《太阳是大家的》第二课时导学案、活动单

1、靖边县第七小学三年级语文组“五环“教学模式 我 的 学 习 我 做 主 23.我家跨上了“信息高速路”第一课时学生学习单编号：yw-03-03-023班级三年级 班组名姓名日期月 日学习目标：1、认识4个生字，会写14个生字。掌握“信息、网络”等词。2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文大致内容。 学习流程自主学习交流展示结果评价自学指导学习成果记录交流方案自主学习 字词闯关1、我会写课题2、我给下列字注音。 络 庭 敞 恋3、我是小书法家！我能把本课的14个生字规范的写在方格里。4、书写易错字5、 多音字。禁 鲜 舍 6、把下列词语读给对子听。网络 家庭 购物 屏幕 敞开 邮件 情不自禁

2、 五湖四海 应有尽有 恋恋不舍对子之间相互交换活动单，根据书写、内容等给出等级评价。A B C初读·整体把握初读课文整体感知，概括文章主要内容。 对子之间相互交换活动单，根据书写、内容等给出等级评价A B C品读自我探究画出课文思路图。展示单元：我是品析家建议：用简练的语言概括。(组长组织本组同学合作学习，确定方案，准备参加班级大展示，鼓励有创意的展示。) 25.太阳是大家的第二课时学生学习单编号：yw-03-03-23班级三年级 班组名姓名日期月 日学习目标：1、朗读、理解诗歌内容，认识诗歌拟人化的写法，体会到只有全世界人民和睦相处，加强信任和理解，人类才会有更美好的明天。 2、知

3、道“世界人民是一家”，激发热爱和平的情感。一、复习引入1.指名朗读诗歌2.说说这首诗歌主要写的是什么？二、合作探究。（1）、我来把自己最感兴趣的诗句抄下来 (2)、找出拟人手法的诗句，并仿写一天中太阳做了多少好事：三、检测：学有所得。1你能说出下列语句所用的修辞手法吗？（1）仙人掌在恶劣的气候环境里锻炼出了其独有的倔强性格和卓特风貌。（2）公路像刀切的一样笔直。 2.当人们睡觉时，太阳到哪里去了？语 文 课 导 学 案班 级三年级课 题23.我家跨上了“信息高速路”主备教师张茹共2课时上课教师 备课时间 2014、5、5学习目标第一课时1、认识4个生字，会写14个生字。掌握“信息、网络”等词。

4、2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文大致内容。第二课时理解课文内容，初步认识网络的用处，激发对网络和科技的兴趣。重点难点初步认识网络的用处，体会网络的神奇。核心问题了解“信息高速路”指什么，并说说它的便捷之处。第 一 课 时 主 要 导 学 过 程预设上课时间月 日（星期 ）本期总计第 课时教学环节时间活动内容教学行为策略课件使用说 明创设 情境，导入新课3分钟导入新课，激发兴趣。1、板书：高速路，问：什么是高速路？2、再加写：信息，再问：“信息高速路”是什么？3、补充课题后齐读并板写课题。高速路的课件初读课文，扫清文字障碍。10分钟字词过关1、学生自由读课文一遍，读准字音，读通句子，在

5、课文中画出生字，并注音，完成活动单。2、同伴交流，互相评价。3、全班交流。4、把本课的生字规范的写在方格里。在本课的生字中，你觉得哪个字最难写？将易错字、多音字工整地书写在活动单上。5、同伴交流，互相评价。 6、全班交流。这一环节使用课件出示学习要求。品读 课文， 探究 感悟10分钟研讨核心问题：课文写了主要讲了一件什么事？1、独学，作批注。2、小组交流，研讨参加班级展示的方案，并进行组内练习。3、全班交流展示，教师适时补充。这个环节由汇报员展示。再读课文，理清思路17分钟默读课文，理清思路。1、默读课文 。2、组长组织组员在小组内交流，评选优秀思路图，准备班级展示。3、班级展示优秀思路图，加

6、分评价。1、独学，作批注。2、小组交流，研讨参加班级展示的方案，并进行组内练习。3、全班交流展示，教师适时补充。 这个环节由汇报员展示。这一环节使用课件出示学习要求。第三环节使用实物投影展示优秀思路图。板书设计 23.我家跨上了“信息高速路”警 鼠 眯 唐 第 二 课 时 主 要 导 学 过 程教学环节时间活动内容教学行为策略课件使用说 明复习，引入5分钟1、有感情的朗读诗歌。2、说说每小节写了什么？3.引入：让我们走进诗歌继续鉴赏这首诗。1.齐读诗歌。2.指名汇报，补充。不使用课件。朗读、 感悟、体会诗境23分钟1.组内读学，反复练读自己喜欢的诗句并说说自己喜欢的原因。2组内交流；说说读了这首诗你知道了什么？提出不懂的问题组内讨论。3.全班交流。1、自主学习。2、组内交流。3、班内展示评优。不使用课件。拓展延伸，体验感悟10分钟1、说一说太阳还做了哪些好事？结合第二小节的重点诗句讲解诗歌中的拟人手法。3.仿照诗句进行补充仿写。1、学生自主交流。2、找出拟人手法的句子并仿写。 不使用课件。学习 小结，同伴互评2