部编教材二年级下册语文第6课《千人糕》

1、 米糕是中国汉族传统小吃之一，有悠久的历史。米糕是用黏性强的米或米粉蒸成的糕，加工制作方便，耐储存，食用方法多样，受大众欢迎。汉朝对米糕就有“稻饼”、“饵”、“糍”等多种称呼。 6千人糕 o 糕，形声字，“米”表示糕是用米等粮食做的；“羔”表示读音。1.读一读课文，想一想课文告诉我们什么？2.听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。3.再读课文，边读边圈画出本课的生字。初读课文说一说：1.本课共有（ ）个自然段。2.这是发生在（ ）和（ ）在讨论（ ）的故事。3.我们常吃的米糕又叫（ ）。11爸爸孩子千人糕 千人糕读书识字好奇名字。父子对话引出千人糕。找出相应自然段，朗读并识

2、字。来之不易。父子对话写出千人糕的制作过程。名字由来。孩子明白了“千人糕”得名的原因。15自然段69自然段1011自然段读书识字学习要求：伙伴合作，练习把句子读通顺。认识生字。 t特特别 特色特，本义是公牛。引申为独特。 提示： 这一部分的句子比较多，生字也很多，朗读时可以把难读的地方多读几遍，直到读通顺为止。 有不明白的地方做上记号。 m mi fn tn zh zh ci o sun xio lo嘛 买 粉 糖 蔗 汁 菜 熬 算 销 劳就是嘛 买来 米粉 白糖 甜菜甘蔗汁 熬汤 算上 销售 劳动学习要求：1.根据拼音认读汉字。2.读一读词语。3.伙伴互助，说说记住字的办法。提示：注意读准

3、多音字。 d qu yn的 确 应的d的确de是的应yn 答应yn 应当糕 特 嘛 买 粉 糖 蔗 汁菜 熬 算 销 劳 的 确 应1.再认一认这些字。2.口头组词。3.放到课文中，读一读课文。认识汉字学写生字能 桌 买 具 甘认读、书空田字格中的字，提示部首：甜 劳 厶 首笔 八 甘 舌 艹 木 力提示书写要点：味具甘劳买右边上横短里面有三横中间秃宝盖头上是横钩好奇特别难道味道甘蔗的确莫非，加强反问的语气。完全确实，毫无疑问。一种粗壮高大的多年生草本植物，多节的杆，含糖。对自己不了解的事物觉得新奇感兴趣。舌头能得到的某种味道的特性。与众不同，不普通。联系上下文，把词语和意思连一连。课堂练习送

4、货销售包装包装送货销售看图，选词填空。课堂练习 6千人糕 o 第二课时复习检查读好句子，注意生字的读音：米糕是把大米磨成粉做的，还加了糖。糖是用甘蔗汁、甜菜熬出来的。就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。这糕的确应该叫“千人糕”啊！自主学习自由朗读课文，要求：一读：读课文，说说千人糕是普通的米糕吗？二画：画出爸爸语言中描写米糕是怎样做成的句子。三思：想想米糕经过哪些劳动才做成的。四悟：学习课文，你有什么感受？好奇名字 一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。” “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。 孩子想：这糕要很多

5、很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？1.你在这些文本中读懂了什么？2.你从哪些词语中读到的呢？3.为什么用“很多很多”呢？4.在孩子的想象中，“千人糕”是怎样的呢？ 一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃千人糕吧。” “爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。 “需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。 孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？提示： 我们从人物的对话中了解了很多信息。 写对话时，提示语在不同的位置，标点也有所不同。 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃的米糕嘛！您给我买过。”了

6、解千人糕试着把反问句改成陈述句。“笑了”，说明了孩子的心理产生了怎样的变化？这里的“特别”，是与众不同的意思。 “笑了”说明了孩子很不以为然的心理。从最初的好奇，到不以为然的心理变化过程。千人糕其实并没有什么特别之处，无论从样子还是味道都很普通。说说千人糕是普通的米糕吗？ 爸爸端来一块糕，那糕看上去跟平时吃的糕没有什么两样。难道它的味道很特别吗？孩子急忙尝了尝，笑了：“这就是平常吃的米糕嘛！您给我买过。”了解千人糕 画出爸爸语言中描写米糕是怎样做成的句子。 爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水” 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、

7、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”省略号表明，需要的物资还有很多，就不一一列举了。省略了熬糖需要哪些工具，除了工具还需要什么，以及怎么熬糖等等。 农民种稻子需要种子、农具、肥料、水 糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。 顿号用于并列的词或词组之间的停顿。分隔同类的并列的事，通常是单字、词语或短句 那山川、河流、树木、房屋，全都笼罩上了一层白茫茫的厚雪。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花

8、赶趟儿。借助插图，说说米糕经过哪些劳动才做成的。 农民种稻子、铁匠打制农具、工人制造化肥、农民种甘蔗、甜菜、烧火，工人包装米糕、送货、销售。 了解千人糕 千人糕大米糖成品稻子种子农具肥料水甘蔗 甜菜 工具火甘蔗汁甜菜汁包装送货销售了解千人糕感悟 一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。“平平常常”的近义词是： 普普通通 司空见惯像“平平常常”这样的结构：安安稳稳 认认真真很远很远 很轻很轻像“很多很多”这样的结构：感悟 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 孩子听

9、了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！” 爸爸的话告诉我们，一块看似普通的糕，需要很多人付出劳动。“的确应该” 说明孩子觉得千人糕的名字名副其实，赞同爸爸的话。 一块平平常常的糕做起来都如此不易，都需要千千万万道工序，许多人的辛勤付出，才能摆到人们面前。看来，世界上任何东西都需要许多人的共同劳动才能创造出来，我们应该珍惜别人的劳动成果。感悟延伸 我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。布料染色设计裁剪缝纫运输销售衣服是用农民种的棉花加工出来的。布料的生产需要织布、染布、裁剪、缝纫、熨烫做好的衣服还需要包装、运输、销售，最后衣服到我们身上，也是需要很

10、多很多人的劳动。读一读，记一记。 dn蛋糕 雪糕 糕点面粉 粉丝 粉笔 qn p劳动 勤劳 疲劳甘蔗 蔗糖 蔗农年糕 奶糕 发糕 粉红 花粉 凉粉千人糕了解：制作过程稻米从种植到加工需要很多人的劳动感悟：的确应该叫“千人糕”好奇：样子和平常的糕一样来之不易糖从种植到提取需要很多人的劳动包装、送货、销售勤俭节约结构梳理给下面句子加上合适的标点。1农民种稻子需要种子 农具 肥料 水2米糕做好了 还得要人包装 送货 销售 这些又需要很多人的劳动、，、，。课堂练习给加点字选择正确读音。(1)这糕的()确应该叫“千人糕”啊！(2)我最喜欢这只雪白的()小狗。deddde千人糕的样子。(1)爸爸说，千人糕

11、是()，孩子想，()，结果却发现()。A它就是平常吃过的米糕B需要很多很多人才能做成的糕C这糕一定特别大，也许比桌子还大(2)“一定特别大，也许比桌子还大吧？”这句话中，“_”表示肯定，“_”表示猜想。B B课堂练习C CA A一定也许假如假如没有农民伯伯春种秋收，我们将饿断饥肠；假如没有纺织工人纺纱织布，我们将光着脊梁(j ling)；假如没有邮递员叔叔传递信息，我们将如聋似盲；假如没有医生为我们救死扶伤，我们将远离希望；假如正因为有了各行各业的分工，有了各行各业劳动者的努力工作，我们的生活才能方便、舒适、顺畅，我们的世界才能如此灿烂、辉煌！拓展阅读 三月播种。一家人随着东方的第一缕霞光早早起身，把冒出娇嫩芽尖的稻种，小心翼翼地均匀地撒在秧床上。 四月插秧。辽阔的原野上，一方又一方的水田镜子般平整，倒映着蓝天白云，使人恍然觉得，那些身手矫健的插秧女是把碧绿的秧苗栽插在青天之上。 五月、六月、