(推荐下载)机械制图教学情况反馈

1、（完整 word 版）机械制图教学情况反馈编辑整理:尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们 对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（完整word版）机械制图 教学情况反馈）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈, 这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以 下为（完整word版）机械制图教学情况反馈的全部内容。机械制图教学情况反馈本学期我接了14机械（1）和（2）班的机械制图教学工作，总结在教 学中出现

2、的问题，及该课程中的教学现状，总结如下几点：1、尽量以开发学生学习的主动性、创新性为主要教学方法为了提高课堂教学效率，提高学生学习的积极主动性，开始利用多媒 体、电视机电脑等设备丰富课堂教学。形象生动地把教学模型展示给学 生。在机械制图课程中如：三视图的形成、组合体的画法、剖视图 的表示等内容，我们可以使用cad. caxa等软件，利用其三维造型、两 维绘图等进行讲解，会使内容更加生动形象，提高教学质量.2、根据目前绘图现状，调整机械制图知识结构目前，机械绘图都以cad计算机绘图为主，图框、标题栏、字体及圆 弧连接等，都有模板可以套用。所以，可以对类似知识进行弱化，作简 单介绍，重点介绍三视图

3、的形成、零件图的画法等的确，在教学中有些 知识点不是那么重要了。其他学校的老师在机械制图课程教学中有 了许多尝试，且取得一些成绩，通过参观学习使我大开眼界，受益匪浅。 有许多值得我借鉴和学习。3、关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持较积极 的学习态度。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良 好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习机械制图的 兴趣，提高课堂教学质量现在的中职学生爱动、好玩，缺乏自控能力， 常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题， 我在抓好学生的思想教育上狠下功夫，并使这一工作贯彻到对学生的学 习指导中去。做好对学生学

4、习的辅导和作业的批改，不放过细节，耐心 指导，有时甚至自己画出样板。4、教学效果情况：以机械（1）班为例，本次考试中，应考人数：41人， 实考人数：40人.人均分：73.5,及格人数：35人，及格率：87O5%, 90分以上的5人，比率为:12.5%o 80-90分的占9人。由本次成绩 看，部分学生划线不合规格，对自己的要求不严格造成失分。其次分析 能力不强造成填空题、选择题失分较多还有个别学生平时不记书本上 重要知识点，不看书，导致连基本的填空题、选择题都不会做。大部分 学生做图还可以，只是本次考试题量稍大，导致部分学生对有些题会做, 但没时间做，使这部分学生的成绩不高。反映出这部分学生动手

5、操作能 力不强，对综合作图的方法、要领没掌握。也能看出，他们在以前的画 图学习中，没好好按正确方法进行作图练习，平常也不爱动手操作.这就 要老师在以后的教学中，要大力强化学生动手操作的力度，常及时总结画 图方法、要领。5o对我在教育教学方面反思，我还有以下方面有待改进；（1）。认真 钻研教材，了解教材的结构,重点与难点，掌握知识的前后联系，知道 应补充哪些资料，怎样才能最大可能的把机械制图教好，把握三维目标 教学.（2）了解学生对知识技能掌握的进度、激发他们的兴趣、让他们 一直保持激情。跟上老师教学步伐。（3）进一步改进教学方法，想法解 决如何把教材上的重点知识传授给学生.包括如何组织教材、如何安排 每节课的活动、教学内容，组织好课堂教学。6、教育是技艺，更是哲学，是艺术，是思想与思想的碰撞，是心灵与心 灵的