2014年小学少先队德育工作总结范文

1、20142014 年小学少先队德育工作总结范文我校坚持德育为首的办学宗旨，把德育工作当作学校全面推进素 质教育重要组成部份来抓，德育工作始终贯穿于学校教育教学的全过 程和学生日常生活的各个方面， 渗透在各学科的教学之中， 我校以大 邑县教育局 XXXX 年德育工作意见为指导精神，按照XXXX 年德育常规工 作考核细则努力把德育工作落到实处，着重开展了以下几项工作1 1、加强师德培训，提高教师师德水平。本学期，我们利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育 工作者、个个有责任参与德育工作， 树立大德育观， 增强了德育力量； 继续组织教师认真学习了师德材料，开展了做人民满意的教师和作风 大讨论活

2、动，每位教师完成了学习笔记和心得体会一万字左右。2 2、加强班主任培训，提高班主任素质，优化德育过程。学校通过不同途径，提高班主任能力，本学期进一步完善班主任 培训工作制度，规范班主任工作管理，本学期我校对班主任培训（集 中学习）进行了二次以上；另外我校还加大了对班主任外出学习的力 度（成都郑文全老师、温江竹丽老师等参加的培训学习） ，通过考 察学习，拓宽班主任的管理思路，培养班主任的传信意识。班主任通过自学、集中培训以及外出学习，提高了自身的德育水 平，增强德育工作的针对性，在德育过程中注重投入的情感，更新德 育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，比如姚 英、陈丽霞、胡丽芬、

3、刘春明、吴素文等老师，工作中善于思考，肯 动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管 理更具特色，德育工作更具实效性。我校还将每月的班主任工作纳入班主任考核中。 采用值周行政、德育处、少先队、值周教师等多方反馈信息，对 班主任工作给予全面细致的考核评定。这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平，同时又调动了 班主任工作的积极性，在今年评选大邑县优秀班主任、德育工作先进 个人的活动中，我校胡丽芬、刘春明老师被学校推荐为大邑县优秀班 主任；池涛老师被董场区点推荐为大邑县德育工作先进个人。3 3、强化德育科研活动，为德育工作领航。 我校的德育科研活动与学校礼仪教育特色有机整合，全

4、体班主任 和教师都参与到学校的德育科研工作来，通过对县级 xxxx 德育科研课题 小学生校园礼仪养成教育的研究 （第二阶段） 和成都市 xxxx 科研课题 中小学特色学校策略研究之创建礼仪特色学校 （第一阶段）的 研究工作，提高了德育管理干部、班主任和教师的德育研究水平，教 师们还积极总结德育工作经验， 撰写德育论文， 其中陈丽霞、 王木琼、 宋建文等老师的德育论文荣获市级奖项，池涛老师在县少先队辅导员 培训会上作了 以礼育人， 为每个队员的健康、 幸福成长奠基 少先 队文化建设中落实礼仪特色教育的实践与思考的交流发言。一）抓好常规工作，是德育工作的根本。1 1、将各班的常规检查评比工作落到实

5、处。根据蔡场小学班级管理考核办法 ，把常规检查内容分工落实到 每一位学校领导，加大检查力度，每天将检查结果及时公布到蔡场小 学礼仪班级评比表上。班级常规工作直接与班主任考核挂钩，有效地调动了班主任的工 作积极性，把常规管理真正落实到实处， 培养了学生良好的行为习惯。2 2、开展好县、校级星星队员和镇级礼仪之星的活动。各班利用朝会、中队活动课组织学生学习小学生日常行为规范 中小学生守则和蔡场小学学生礼仪教育目标 （试行），结合学 生实际进行教育，并在六一和期末对县级、校级星星队员和镇级礼仪 之星进行了表彰。（二）、积极开展德育活动，是德育工作的生命。1 1、把课堂教学作为德育的主渠道。 充分发挥朝会课、队会课及品德课的教育阵地作用，在学科教学 渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学 生进行正确的人生观，价值观教育，使学生思想品德起着潜移默化的 作用。2 2、爱国主义教育和革命传统教育（ 1 1）抓好每周的升旗仪式、国 旗下讲话等常规活动，教育学生热爱祖国，从尊敬国旗开始，激发学 生的爱国热情。2 2）开展节约一滴水、节