人教版小学语文五年级下册第三单元作文教学设计二

1、人教版小学语文五年级下册第三单元作文教学设计实验二小 母良琼教学目标：1、 据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。2、 内容要具体，感情要真实，语句要通顺。3、 写好以后，要听取别人的意见认真改一改，还可以当众练一练。教学重点：据某种需要，想象当时的情境，写一份发言稿。 教学难点：内容要具体，感情要真实，语句要通顺。教学准备：课件；学生国旗下讲话的发言稿教学流程：一、短片激趣，导入课题1、视频播放短片：梁校长在开学典礼上的发言。一边听，一边想：你发现了什么？感兴趣的内容还可以记下来。2、指名同学说一说，师相机板书：发言稿。3、同学们，像这样把自己想要说的话写下来，就成了一种常见的文体发言稿

2、。我们班上也有同学写过发言稿呢，你们想学习学习吗？ 二、浏览发言稿，弄清写法1、师：每周星期一举行升旗仪式时，大队部要安排一名少先队员走上国旗台进行国旗下的讲话，这就是一种发言稿。下面我们大家先来看看一篇发言稿，听听同学是怎么发言的？想想你有什么发现？学生一边看，一边记录发言稿的格式2、学生自由看发言稿，做记录，教师巡视指导。课件出示：写一篇发言稿，一般要想好写作的内容。 （1）发言稿的格式：称呼、问候、致谢等。 （2）发言稿的语言风格：诚恳，坦率，简洁等。 （3）发言的吸引力：条理清楚，有创意等。3、指名学生交流阅读后的想法，明确写发言稿的方法。板书：开头写称呼

3、、问候       中间表明自己的观点          观点鲜明    条理清楚   语言简洁明快      结尾祝语、致谢三、创设情景，指导习作1、今天大队部要在我们班挑选同学，一起管理好我们的学校，你们想参加选举吗？下面就请一位同学为我们介绍一下选举要求吧。课件出示3个要求，指名学生读一读2、自由选好要竞争哪个岗位，并确定好题目。课件出示：精彩题目早知道A、 给我一个机会，我给大家一个满意竞选班长发言

4、稿B、 迎接新的太阳，走向新的辉煌 开学典礼发言稿C、 团结拼博 为校争光  运动会代表发言稿D、 放飞理想 放飞快乐  庆祝“六一”儿童节发言稿 E、把祝福献给我最敬爱的人 庆祝教师节大会发言稿3、学生交流自己写好的题目。4、教师扮演小记者采访，指导学生选择发言的内容：如：A、发言稿可以先向大家问好。B、表明自己的观点，分别介绍自己，说明自己为什么要竞选这个岗位，说明自己打算如何做好工作。C、表决心希望大家投自己一票。四、学生提笔写文（一）拟订题目：课件出示：学生已经拟订的题目，如：共建美好校园、学校是我们的家做一个节约的好少年服务同学，快乐自己。（二）写开头部分1、学生根据之前采访的内容自由写开头。2、交流评论，教师点拔（三）定中间部分1、学生写明自己的观点，并写出理由来说明观点。2、交流所写的内容。3、从条理、语言方面进行评论，教师点拨。4、学生修改自己的习作。（四）写结尾部分1、学生写出致谢语2、交流五、课堂总结这节课我们学习了写发言稿，了解了写发言稿的基本技巧。发言稿写得好，再加上恰当的表演效果，发言稿就具有较强的激励效果，得到人们的赞同和支持。六、作业布置继续完成本次发言稿，认真修改，誊到作文本上。板书设计：   &#