代价。 修身名句修身名句爱国爱国1.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。范仲淹范仲淹岳阳楼记岳阳楼记赏读：赏读：在天下人忧愁之前就忧愁，在

5、天下人享福之后才享在天下人忧愁之前就忧愁，在天下人享福之后才享福。体现了一种为天下人谋福利、吃苦在前、享受在后的精福。体现了一种为天下人谋福利、吃苦在前、享受在后的精神。神。2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥文天祥过零丁洋过零丁洋赏读：赏读：自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。3.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游陆游示儿示儿赏读：赏读：朝廷的军队收复北方领土的那一天，在家里祭祀祖朝廷的军队

6、收复北方领土的那一天，在家里祭祀祖先的时候，不要忘记先的时候，不要忘记(把这件事情把这件事情)告诉你们的父亲！诗人的爱国告诉你们的父亲！诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！4.捐躯赴国难，视死忽如归。捐躯赴国难，视死忽如归。曹植曹植白马篇白马篇赏读：赏读：为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。意思是为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。意思是为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光！为国献身，去血洒疆场，赢得胜利与自由的荣光！ 1918年年5月，首次用月，首次用“鲁迅鲁迅”的笔名，发表中国现代文学的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说史上第一

7、篇白话小说狂人日记狂人日记，奠定了新文学运动的基，奠定了新文学运动的基石。五四运动前后，参加石。五四运动前后，参加新青年新青年杂志工作，成为杂志工作，成为“五四五四”新文化运动的主将。新文化运动的主将。1921年年12月发表的中篇小说月发表的中篇小说阿阿Q正传正传，是中国现代文，是中国现代文学史上的不朽杰作。学史上的不朽杰作。1926年年8月，因支持北京学生爱国运动，为月，因支持北京学生爱国运动，为北洋军阀政府所通缉，南下到厦门大学任中文系主任。北洋军阀政府所通缉，南下到厦门大学任中文系主任。1927年年1月，到当时的革命中心广州，在中山大学任教务主任。月，到当时的革命中心广州，在中山大学任教

8、务主任。 1930年起，先后参加中国自由运动大同盟、中国左翼作家年起，先后参加中国自由运动大同盟、中国左翼作家联盟和中国民权保障同盟，反抗国民党政府的独裁统治和政治联盟和中国民权保障同盟，反抗国民党政府的独裁统治和政治迫害。迫害。1936年年10月月19日因肺结核病逝于上海，上海民众上万名日因肺结核病逝于上海，上海民众上万名自发举行公祭、送葬，葬于虹桥万国公墓。自发举行公祭、送葬，葬于虹桥万国公墓。 鲁迅是中国近现代最伟大的无产阶级文学家、思想家和革鲁迅是中国近现代最伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，鲁迅的精神被称为中华命家，鲁迅的精神被称为中华“民族魂民族魂”。小说集：小说集：呐喊呐喊彷

9、徨彷徨故事新编故事新编；散文集：；散文集：朝朝花夕拾花夕拾(原名原名旧事重提旧事重提)；散文诗集：；散文诗集：野草野草；杂文集：；杂文集：坟坟热风热风华盖集华盖集南腔北调集南腔北调集三闲集三闲集二心二心集集而已集而已集等等18部。部。2写作背景写作背景本文写作背景为本文写作背景为“三一八三一八”惨案。惨案。1926年年3月，奉系军阀月，奉系军阀在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民党军队同在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领的国民党军队同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，并炮击国民军，守军死伤十余名。国民军开

10、炮自卫还击，将日并炮击国民军，守军死伤十余名。国民军开炮自卫还击，将日本军舰逐出大沽口。事后，日本认为国民军破坏了本军舰逐出大沽口。事后，日本认为国民军破坏了辛丑条辛丑条约约，与英、美、法、意、荷、比、西等，与英、美、法、意、荷、比、西等8国公使，于国公使，于16日向北日向北洋军阀段祺瑞执政府发出最后通牒，提出拆除大沽口国防设施洋军阀段祺瑞执政府发出最后通牒，提出拆除大沽口国防设施等种种无理的要求，并限令等种种无理的要求，并限令48小时内答复，否则以武力解决。小时内答复，否则以武力解决。同时各国派军舰云集大沽口，用武力威胁北洋政府。同时各国派军舰云集大沽口，用武力威胁北洋政府。3审美视窗审美视

11、窗文坛巨匠文坛巨匠鲁迅鲁迅本是一个富家子弟，却遭遇了家道中衰的突变；本可有一本是一个富家子弟，却遭遇了家道中衰的突变；本可有一个读书求功名的传统人生，却生在了一个社会骤变的时代；本个读书求功名的传统人生，却生在了一个社会骤变的时代；本可凭着可凭着“海归海归”医师的招牌安稳一生，却毅然选择了从文救国医师的招牌安稳一生，却毅然选择了从文救国的道路；本可抖抖衣袖飘然而去，却给后人留下了无尽的精神的道路；本可抖抖衣袖飘然而去，却给后人留下了无尽的精神财富；本可财富；本可再多的再多的“本可本可”也只能造就一个庸才，只一个也只能造就一个庸才，只一个“却却”就可就可成就一座高峰。成就一座高峰。在那个黑暗动荡

12、的年代，您是第一个从在那个黑暗动荡的年代，您是第一个从“铁屋子铁屋子”中醒来中醒来的人。的人。“梦醒了却无路可走，也许是人生最大的痛苦梦醒了却无路可走，也许是人生最大的痛苦”，您却，您却没有在无路可走的面前低头。没有在无路可走的面前低头。 “世间本没有路，走的人多了，也便成了路世间本没有路，走的人多了，也便成了路”，您自愿做，您自愿做那第一个开拓者，您开始那第一个开拓者，您开始“呐喊呐喊”，您要用自己的心来唤醒每，您要用自己的心来唤醒每一个昏睡的人，要用自己的笔，挑起整个民族的脊梁！一个昏睡的人，要用自己的笔，挑起整个民族的脊梁！您，做到了。人们看到了您，做到了。人们看到了“新文学新文学”中那

13、个奔走呼喊的身中那个奔走呼喊的身影，看到了影，看到了“语丝语丝”里那盏长燃不灭的灯里那盏长燃不灭的灯您点燃了文学革命您点燃了文学革命之火，照亮了国人民主革命之路！之火，照亮了国人民主革命之路！您也曾您也曾“彷徨彷徨”过。面对那个人吃人的社会，您只能借过。面对那个人吃人的社会，您只能借“狂人狂人”之口啜泣；面对那一个个身处水深火热却还怡然自乐之口啜泣；面对那一个个身处水深火热却还怡然自乐的的“阿阿Q”，您只能，您只能“哀其不幸，怒其不争哀其不幸，怒其不争”；面对一个个成了；面对一个个成了反动者枪下亡魂的仁人志士，您独自一人在深夜里黯然神反动者枪下亡魂的仁人志士，您独自一人在深夜里黯然神伤伤虽有虽

14、有“彷徨彷徨”，但您从未放弃过。，但您从未放弃过。“真的猛士，敢于直面真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”您就是真的猛士，骨头您就是真的猛士，骨头最硬的中国人，在沉默中爆发的最硬的中国人，在沉默中爆发的“地火地火”，任何困难在您面前，任何困难在您面前都会被熔化。都会被熔化。您虽然已经逝去，但您所代表的您虽然已经逝去，但您所代表的“民族魂民族魂”必将延续不必将延续不衰；您的无畏的精神，必将被人们星火传承；您的衰；您的无畏的精神，必将被人们星火传承；您的“我以我血我以我血荐轩辕荐轩辕”的真情，必将感动每一个后人；您的的真情，必将感动每一个后人；您的“

15、横眉冷对千夫横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛指，俯首甘为孺子牛”的爱憎，必将指引一代代人不断向前！的爱憎，必将指引一代代人不断向前！n cun x z dn dn hi ln p di o chu ch 绰绰绰绰 悼悼 掉掉 辑辑 缉缉 揖揖 骸骸 骇骇 赅赅 惮惮 掸掸 殚殚 例句：例句：会场里会场里_出雷鸣般的掌声。出雷鸣般的掌声。甲型甲型H1N1流感最初发现于流感最初发现于2009年年3月，在墨西哥月，在墨西哥_的的“人感染猪流感人感染猪流感”疫情，并迅速在全球范围内蔓疫情，并迅速在全球范围内蔓延。延。爆发爆发 暴发暴发记念记念 纪念纪念恍然大悟恍然大悟 豁然开朗豁然开朗 用赋诗写文章来抒

16、发心中的悲愤和不满。用赋诗写文章来抒发心中的悲愤和不满。 长歌，引吭高歌，引申为写诗和文章。当，当做。长歌，引吭高歌，引申为写诗和文章。当，当做。 性情暴烈，倔强，不服管教。性情暴烈，倔强，不服管教。 形容使人感受很深，震动很大。形容使人感受很深，震动很大。 愤怒到极点，甚至超出了愤怒的程度。愤怒到极点，甚至超出了愤怒的程度。 牺牲生命也在所不惜。殒，死亡。恤，顾虑。牺牲生命也在所不惜。殒，死亡。恤，顾虑。 敢于直面惨淡的人生敢于直面惨淡的人生 敢于正敢于正视淋漓的鲜血视淋漓的鲜血苟活者在淡红的血色中苟活者在淡红的血色中 真的猛士，将更奋然而前行真的猛士，将更奋然而前行 主旨归纳主旨归纳本文通

17、过对刘和珍的沉痛悼念，深刻地揭露并愤怒地斥责本文通过对刘和珍的沉痛悼念，深刻地揭露并愤怒地斥责了反动派的凶残和御用文人的下劣；热烈地颂扬了爱国青年勇了反动派的凶残和御用文人的下劣；热烈地颂扬了爱国青年勇敢无畏的斗争精神，并热情地激励革命者更加有力地战斗，更敢无畏的斗争精神，并热情地激励革命者更加有力地战斗，更加奋勇地前进。加奋勇地前进。类别类别表现表现作者感情态度作者感情态度写作目的写作目的提示提示 类别类别表现表现作者感情作者感情态度态度写作目的写作目的爱国青年爱国青年(猛士，苟活猛士，苟活者者“我我”)悼念悼念尊敬激励尊敬激励悼念、鼓励悼念、鼓励反动派反动派(当局者，流言当局者，流言家，有

18、恶意的闲人家，有恶意的闲人)污蔑污蔑控诉抨击控诉抨击痛恨、揭露痛恨、揭露麻木的民众麻木的民众(庸人，无庸人，无恶意的闲人恶意的闲人)淡漠淡漠哀伤唤醒哀伤唤醒哀愤、唤醒哀愤、唤醒(3)“我实在无话可说我实在无话可说”，这是一句无比愤激的话。四十多，这是一句无比愤激的话。四十多个青年的血，洋溢在鲁迅先生的周围，重压在心头，而反动统个青年的血，洋溢在鲁迅先生的周围，重压在心头，而反动统治者和御用文人们的卑劣行径，治者和御用文人们的卑劣行径，“尤使我觉得悲哀尤使我觉得悲哀”。一个人。一个人在悲愤到极点的时候反而会说不出话来，所以必须在悲愤到极点的时候反而会说不出话来，所以必须“出离愤出离愤怒怒”，写文

19、章来悼念死者，把自己最大的哀痛显示于这个，写文章来悼念死者，把自己最大的哀痛显示于这个“非非人间人间”，让反动统治者们对，让反动统治者们对“我我”的苦痛去的苦痛去“快意快意”吧，吧，“我我”将以此作为将以此作为“祭品祭品”，奉献在烈士的灵前。这种看似矛，奉献在烈士的灵前。这种看似矛盾的说法，实质是感情无比深沉的表达方式。盾的说法，实质是感情无比深沉的表达方式。 抓句子的位置。重要句子，或揭示段意，一般处于段首抓句子的位置。重要句子，或揭示段意，一般处于段首或段尾；或揭示文章脉络层次，往往是那些具有总领性、过渡或段尾；或揭示文章脉络层次，往往是那些具有总领性、过渡性、总括性的语句。理解这类句子的

20、含意，常需要考虑它在文性、总括性的语句。理解这类句子的含意，常需要考虑它在文中的位置：如果是总领句，解释句意时要考虑其所领起的语段中的位置：如果是总领句，解释句意时要考虑其所领起的语段的内容；如果是过渡句，要密切关注上下文段的内容；如果是的内容；如果是过渡句，要密切关注上下文段的内容；如果是总结句，就需上溯，寻找相关信息，确定答案要点。总结句，就需上溯，寻找相关信息，确定答案要点。抓句中的修辞。对含有修辞的句子的理解，应从修辞本抓句中的修辞。对含有修辞的句子的理解，应从修辞本身的特点、作用入手，从而透视其深层意义。弄清作者采用的身的特点、作用入手，从而透视其深层意义。弄清作者采用的修辞方法，常

21、常能破解作者写作一些警策句子的真正目的。修辞方法，常常能破解作者写作一些警策句子的真正目的。(我我们可以先点击句中运用修辞之处，然后再表述句子的含意们可以先点击句中运用修辞之处，然后再表述句子的含意)抓句子的修饰、限制成分。要确切地理解文中重要句子抓句子的修饰、限制成分。要确切地理解文中重要句子的含意，可从句子结构入手，在抓住主干的同时，特别留心那的含意，可从句子结构入手，在抓住主干的同时，特别留心那些修饰、限制成分。句子的修饰、限制成分在一定程度上起着些修饰、限制成分。句子的修饰、限制成分在一定程度上起着揭示句子内涵的作用。揭示句子内涵的作用。1文本审美文本审美(1)多种表述，融为一体多种表

22、述，融为一体本文采用了叙述、议论、抒情三种表达方式相结合的写本文采用了叙述、议论、抒情三种表达方式相结合的写法。叙事简练，清楚地写出了刘和珍思想性格的特点和壮烈牺法。叙事简练，清楚地写出了刘和珍思想性格的特点和壮烈牺牲的情景；议论深刻，有力地揭露出反动派的反动本质，总结牲的情景；议论深刻，有力地揭露出反动派的反动本质，总结了对敌斗争的经验教训；抒情强烈，颂扬了烈士的崇高精神，了对敌斗争的经验教训；抒情强烈，颂扬了烈士的崇高精神，抒发了自己的无限悲愤之情。三者有机地结合起来，相互交抒发了自己的无限悲愤之情。三者有机地结合起来，相互交错，融于一体，使文章具有强烈的感染力和高度的说服力。错，融于一体

23、，使文章具有强烈的感染力和高度的说服力。(2)运用警句，加深内涵运用警句，加深内涵例如，例如，“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血的鲜血”，这一句话，启示人们要不畏艰险，敢于面对黑暗的，这一句话，启示人们要不畏艰险，敢于面对黑暗的社会现实，勇敢战斗。又如，以煤的形成比喻社会现实，勇敢战斗。又如，以煤的形成比喻“人类的血战前人类的血战前行的历史行的历史”，生动贴切地化抽象为具体，指出徒手请愿只能招，生动贴切地化抽象为具体，指出徒手请愿只能招致无谓的牺牲。告诫人们一定要以暴力革命来代替请愿这一类致无谓的牺牲。告诫人们一定要以暴力革命来代替请愿

24、这一类的斗争方式。这里寄寓了鲁迅沉痛的珍惜之情和谆谆教诲之的斗争方式。这里寄寓了鲁迅沉痛的珍惜之情和谆谆教诲之意。警策的语言具有凝练性、概括性和含蓄性，意味深长，加意。警策的语言具有凝练性、概括性和含蓄性，意味深长，加深了人们对事物的认识和理解，启发人们沿着正确的道路前深了人们对事物的认识和理解，启发人们沿着正确的道路前进。语言精警，富有思想含量，感情充沛。进。语言精警，富有思想含量，感情充沛。2写作迁移写作迁移【角度角度】 记念刘和珍君记念刘和珍君一文中记叙、议论、抒情这三一文中记叙、议论、抒情这三种表达方式，有的融为一体，有的交错结合，相互为用，形成种表达方式，有的融为一体，有的交错结合，

25、相互为用，形成一个不可分割的统一体，使文章波澜起伏，极大地增强了文章一个不可分割的统一体，使文章波澜起伏，极大地增强了文章的战斗力与感染力，极鲜明而深刻地表达了文章的中心意思。的战斗力与感染力，极鲜明而深刻地表达了文章的中心意思。请模仿本文巧妙运用多种表达方式的技巧，写一段请模仿本文巧妙运用多种表达方式的技巧，写一段200200字字左右的文字。左右的文字。【示例示例】 当我一次次地忆及往事，我无法把你的身影抹当我一次次地忆及往事，我无法把你的身影抹去；当我夜半醒来，我无法不为自己的无知而自责；当我远远去；当我夜半醒来，我无法不为自己的无知而自责；当我远远地看见你时，我根本没有勇气上前和你打个招

26、呼。也许你不能地看见你时，我根本没有勇气上前和你打个招呼。也许你不能谅解我，就连我自己也一样无法谅解自己。忏悔在我心中已积谅解我，就连我自己也一样无法谅解自己。忏悔在我心中已积得太多了，我这样表达出来，也许你根本就无从知道，但我也得太多了，我这样表达出来，也许你根本就无从知道，但我也真心地希望你能够谅解我。你使我备受谴责的同时，也让我明真心地希望你能够谅解我。你使我备受谴责的同时，也让我明白了诚信的重要。假如时光可以倒流，我多想回到从前，让一白了诚信的重要。假如时光可以倒流，我多想回到从前，让一切重来。切重来。我在一个大雾的早晨步行着上了路，我要从这个城市的一我在一个大雾的早晨步行着上了路，我

27、要从这个城市的一端走到另一端。我选择了一条僻静的小巷一步步走着，我庆幸端走到另一端。我选择了一条僻静的小巷一步步走着，我庆幸我对这走的选择，大雾引我走进了一个自由王国，一切嘈杂和我对这走的选择，大雾引我走进了一个自由王国，一切嘈杂和一切注视都被阻隔在一米之外，一米之内才有了一切注视都被阻隔在一米之外，一米之内才有了“白茫茫大地白茫茫大地真干净真干净”的气派，这气派使我的行走不再有长征一般的艰辛。的气派，这气派使我的行走不再有长征一般的艰辛。为何不作些腾云驾雾的想像呢？假如没有在雾中的行走，为何不作些腾云驾雾的想像呢？假如没有在雾中的行走，我便无法体味人何以能驾驭无形的雾。一个我便无法体味人何以

28、能驾驭无形的雾。一个“驾驾”字包含了人字包含了人类那么多的勇气和主动，那么多的浪漫和潇洒。雾能被你步履类那么多的勇气和主动，那么多的浪漫和潇洒。雾能被你步履轻松地驾驭，这时你驾驭的又何止是雾？你分明在驾驭着雾里轻松地驾驭，这时你驾驭的又何止是雾？你分明在驾驭着雾里的一个城市，雾里的一个世界。为何不作些黑白交替的对比的一个城市，雾里的一个世界。为何不作些黑白交替的对比呢？黑色也能阻隔嘈杂和注视，但黑夜同时也阻隔了你注视你呢？黑色也能阻隔嘈杂和注视，但黑夜同时也阻隔了你注视你自己。只有大雾之中你才能够在看不见一切的同时，清晰无比自己。只有大雾之中你才能够在看不见一切的同时，清晰无比地看见你的本身。

29、地看见你的本身。于是这阻隔、这驾驭、这单对自己的注视就演变出了你的于是这阻隔、这驾驭、这单对自己的注视就演变出了你的得意忘形。你不得不暂时忘掉得意忘形。你不得不暂时忘掉“站有站相，坐有坐相，走有走站有站相，坐有坐相，走有走相相”的人间训诫，你想到的只有走得自在，走得稀奇古怪。的人间训诫，你想到的只有走得自在，走得稀奇古怪。我开始稀奇古怪地走，先走他一个老太太赶集：脚尖向外我开始稀奇古怪地走，先走他一个老太太赶集：脚尖向外一撇，脚跟狠狠着地，臀部撅起来；再走他一个老头赶路：双一撇，脚跟狠狠着地，臀部撅起来；再走他一个老头赶路：双膝一弯，两手一背膝一弯，两手一背老头走路是两条腿的僵硬和平衡；走他一老头走路是两条腿的僵硬和平衡；走他一个小姑娘上学：单用一只脚着地转着圈儿地走；走他一个秧歌个小姑娘上学：单用一只脚着地转着圈儿地走；走他一个秧歌步：胳膊摆起和肩一样平，进三步退一步；走个跋山涉水，走步：胳膊摆起和肩一样平，进三步退一步；走个跋山涉水，走个时装表演，走个青衣花旦，再走一个肚子疼。推车的、挑担个时装表演，走个青衣花旦，再走一个肚子疼。推车的、挑担的、背筐的、闲逛的，都走一遍