2020——收藏资料16 天鹅的故事

1、第第1616课课 天鹅的故事天鹅的故事苏教版 四年级下册新课导入新课导入 天鹅以它们优雅的体态和纯白的羽毛，古往今天鹅以它们优雅的体态和纯白的羽毛，古往今来被人们视为纯真与善良的化身，同时它们还代表来被人们视为纯真与善良的化身，同时它们还代表着圣洁、高贵和美丽。今天，我们就来学习一篇与着圣洁、高贵和美丽。今天，我们就来学习一篇与天鹅有关的课文天鹅有关的课文天鹅的故事天鹅的故事吧！吧！学习目标学习目标 1. 1.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。 2.2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。（重学会本课生字，理解由生字组成的词语。（重点）点） 3. 3.凭借课文具体的语

2、言材料，体会天鹅勇敢奉献、凭借课文具体的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神，增强爱护珍稀动物的思想感情，体团结拼搏的精神，增强爱护珍稀动物的思想感情，体悟保护生态平衡的重要性。（难点）悟保护生态平衡的重要性。（难点）走近作者走近作者 章廷桦章廷桦，19331933年生，江苏江阴人。曾用笔名汀化，年生，江苏江阴人。曾用笔名汀化，卞廖沙，卞廖沙，北京师范大学外语系教授北京师范大学外语系教授，俄罗斯文艺俄罗斯文艺杂志社社长。杂志社社长。 文学成就：组织刊物编辑出版文学成就：组织刊物编辑出版16001600余万字，同时余万字，同时从事外国文学的研究和翻译工作。在国内外发表理论从事外国文学的研究

3、和翻译工作。在国内外发表理论及评论文章及评论文章200200余篇，译著百万字。写作方面时有散余篇，译著百万字。写作方面时有散文及杂文在香港及国内报刊发表。曾入编文及杂文在香港及国内报刊发表。曾入编中国当代中国当代艺术界名人录艺术界名人录中国编辑出版界名人录中国编辑出版界名人录。字词积累字词积累点击下面的视频开始笔顺学习吧！整体感知整体感知 访俄期间，我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的访俄期间，我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘，他请我到他家去作客。俄罗斯老人斯杰潘，他请我到他家去作客。 故事是由什么引起的？故事是由什么引起的？ 斯杰潘请我到他家作客，我看到墙上挂着的猎枪。斯杰潘请我到他

4、家作客，我看到墙上挂着的猎枪。细读感悟细读感悟 在第三自然段中，在第三自然段中，“寒潮寒潮”的意思是什么？在这的意思是什么？在这种残酷的条件下，从天鹅的凄叫声中，你们认为这群种残酷的条件下，从天鹅的凄叫声中，你们认为这群天鹅会怎样生存下去呢？他们的命运又将怎样呢？天鹅会怎样生存下去呢？他们的命运又将怎样呢？ 冬半年引起大范围强烈降温、大风天气冬半年引起大范围强烈降温、大风天气, , 常伴有常伴有雨、雪的大规模冷空气活动雨、雪的大规模冷空气活动, , 使气温在使气温在2424小时内迅速小时内迅速下降达下降达88以上的天气过程。以上的天气过程。 老人点了点头，说：老人点了点头，说：“是的，但那是是

5、的，但那是3030年前的事年前的事了。有一年初春，我背着这支猎枪，在贝加尔湖畔的了。有一年初春，我背着这支猎枪，在贝加尔湖畔的沼泽地打野鸭。那年的春天来得特别早，一些候鸟从沼泽地打野鸭。那年的春天来得特别早，一些候鸟从南方飞来。可是，谁也没有想到，突然寒潮降临，北南方飞来。可是，谁也没有想到，突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。有些刚飞来的候鸟只好飞走，风呼啸，湖面又上冻了。有些刚飞来的候鸟只好飞走，再找暖和的地方。我在湖边转悠了好半天，一无所获，再找暖和的地方。我在湖边转悠了好半天，一无所获，感到十分扫兴。这时，从远处传来了一阵清脆的啼叫感到十分扫兴。这时，从远处传来了一阵清脆的啼叫声：声

6、：克噜克噜克哩！克哩！我抬头一看，原来是一大群我抬头一看，原来是一大群天鹅。天鹅。 冬季，贝加尔湖气温平均零下冬季，贝加尔湖气温平均零下3838摄氏度，湖面结摄氏度，湖面结冰，冰层约冰，冰层约9090厘米厚，足以让火车在上面飞驰而过。厘米厚，足以让火车在上面飞驰而过。即使在故事发生的初春时分，冰层至少也得有一二十即使在故事发生的初春时分，冰层至少也得有一二十厘米厚。厘米厚。 “ “天鹅群刚好落在离我不远的地方。它们为什么天鹅群刚好落在离我不远的地方。它们为什么没有走呢？我瞪着眼睛，想看个究竟。只见天鹅在冰没有走呢？我瞪着眼睛，想看个究竟。只见天鹅在冰上互相呼唤着，好像在讨论：上互相呼唤着，好像

7、在讨论：冰封湖面，没有吃的，冰封湖面，没有吃的，怎么办？怎么办？” “ “突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉。经过这沉重的一击，重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第。接着是第二次，第三次二次，第三次” “ “镜子般的冰面镜子般的冰面”用了什么修辞手法？为什么这用了什么修辞手法？为什么这样写？样写？ “ “镜子般的冰面镜子般的冰面”用了比喻的修

8、辞手法，它不仅用了比喻的修辞手法，它不仅写出了冰面的平滑和反光，也暗示冰面是可以破裂的。写出了冰面的平滑和反光，也暗示冰面是可以破裂的。“颤动起来颤动起来”再一次印证了老天鹅撞击的力量之大。再一次印证了老天鹅撞击的力量之大。 “ “这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位呆呆地站在那里，瞧着这位破冰勇士破冰勇士。只听得。只听得嚓嚓嚓嚓，冰层裂开了一条小缝，接着又裂，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条开了一条冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的窿。这位顽强的破冰勇士破冰勇士沿着冰窟窿的

9、边缘继续沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵湖面上不时传来阵阵克噜克噜克哩克哩克哩克哩的叫的叫声，就像那激动人心的劳动号子：声，就像那激动人心的劳动号子：兄弟们哪，加油！兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！齐心干哪，加油！第五自然段中哪些词语让你最感动？第五自然段中哪些词语让你最感动？腾空而起、重重地扑打腾空而起、重重地

10、扑打你觉得老天鹅怎样？你觉得老天鹅怎样？顽强、勇敢、为其它同类着想。顽强、勇敢、为其它同类着想。 第六自然段中哪些句子表现出了天鹅们的第六自然段中哪些句子表现出了天鹅们的“齐齐心协力心协力”？ 有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。来只，都投入了破冰工作。 “ “破冰勇士破冰勇士”指的是谁？为什么说这位指的是谁？为什么说这位“破冰破冰勇士勇士”十分十分“顽强顽强”？ 这群天鹅干得怎么样？表现他们怎样的品质？这群天鹅干得怎么样？表现他们怎样的品质？都投入、齐心、欢快都投入、齐心、欢快团结一致团结一致 “ “破冰勇士破冰勇士”指

11、的是老天鹅。说它顽强是因为它指的是老天鹅。说它顽强是因为它不怕疼痛，不怕牺牲，用自己的身体和生命连续不断不怕疼痛，不怕牺牲，用自己的身体和生命连续不断地扑打冰面。地扑打冰面。 第八自然段中老人离天鹅那么近，为什么没向第八自然段中老人离天鹅那么近，为什么没向天鹅开枪，却把枪挂在了肩头，悄悄的离开了呢？天鹅开枪，却把枪挂在了肩头，悄悄的离开了呢？如果你是这位老人，此刻你心里是怎么想的？如果你是这位老人，此刻你心里是怎么想的？ 这是因为老人亲眼目睹了天鹅为了生存，齐心协这是因为老人亲眼目睹了天鹅为了生存，齐心协力、团结一致，用身体和生命为代价，英勇破冰的战力、团结一致，用身体和生命为代价，英勇破冰的

12、战斗场面。他从心底里喜欢这些生灵：鸟儿这么可爱，斗场面。他从心底里喜欢这些生灵：鸟儿这么可爱，这么有灵性，是我们人类的朋友，我们应该爱护它们、这么有灵性，是我们人类的朋友，我们应该爱护它们、保护它们，怎么能忍心开枪打它们呢？保护它们，怎么能忍心开枪打它们呢？课堂小结课堂小结 故事中出现了几次天鹅的叫声故事中出现了几次天鹅的叫声? ? 用用“_”_”在在文中画出。这几次天鹅叫分别是在什么情况下出现文中画出。这几次天鹅叫分别是在什么情况下出现的？又表达了天鹅怎样的情感呢？的？又表达了天鹅怎样的情感呢？ 这时这时, ,从远处传来一阵清脆的啼叫声从远处传来一阵清脆的啼叫声“克噜克噜克哩克哩！”第一次：

13、第一次：第一次是天鹅到来时发出的鸣叫声：清脆而婉转第一次是天鹅到来时发出的鸣叫声：清脆而婉转着急、失望着急、失望 突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。冰突然寒潮降临，北风呼啸，湖面又上冻了。冰封湖面，没有吃的，怎么办？封湖面，没有吃的，怎么办？ 湖面上不时传来阵阵湖面上不时传来阵阵“克噜克噜克哩克哩克哩克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！加油！齐心干哪，加油！”第二次：第二次： 第二次是它们齐心协力破冰时的动员声：有力第二次是它们齐心协力破冰时的动员声：有力而坚定而坚定激动人心激动人心 一只老天鹅带领天鹅群破冰

14、一只老天鹅带领天鹅群破冰 它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼它们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜克噜克哩克哩克哩！克哩！”第三次：第三次： 第三次是攻破坚冰后的吹呼声：欢快而热烈第三次是攻破坚冰后的吹呼声：欢快而热烈胜利的欢呼胜利的欢呼 破冰成功破冰成功 你在生活中，或在电影、电视中，看见你在生活中，或在电影、电视中，看见过齐心合力完成一项任务的场面吗？先说一过齐心合力完成一项任务的场面吗？先说一说，再写下来。说，再写下来。课后习题参考答案课后习题参考答案发生在夏天里的事发生在夏天里的事 “啊！发大水啦！啊！发大水

15、啦！”不知谁先叫了起来。我仔不知谁先叫了起来。我仔细一看，一点儿不错，由于大雨连着下了两个多小细一看，一点儿不错，由于大雨连着下了两个多小时，校门口的水坑积了一大片水。低年级的小同学时，校门口的水坑积了一大片水。低年级的小同学显得格外焦急。有的踮起脚张望，有的望着水坑发显得格外焦急。有的踮起脚张望，有的望着水坑发愣，胆小的女孩子更是愁眉苦脸。这时，有两个男愣，胆小的女孩子更是愁眉苦脸。这时，有两个男孩很快从校园后面的建筑工地上搬来了几块砖头，孩很快从校园后面的建筑工地上搬来了几块砖头，小心翼翼地铺在水坑中，组成一座小心翼翼地铺在水坑中，组成一座“水中砖桥水中砖桥”。为了小同学的安全，他们还用脚在上面用力踩实。为了小同学的安全，他们还用脚在上面用力踩实。范文范文 然后，他俩组织小同学有次序地从然后，他俩组织小同学有次序地从“砖桥砖桥”上过去。忽然，一个小同学由于没站稳，踩在砖上过去。忽然，一个小同学由