八年级实验复习

1、2、光的反射、光的反射3、平面镜成像、平面镜成像像和物（像和物（1 1）大小相等（）大小相等（等大等大） （2 2）到镜的距离相等（）到镜的距离相等（等距等距） （3 3）连线与镜面垂直（）连线与镜面垂直（垂直垂直） （4 4）像是虚像（）像是虚像（虚像虚像）（1）平面镜成像特点：）平面镜成像特点：AB （4）平面镜的应用）平面镜的应用（1 1）成像成像（2 2）改变光路改变光路（2）根据平面镜成像特点作图：）根据平面镜成像特点作图：AOBNN/空气空气水水光的折射光的折射光由一种介质光由一种介质斜射入斜射入另一种介质时另一种介质时,传播方传播方向向的现象的现象叫光的折射。叫光的折射。（2 2

2、）光在折射时光路是）光在折射时光路是 的。的。可逆可逆w ww ww w? ?有经验的渔民在叉鱼时有经验的渔民在叉鱼时,要向看到的要向看到的鱼的鱼的_方投叉方投叉,才能叉到鱼才能叉到鱼.（3 3）生活中光的折射现象有）生活中光的折射现象有：sS下下虚像虚像红外线紫外线在七色光以外，还有一些看不见的光，分在七色光以外，还有一些看不见的光，分别是：别是：红外线和紫外线（3）生活中光的折射现象）生活中光的折射现象海市蜃楼海市蜃楼池水变浅池水变浅铅笔怎么断了？铅笔怎么断了？一、透镜1、凸透镜：中间厚、边缘薄的透镜。如：远视眼镜 凹透镜：中间薄、边缘厚的透镜。如：近视眼镜光心光心2、光心：凡是通过光心的

3、光，其传播方向不变。当当 2f 2f U U f f 时，成倒立、放大的实像时，成倒立、放大的实像2、投影仪：、投影仪：镜头镜头相当于相当于凸透镜凸透镜，屏幕屏幕相当于相当于光屏光屏3 3、放大镜：就是一个凸透镜，、放大镜：就是一个凸透镜，UfUf，成，成正立正立、放大的、放大的虚像虚像1 1在探究凸透镜成像规律的时候，应先将凸透镜的光心、在探究凸透镜成像规律的时候，应先将凸透镜的光心、烛焰的中心、光屏的中心调整烛焰的中心、光屏的中心调整_，这样，这样才能使烛焰的像成在才能使烛焰的像成在_._.照相机投影仪放大镜近视眼成因及矫正：近视眼成因及矫正：特点：能看清近处的物体，看不清远处的物体。特点

4、：能看清近处的物体，看不清远处的物体。晶状体晶状体太厚太厚，折光能力，折光能力太强太强，成像于视网膜，成像于视网膜前前 远视眼成因及矫正：远视眼成因及矫正：特点：能看清远处的物体，看不清近处的物体。特点：能看清远处的物体，看不清近处的物体。晶状体晶状体太薄太薄，折光能力，折光能力太弱太弱，成像于视网膜，成像于视网膜后后。例：使用刻度尺进行测量，物体要紧贴在有刻例：使用刻度尺进行测量，物体要紧贴在有刻度的一边，读数时视线要与尺面有刻度一度的一边，读数时视线要与尺面有刻度一边边 ，如图甲物体长度为，如图甲物体长度为 ，乙物体长，乙物体长度为度为 ，丙物体长度为，丙物体长度为 。 甲乙丙垂直2.65

5、cm2.10cm3.00cm（1 1）累积法）累积法一张纸的厚度、硬币厚度，金属丝的直径一张纸的厚度、硬币厚度，金属丝的直径三种特殊的测量法三种特殊的测量法二、实验回顾：测量平均速度二、实验回顾：测量平均速度1、原理：、原理：2、器材：小车、斜面、器材：小车、斜面、_、_。刻度尺刻度尺秒表秒表2022-4-424常考类型剖析常考类型剖析变式题变式题3（13曲靖曲靖）如图如图4所示的是所示的是甲、乙两个物体做直线运动的甲、乙两个物体做直线运动的s-t图图像，则像，则v甲甲= m/s，甲物体以此，甲物体以此速度运动速度运动20 s通过的路程是通过的路程是 m.2.550返回目录返回目录4016km

6、1.1.如图如图: :小名和爸爸开车小名和爸爸开车到李庄到李庄, ,在在A A地看到的标志牌地看到的标志牌如图所示如图所示, ,则按照图上的要则按照图上的要求从求从A A地到李庄至少需要几地到李庄至少需要几分钟？分钟？解解:min244 . 0/4016hhkmkmvst答答:至少需要至少需要24min。限速40km/h一列长一列长200m200m的火车通过隧道用了的火车通过隧道用了90s90s。已知火车。已知火车做匀速直线运动，速度为做匀速直线运动，速度为36km/h36km/h，求这个隧道，求这个隧道的长度。的长度。S道S车S解：解：v=36v=36km/h=10m/skm/h=10m/s

7、S=S=v vt=10m/st=10m/s90s=90090s=900米米S S道道=S-S=S-S车车=900m-200m=700m=900m-200m=700m答：这个隧道的长度为答：这个隧道的长度为700m700m。水浴法探究固态熔化特点温度温度/时间时间/min ABCD温度温度 /时间时间/min（1）（2）温度温度/ 温度温度/ 时间时间/min 时间时间/min（3）（4）4848EFGH 探究水的沸腾特点图111.。2.。3.。参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。录数据的表格，写出密

8、度的表达式。用天平测出石块的质量用天平测出石块的质量m用量筒测出水的体积用量筒测出水的体积V1将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积V2测定盐水的密度测盐水的密度1.。2.。3.。用天平测出烧杯和盐水的总质量用天平测出烧杯和盐水的总质量m1将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V用天平测出烧杯和剩余盐水的质量用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2考点聚焦考点聚焦探探究究：阻阻力力对对物物体体运运动动的的影影响响实验实验装置装置探究探究方法方法_、转换法、转换法实验实验过程过程使小车从同一高度滑下的目的是使小车使

9、小车从同一高度滑下的目的是使小车到达水平面时的到达水平面时的_相同相同在这一在这一实验中需要改变的是接触面的实验中需要改变的是接触面的_，做法是分别将毛巾、棉布、木板铺上，分做法是分别将毛巾、棉布、木板铺上，分别进行实验；别进行实验；实验中通过观察小车在水实验中通过观察小车在水平面运动的平面运动的_来显示阻力对物体运来显示阻力对物体运动的影响动的影响控制变量法控制变量法速度速度粗糙程度粗糙程度距离距离转换法转换法类型三摩擦力类型三摩擦力例例3 2011孝感孝感 小明用如图小明用如图182甲、乙、丙的步骤探究甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关。摩擦力的大小与哪些因素有关。(1)实验中

10、，他应用弹簧测力计沿实验中，他应用弹簧测力计沿_方向拉动木块，方向拉动木块，使木块在水平面上做使木块在水平面上做_运动，并记下弹运动，并记下弹簧测力计的示数。簧测力计的示数。(2)比较步骤比较步骤_与与_可得：摩擦力的大小跟作可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大。用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大。比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的_有关，且接触面越有关，且接触面越_，摩擦力越大。，摩擦力越大。人教版人教版水平水平匀速直线匀速直线甲甲乙乙粗糙程度粗糙程度粗糙粗糙实验探究实验探究：二力平衡的条件二力

11、平衡的条件 实验器材：实验器材： 小车、带有定滑轮的长木板、细绳、钩码、托盘小车、带有定滑轮的长木板、细绳、钩码、托盘人教版人教版得出得出结论结论压力一定时，受力面积压力一定时，受力面积_，压力的作用效，压力的作用效果越明显；果越明显；受力面积一定时，压力受力面积一定时，压力_，压力，压力的作用效果越明显的作用效果越明显力的力的传递传递固体可以大小方向不变地传递压力固体可以大小方向不变地传递压力越大越大越小越小考点聚焦考点聚焦探究探究压力的作用效果压力的作用效果类型二液体压强类型二液体压强例例2 20112 2011贵阳贵阳 小强利用小强利用U U形管压强计和装有水的大烧形管压强计和装有水的大

12、烧杯来探究液体内部压强的特点。实验前，他注意到杯来探究液体内部压强的特点。实验前，他注意到U U形管形管两边的液面已处在同一水平线上，如图两边的液面已处在同一水平线上，如图20203 3甲所示。甲所示。 (1)(1)当他将金属盒浸没于水中后，发现当他将金属盒浸没于水中后，发现U U形管两端液面出形管两端液面出现如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了现如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了_。人教版人教版图图20203 3橡皮管破裂橡皮管破裂归类示例归类示例(2)(2)排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现排除故障后，他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增大，随着金属盒没入

13、水中的深度增大，U U形管两边的高形管两边的高度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部度差逐渐变大，如图丙所示，由此可知液体内部的压强与的压强与_有关。有关。(3)(3)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系，接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系，则应保持则应保持_ _ 不变。不变。(4)(4)小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示。盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图丁所示。比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，比较丙、丁两次实验，小强得出了：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大的结

14、论。你液体的密度越大，其内部的压强越大的结论。你认为他的结论是否可靠？认为他的结论是否可靠？_。原因是：。原因是：_。深度深度深度深度烧杯中因加入盐水而使深度发生了变化烧杯中因加入盐水而使深度发生了变化不可靠不可靠归类示例归类示例人教版人教版目目的的测定大气压的值测定大气压的值实实验验过过程程原原理理分分析析在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动，在管内与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动，故液片受到上下的压强相等，即向上的大气压水银柱产故液片受到上下的压强相等，即向上的大气压水银柱产生的压强生的压强结结论论标准大气压标准大气压p0_mm Hg_cm Hg_ Pa考点考点2 2

15、大气压的测量大气压的测量1托里拆利实验托里拆利实验760761.01105考点聚焦考点聚焦影响浮力大小的因素：影响浮力大小的因素：结论：结论：1、浸在液体中的物体所受的浮力与、浸在液体中的物体所受的浮力与物体排开物体排开液体的体积液体的体积有关；有关；2、浸没浸没在液体中的物体所受的浮力与物体在在液体中的物体所受的浮力与物体在液体中的深度无关。液体中的深度无关。物体排开液体的物体排开液体的体积即指物体浸体积即指物体浸在液体中的体积。在液体中的体积。不一定等于物体不一定等于物体的体积。的体积。注意：注意：结论：结论：浸在液体中的物体所受的浮力与浸在液体中的物体所受的浮力与液体的密度液体的密度有关

16、。有关。水水酒精酒精浮酒精浮酒精浮水浮水FF 影响浮力大小的因素：影响浮力大小的因素：阿基米德原理浮力浮力与物体与物体排开液体重力排开液体重力的关系的关系图图2图图3图图4图图1探究实验探究实验练习1、浸在水中的乒乓球和大石头，乒乓球上浮，大石头下沉，谁受到的浮力大？2、甲乙丙三个体积相同的小球，放入水中静止时如图所示，它们受到的浮力大小关系：F甲_F乙_F丙3、潜水员从水面完全浸入水中的过程中，他受到的压强_,浮力_,当他在水面下再下潜5米时，压强_,浮力_.（大石头大石头）=变大变大变大变大变大变大不变不变 A铝球受到的浮力最大，因为它浸入液体的深铝球受到的浮力最大，因为它浸入液体的深度最

17、大度最大 B铅球受到的浮力最大，因为它的密度最大铅球受到的浮力最大，因为它的密度最大 C铅球、铁球、铝球受的浮力一样大铅球、铁球、铝球受的浮力一样大 D因素太多，无法判断因素太多，无法判断 【解析】【解析】根据根据 F浮浮=液液g V排排 ，浸没，浸没，V 相同，相同， V排排相同，相同， F浮浮相同。相同。 提示：提示：浮力与浸入液体的深度和物体的密度无关。浮力与浸入液体的深度和物体的密度无关。例例4如图所示如图所示, ,体积相同体积相同, ,密度不同的铅球、铁球、密度不同的铅球、铁球、铝球浸没在水中不同深度的地方，则铝球浸没在水中不同深度的地方，则( ) ( ) C4、小刚同学用一弹簧测力

18、计、一个金属块、两个相同的烧杯（分别装有一定量的水和煤油），对浸在液体中的物体所受的浮力进行如图表示探究过程及相关数据。分析ABCD说明浮力大小跟_有关。分析_，说明浮力大小跟液体密度有关。物体完全浸没在煤油中所受的浮力是_N.物体浸入液体的体积物体浸入液体的体积DE2.48、在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降，圆柱体浸没后继续下降，直到圆柱体底面与烧杯底部接触为止，如图所示是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象。（g=10N/kg）求：（1）分析图象可知，圆柱体重力是N；（2）圆柱体的密度是kg/m3；（3）圆柱体浸没在水中时，受到的浮力是_N

19、；（4）分析图象CD段，可得结论：同一物体，_。（5）分析图象BC段：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，121.5x1038浮力的大小与浮力的大小与深度无关深度无关浮力变大浮力变大F2L1L2O支点：支点：杠杆绕着杠杆绕着转动的点。（转动的点。（O O）动力：动力：使杠杆转使杠杆转动的力。（动的力。（F F1 1）阻力：阻力：阻碍杠杆阻碍杠杆转动的力。（转动的力。（F F2 2）动力臂：动力臂：从支点从支点到动力作用线的到动力作用线的距离。（距离。（L L1 1）阻力臂：阻力臂：从支点从支点到阻力作用线的到阻力作用线的距离。（距离。（L L2 2）F1 杠杆的五要素杠杆的五要素B BA A

20、O OF FO OB BA AL L2L L2L L1L L1画出动力臂画出动力臂L L1 1和阻力臂和阻力臂L L2 2等臂杠杆等臂杠杆费力杠杆费力杠杆请对下列器具应用的杠杆进行分类：请对下列器具应用的杠杆进行分类：费力杠杆费力杠杆省力杠杆省力杠杆费力杠杆费力杠杆省力杠杆省力杠杆费力杠杆费力杠杆费力杠杆费力杠杆费力杠杆费力杠杆费力杠杆费力杠杆省力杠杆省力杠杆某同学做探究杠杆平衡条件的实验(1)实验时，为了方便对力臂的测量，该同学先调节平衡螺母，使杠杆在 _位置平衡；目的是(2)实验中，在杠杆上的A点挂四个重均为0.5N的钩码，用调好的弹簧测力计_拉杠杆上的B点，使杠杆水平平衡，如图所示,测力

21、计的示数是_N；如果将测力计沿图中虚线方向拉,仍使杠杆在水平位置平衡，则测力计的示数将_（变大不变变小）,原因是_.三、滑轮组三、滑轮组由一个由一个定定滑轮和一个滑轮和一个动动滑轮组成。滑轮组成。FFGG实验结果：实验结果：拉力拉力F的大小的大小与与吊吊起起动滑轮动滑轮的绳子股数的绳子股数n有关。有关。动滑轮动滑轮被被几股绳子吊起几股绳子吊起，所用力就是，所用力就是物体和动滑轮总重物体和动滑轮总重的几分之一的几分之一n=2n=312FG13FG三、滑轮组三、滑轮组FFGG比较机械效率和省力情况比较机械效率和省力情况例例 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表，实验装置如图所示。

22、（1）通过分析表中数据可知实验1是用 图做的实验，实验2是用 图做的实验，并请将表中空白处填上恰当的数据；（2）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率 ；（3）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组提升不同的重物，重物越重，滑轮组的机械效率越 。练习练习1、利用如图所示的滑轮组，在、利用如图所示的滑轮组，在F=80NF=80N的拉力作用下的拉力作用下, ,将一个重为将一个重为180N180N的物体匀速举高的物体匀速举高1m1m，绳重、摩，绳重、摩擦不计。擦不计。求求: :（1 1）W W总总= =？ （2 2）W

23、W有用有用= =？ (3) W(3) W额外额外=? =? (4)=? (4)=? (5) G (5) G动动=?=?GF.练习练习2、小明用、小明用100N的力沿竖直方向将的力沿竖直方向将杠杆的一端拉下杠杆的一端拉下2m，杠杆的另一端将，杠杆的另一端将320N的重物提高了的重物提高了0.5m，(1)他做的有用功是多少？他做的有用功是多少？(2)总功是多少？总功是多少？(3)杠杆的机械效率是多少？杠杆的机械效率是多少？4 4：如图所示，斜面长：如图所示，斜面长10m10m，高，高2m2m，工人要沿，工人要沿斜面把重斜面把重1500N1500N的物体匀速拉到斜面顶端，的物体匀速拉到斜面顶端，若斜面的机械