备战2022 河北中考化学 一轮复习 板块四主题1　燃烧与灭火(0.5_4分) 课件(共24张PPT)

1、板块四化学与社会发展主题1燃烧与灭火(0.54分)河北中考考情考点考试说明20172021年河北中考2022年命题预测频次年份题型题号分值燃烧与灭火认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及了解防火灭火、防范爆炸的措施。5年3考2017选择题14题(B)2分燃烧与灭火是中考的热点。2019填空题27题(1)(3)2分2020填空题28题3分思维导图建体系知识清单理脉络一、燃烧和灭火1燃烧的条件：(1)燃烧的概念：可燃物与_发生的一种_、_的剧烈的_。注意：燃烧不一定需要氧气，如镁条可以在二氧化碳中燃烧。(2)燃烧的条件。氧气发光放热氧化反应2灭火的原理和方法：(1)原理：破坏_的条件，使_停止。(2)方

2、法。燃烧燃烧反应(3)常用灭火器。灭火器灭火原理使用范围高压水枪使温度降到可燃物的着火点以下一般火灾泡沫灭火器隔绝空气木材、棉布等引起的火灾干粉灭火器隔绝空气一般火灾，油、气引起的火灾二氧化碳灭火器降温；隔绝空气图书、档案、贵重设备、精密仪器等处的火灾3.火险应对措施：(1)火势不大，可根据起火原因选择合适的方法和灭火器扑灭。(2)火势较大或有蔓延趋势时，应立即拨打119火警电话，并采取自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面沿墙壁跑离着火区域。二、易燃物和易爆物的安全知识1爆炸：(1)定义：可燃物在_内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积_，使气体的体积_而引起爆炸。有限的空间大量的热迅速膨胀(

3、2)爆炸、燃烧、缓慢氧化的比较。燃烧爆炸缓慢氧化概念可燃物跟氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应可燃物在_内发生的剧烈_缓慢进行的_反应温度_可燃物的着火点_可燃物的着火点_着火点能量变化放热明显放热明显放热缓慢，不易察觉是否发光发光发光不发光联系缓慢氧化可能引起燃烧；有些燃烧可能引起爆炸有限空间燃烧氧化达到达到未达到2.与燃烧和爆炸有关的图标：3与燃烧、爆炸有关的安全常识：(1)室内起火应用湿毛巾捂住口鼻蹲下靠近地面沿墙壁跑离着火区。(2)当室内天然气、液化石油气、煤气等泄漏后，_，再开窗通风。(3)使用燃煤炉子取暖要注意_。(4)加油站、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿的矿井内一定要注意

4、_。(5)进入枯井或深洞时应_。先关闭阀门通风禁止烟火做灯火试验考点突破释疑难考点燃烧、灭火及安全知识【例题1】(2021邵阳中考)已知白磷的着火点是40 ，红磷的着火点是240 。如图为某实验示意图，有关该实验说法错误的是( )A.只有铜片上的白磷燃烧B向水中的白磷通氧气，白磷会燃烧C热水的作用既提供热量又隔绝空气D升高水的温度，铜片上的红磷也能燃烧D 【例题2】(2021东营中考)下列有关灭火的知识，错误的是( )选项情景灭火方法灭火原理A酒精洒在桌上起火用湿抹布盖灭隔绝氧气B炒菜时油锅着火用锅盖盖灭隔绝氧气C楼房着火用水浇灭降低可燃物的着火点D森林着火开辟隔离带隔离可燃物C 实验探究培素

5、养实验燃烧条件的实验探究1首先进行猜想物质燃烧的三个条件缺一不可：_、_、_。2在验证每一个条件时，注意确定好实验的变量，控制好无关变量，如要探究温度的影响，则所选可燃物的种类、质量、形状，氧气的含量等需相同，然后通过对比在温度不同而其他条件相同的情况下燃烧现象的不同，从而确定温度对燃烧的影响。可燃物氧气温度达到着火点3实验探究常用的方法：实验探究常用的方法有控制变量法和对比法，实验探究中往往是两种方法结合使用，在控制变量法的基础上，运用对比法分析实验现象，得出实验结论。如此实验运用了对比法和控制变量法。图1中铜片上的白磷与红磷对比，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要_；铜片上的白磷与水中的白

6、磷对比，通过铜片上的白磷燃烧而水中的白磷没有燃烧，从而得出可燃物燃烧需要_的结论。又通过对比图2水中的白磷在通入氧气后燃烧的现象，验证了结论的正确性。达到着火点与氧气接触4实验装置改进方案：白磷燃烧时产生的白烟会弥漫在空气中，污染空气。可以让白磷燃烧在密闭容器中进行。可以采用如图装置进行实验。【例题】(2021沈阳中考)某学校化学学习小组设计出如图所示装置，并进行白磷燃烧实验。(1)当烧杯内的水受热，温度计显示30 时，打开活塞，盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未燃烧，关闭活塞。白磷未燃烧的原因是_，锥形瓶内反应的化学方程式是_。MnOMnO2 2=温度未达到白磷的着火点2H2O2 2H2OO2(2)随着水温升高，温度计显示45 时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧。常言道，水火不相容。水能灭火的原因是_。而本实验中白磷在水里还能够燃烧的原因是_。(3)本实验装置的A部分还可以用于制取的气体是_，化学方程式是_。(4)油类物质燃烧不能用水灭火，原因是油比水轻，油会浮在水面上，用水灭火还会增大油与_的接触