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文档简介
1、2018年全国高考作文(江苏卷)试题分析阅读下面的材料,根据要求作文。 (60分) 花解语,鸟自鸣,生活中处处有语言。不同的语言打开不同的世界,音乐、雕塑、程序、基因莫不如此。 还有有声的、无声的语言。 语言丰富生活,语言演绎生命,语言传承文化。 要求:根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的 文章;文体不限,诗歌除外。【命题方向】人文底蕴:人文积淀、人文关怀、审美情趣 责任担当:国家认同、社会责任 健康生活:珍爱生命、健全人格【审题】限制性1.整体限制较少, 但必须围绕关键词 “语言”来写,这里的语言指“生 活中处处有的”语言, “打开不同的世界”的语言。2.继2017年的“
2、车”,2018年文体继续选择“话题”的形式,但话 题的大方向材料给了限定。3.“体裁不限,诗歌除外” ,不允许写诗歌。开放性1.写作维度宽,关键词“语言”的多样化解读带来写作的自由, “语 言”的理解可虚可实,除了人类使用的真正的书面语言、口头语言, 以及网络语言、鸟类语言等实性语言之外, 材料中也给出了虚化的引 导,这一类更具开放性:雕塑、绘画、电影等,以及基因、气象等,可以由此谈到更广阔的文化、艺术、科技等层面。2.主题方向宽泛,“生活中处处有语言, 不同的语言打开不同的世界” “语言丰富生活,语言演绎生命,语言传承文化” “还有有声的、无声的语言” ,对这些引导语,可以围绕其一认真思考或
3、综合来写。3.体裁不限,除了可以用记叙文写生活中某种语言帮助我们交流沟 通,表达情感,展示丰富的生活,也可以写议论文,可用的素材十分 广泛,可以调动自己平时的积淀(素材)表达自己的理解。【解题】命题延续了江苏高考作文的一贯原则:材料阐述、给关键词、立意方 向提示。把关键词与立意方向合在一起就是写作的主旨: 语言丰富了 生活,语言在特定情境中演绎生命,给我们生命的感悟,语言可以传 承文化,表达文学艺术的诉求等。与2017年相比,2018年江苏命题更加温和宽厚, “雕塑”作为一种 艺术都是语言了,那么多数我们平时知道的艺术形式基本上都可以看 作是语言,由此可以自由选择要叙写的那种语言: 雕塑、建筑
4、、电影、 音乐、基因、气象(变化)等。注意写作切口要小,角度新,深入专精,避免浮泛空洞,最好是选出 自己独家所有的“语言” ,或某种语言的独特的点。【参考立意】1.语言传递生活之美。2.多种语言(有声的、无声的、自然的、人类的)丰富了生活。3.个性的语言表达传递生活的独特的理解和感悟。4.语言带来对生命价值、意义的感悟。5.特定情境下,语言体现亲情友情等。6.文学语言(诗歌、 戏剧、小说)传承了国家、民族(和世界)文化。7.艺术语言(雕塑、电影、绘画)表达艺术家对生命的理解,对艺术 的坚守【优秀范文】江湖寂夜的弦语十八年后再看一次卧虎藏龙,最动人的不再是竹梢对决、舒展飘 逸的武打动作,也不再是
5、“江湖里卧虎藏龙,人心何尝不是?”的经 典台词,而是“一种很深的寂静”和这寂夜里的弦声。粉墙黛瓦,板桥流水,一个祥和安静的江南水乡,舒缓的大提琴音乐 节奏之中夹杂着一丝丝的忧伤,为观影者建起一个暂时远离血雨腥风 的清平世界,在此后故事的诸层进程中,大提琴和竹笛、二胡、琵琶、 马头琴等渐次响起,乐声为我们演绎了清代中晚期那段诗意江湖的故 事: 竹笛配 南行 ; 葫芦丝配 丝绸之路;闹婚开端即为紧凑 的短拍,最适合紧张的剧情;夜斗手鼓、京鼓、 各种鼓, 联想夜 行人互相追逐的脚步, 和无声的过招、 缠斗, 精准狠最爱这段夜 斗和交锋,没有了人声,再用鼓点和青筝的乐音直接替换了金 属兵器相交的声音,
6、讲述白日和暗夜里惊心动魄的打斗。原来,弦语可以绘画面,说故事。想说说箫和二胡。中国的传统乐器 箫被引进影片中, 它的幽远萧瑟的声音,似乎为 这江湖纷争平添了一抹神秘的色彩: 一袭白色长衣,垂辫负手的李慕 白背执青冥剑伫立在竹梢之上,似乎抱着一种看破红尘、超然脱俗的 心态出现在观众的眼前。说起李慕白和俞秀莲之间的纠结牵绊的爱, 那真的要感谢二胡,当大 提琴缓慢下来进入到了一个暗淡的空间, 声调更显凄凉和伤感,观众 也为他们的爱情唏嘘不已的时候,马晓晖的二胡突然来了一个二度滑 音,哽咽凄楚,而又抑扬顿挫,几根弦瞬间道出了人类情感中那份最 无法言说的痛。是的,弦语道出了人心人情。还想说说李安、谭盾。看似中西合璧的李安,骨子里仍然是东方的文化传统,他试图讲述道 家的“退隐”的无奈,用剧中李慕白的话就是表现了人“被一种寂灭 的悲哀环绕。”深谙李安之心的谭盾大胆地在音乐上中西合璧,把这 种道家情怀表现的非常精彩。华裔马友友的大提琴,马晓晖的二胡,这两种极具中西特色的乐器对 话,更让观众沉浸在一种苍凉的东方式的江湖氛围中:“卧”与“藏”表达了对于人在江湖的无奈,李安要的是一种无尽的寂寞与怅然, 谭 盾的音乐紧扣整
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