经济学宏观经济学宏观第一章导论

1、经济学宏观经济学宏观第一章导论 前前 言言 一、宏观经济的地位一、宏观经济的地位 二、课程内容与教材二、课程内容与教材 三、课程考察三、课程考察一、宏观经济的地位一、宏观经济的地位n上半年上半年GDPGDP增增7.1%7.1%，经济回暖尚不稳。，经济回暖尚不稳。n上半年上半年GDP139862GDP139862亿元，同比增长亿元，同比增长7.1%7.1%，比一季度加快，比一季度加快1 1个百个百分点。二季度分点。二季度GDPGDP达达7.9%7.9%。n上半年我国城镇居民人均可支配收入同比实际增长上半年我国城镇居民人均可支配收入同比实际增长11.2%11.2%，农村居民人，农村居民人均现金收入

2、实际增长均现金收入实际增长8.1%8.1%。n上半年社会消费品零售总额同比实际增长上半年社会消费品零售总额同比实际增长16.6%16.6%n上半年出口下降上半年出口下降21.8%21.8%；进口下降；进口下降25.4%25.4%。n上半年投资拉动上半年投资拉动GDPGDP增长增长6.26.2个百分点个百分点; ;消费拉动消费拉动GDP3.8GDP3.8个百分点个百分点; ;国国外需求对经济增长的贡献率为负值外需求对经济增长的贡献率为负值, ,下拉下拉GDPGDP负负2.92.9个百分点。个百分点。一、宏观经济的地位一、宏观经济的地位一、宏观经济的地位一、宏观经济的地位一、宏观经济的地位一、宏观

3、经济的地位一、宏观经济的地位一、宏观经济的地位为什么要学习经济学的一条最重要的理由是：为什么要学习经济学的一条最重要的理由是：在你一生中都会碰到无情的经济学原理。在你一生中都会碰到无情的经济学原理。 -萨缪尔森萨缪尔森1.角色角色-消费者、投资者消费者、投资者2.决策决策-消费、投资、就业消费、投资、就业 二、课程内容与教材二、课程内容与教材宏观经济学的渊源宏观经济学的渊源n宏观一词来源于希腊文（宏观一词来源于希腊文（MakrosMakros）, ,表示表示“大大”的意思。的意思。 “宏观经宏观经济学济学”一词，最早是挪威经济学家一词，最早是挪威经济学家弗里希弗里希在在19331933年提出来

4、的。年提出来的。n经济学中对宏观经济现象的研究与考察，可以上溯到古典学派。法经济学中对宏观经济现象的研究与考察，可以上溯到古典学派。法国重农学派创始人国重农学派创始人魁奈魁奈的的经济表经济表，就是经济学文献对资本主义，就是经济学文献对资本主义生产总过程的初次分析。生产总过程的初次分析。n19361936年年凯恩斯凯恩斯出版出版就业、利息和货币通论就业、利息和货币通论一书，宏观经济学逐渐一书，宏观经济学逐渐发展成为当代经济学中的一个独立的理论体系。发展成为当代经济学中的一个独立的理论体系。二、课程内容与教材二、课程内容与教材宏观经济学的中心问题：宏观经济学的中心问题：n国民收入的决定。宏观经济学

5、认为，国民收入的水平，国民收入的决定。宏观经济学认为，国民收入的水平，反映着整个社会生产与就业的水平。反映着整个社会生产与就业的水平。n宏观经济学是现代理论经济学的重要组成部分，它以整个国民宏观经济学是现代理论经济学的重要组成部分，它以整个国民经济为研究对象，采用总量分析的方法，研究社会经济活动各经济为研究对象，采用总量分析的方法，研究社会经济活动各种总量关系及其变动规律。种总量关系及其变动规律。n研究社会资源如何分配的问题。研究社会资源如何分配的问题。二、课程内容与教材二、课程内容与教材学习宏观经济学的目标学习宏观经济学的目标n通过本课程的学习，应该会对宏观经济的总体结构、宏观经通过本课程的

6、学习，应该会对宏观经济的总体结构、宏观经济运行的规律、国民收入的决定、政府职能以及宏观经济政济运行的规律、国民收入的决定、政府职能以及宏观经济政策等问题有一个基本的认识，并能运用所学的知识，对现实策等问题有一个基本的认识，并能运用所学的知识，对现实宏观经济运行状况、运行的基本趋势进行初步的分析。同时宏观经济运行状况、运行的基本趋势进行初步的分析。同时了解政府制定宏观经济政策的理论依据。了解政府制定宏观经济政策的理论依据。二、课程内容与教材二、课程内容与教材课程安排课程安排: :n导论导论n国民收入核算国民收入核算n国民收入决定理论国民收入决定理论: :简单的国民收入决定简单的国民收入决定 扩展

7、的国民收入决定扩展的国民收入决定 完整的国民收入决定完整的国民收入决定n公共物品理论与政府职能公共物品理论与政府职能n宏观经济政策分析宏观经济政策分析n宏观经济问题分析宏观经济问题分析: :失业与通货膨胀理论失业与通货膨胀理论 经济周期与经济增长理论经济周期与经济增长理论 对外开放经济理论对外开放经济理论二、课程内容与教材二、课程内容与教材参考文献：参考文献：1、高鸿业主编：、高鸿业主编： 西方经济学（下册）宏观经济学西方经济学（下册）宏观经济学. 中国经济出版社中国经济出版社. 202X年年2、卜海等：、卜海等：宏观经济学宏观经济学，东南大学出版社，东南大学出版社202X年年3、道格拉斯等：

8、、道格拉斯等：经济学的思维方式经济学的思维方式，世界图书出版公司，世界图书出版公司202X年年4、保罗、保罗萨缪尔森，威廉萨缪尔森，威廉偌德豪斯：偌德豪斯： 经济学经济学.华夏出版社华夏出版社.202X年年5、尹伯成主编：、尹伯成主编：现代西方经济学现代西方经济学(宏观经济学宏观经济学).复旦大学出版社复旦大学出版社. 202X年年6、汪祥春主编：、汪祥春主编：当代西方宏观经济学当代西方宏观经济学东北财经大学出版社东北财经大学出版社. 202X年年7、杨长江、石洪波编著：、杨长江、石洪波编著： 宏观经济学宏观经济学复旦大学出版社复旦大学出版社202X年出年出8、龚刚著：、龚刚著： 宏观经济学宏

9、观经济学清华大学出版社清华大学出版社202X年出版年出版9、斯蒂格利茨：、斯蒂格利茨：经济学经济学（下册），中国人民大学出版社（下册），中国人民大学出版社202X年年出版出版三、课程考察三、课程考察考察形式考察形式n开卷成绩构成成绩构成n平时：30%n期末：70%邮箱：邮箱： 宏观经济学宏观经济学 第第 一一 章章 导导 论论主要内容主要内容： 一、宏观经济学的产生和发展一、宏观经济学的产生和发展二、宏观经济学的主要理论思想二、宏观经济学的主要理论思想三、宏观经济学的研究对象和研究方法三、宏观经济学的研究对象和研究方法四、宏观经济学在中国的发展四、宏观经济学在中国的发展一、宏观经济学的产生和发

10、展一、宏观经济学的产生和发展 n经济学的产生经济学的产生n古典经济学时代古典经济学时代n新古典经济时代新古典经济时代n宏观经济学的产生宏观经济学的产生n宏观经济学的发展宏观经济学的发展n宏观经济学的分化宏观经济学的分化一、宏观经济学的产生和发展一、宏观经济学的产生和发展1 1、经济学的产生、经济学的产生经济学以亚当经济学以亚当斯密斯密17761776年年国民财富的性质和原因研究国民财富的性质和原因研究（国富论国富论）的问世为开端的问世为开端 “看不见的手看不见的手” ：n实质：利益激励；经济人特性；自主、分散决策；完备实质：利益激励；经济人特性；自主、分散决策；完备的产权制度的产权制度 n原理

11、：当个体自私地追求个人利益时，他（她）好像为一只看原理：当个体自私地追求个人利益时，他（她）好像为一只看不见的手所引导而去实现公众的最佳利益。不见的手所引导而去实现公众的最佳利益。一、宏观经济学的产生和发展一、宏观经济学的产生和发展“由于每个个人都努力把他的资本尽可能用来支持国内产业，都努力管理由于每个个人都努力把他的资本尽可能用来支持国内产业，都努力管理国内产业，其生产物的价值能达到最高程度，他就必然竭力使社会的国内产业，其生产物的价值能达到最高程度，他就必然竭力使社会的年收入尽量增大起来。确实，他通常既不打算促进公共的利益，也不年收入尽量增大起来。确实，他通常既不打算促进公共的利益，也不知

12、道他自己是在什么程度上促进那种利益。他只是盘算他自己的安全，知道他自己是在什么程度上促进那种利益。他只是盘算他自己的安全，他所盘算的也只是他自己的利益。在这场合，像在其它许多场合一样，他所盘算的也只是他自己的利益。在这场合，像在其它许多场合一样，他受着一只看不见的手的指导，去尽力达到一个并非他本意想要达到他受着一只看不见的手的指导，去尽力达到一个并非他本意想要达到的目的。他追求的利益，往往使他能比在真正出于本意的情况下更有的目的。他追求的利益，往往使他能比在真正出于本意的情况下更有效地促进社会的利益。效地促进社会的利益。” -国富论国富论（下卷），第（下卷），第2727页，商务印书馆页，商务印

13、书馆202X202X出版出版 一、宏观经济学的产生和发展一、宏观经济学的产生和发展2 2、古典经济学时代、古典经济学时代以以1919世纪的萨伊、穆勒为代表世纪的萨伊、穆勒为代表萨伊在萨伊在18031803年出版其代表作年出版其代表作: :政治经济学概论政治经济学概论约翰约翰穆勒穆勒18481848年出版年出版政治经济学原理政治经济学原理n萨伊定律萨伊定律： 即供给能自动创造需求的定律。认为物品的生产同时也提供了物品即供给能自动创造需求的定律。认为物品的生产同时也提供了物品的购买手段，资本主义经济不会发生总需求不足（生产普遍过剩）的的购买手段，资本主义经济不会发生总需求不足（生产普遍过剩）的经济

14、危机。在市场机制作用下，当经济偏离均衡状态时，市场机制可经济危机。在市场机制作用下，当经济偏离均衡状态时，市场机制可以自动恢复到均衡，供给问题解决了，包括需求问题在内的诸多社会以自动恢复到均衡，供给问题解决了，包括需求问题在内的诸多社会经济问题都能够自动地得到解决。经济问题都能够自动地得到解决。 一、宏观经济学的产生和发展一、宏观经济学的产生和发展3 3、新古典经济时代、新古典经济时代 以以1919世纪末世纪末2020世纪初马歇尔为代表世纪初马歇尔为代表n阿尔弗里德阿尔弗里德马歇尔马歇尔18901890年出版年出版经济学原理经济学原理，试图将客观的价值，试图将客观的价值观和主观的价值观调和起来

15、，建立二元的价值理论体系。提出供求双观和主观的价值观调和起来，建立二元的价值理论体系。提出供求双方共同决定商品价格的均衡价值论。方共同决定商品价格的均衡价值论。n瓦尔拉斯瓦尔拉斯18741874年发表年发表纯粹政治经济学纲要纯粹政治经济学纲要，创立了一般均衡理论体系。，创立了一般均衡理论体系。n帕累托帕累托1896-18971896-1897年出版年出版政治经济学讲义政治经济学讲义、19061906年出版年出版政治经政治经济学教程济学教程，用序数效用指数代替瓦尔拉斯所使用的基数效用，采用，用序数效用指数代替瓦尔拉斯所使用的基数效用，采用数学公式推进了瓦尔拉斯的一般均衡理论体系。数学公式推进了瓦

16、尔拉斯的一般均衡理论体系。一、宏观经济学的产生和发展一、宏观经济学的产生和发展n新古典经济学的思想：新古典经济学的思想： 供求力量决定价格的主观价值论。认为商品和要素的价格决定于市场上的供求力供求力量决定价格的主观价值论。认为商品和要素的价格决定于市场上的供求力量。市场上的理性行为是，作为需求的消费者在寻求效用的最大满足，作为供给的生量。市场上的理性行为是，作为需求的消费者在寻求效用的最大满足，作为供给的生产者在追求利润的最大化，而价格的变动则能使供求量调整到双方相等时的均衡状态，产者在追求利润的最大化，而价格的变动则能使供求量调整到双方相等时的均衡状态，市场则因此能够得以出清，社会资源能够得

17、到最合理的安排。市场则因此能够得以出清，社会资源能够得到最合理的安排。 新古典经济学的核心理论是价格理论。新古典经济学的核心理论是价格理论。一、宏观经济学的产生和发展一、宏观经济学的产生和发展4 4、宏观经济学的产生、宏观经济学的产生以凯恩斯以凯恩斯19361936年出版年出版就业、利息和货币通论就业、利息和货币通论（通论通论）为标志）为标志新古典理论的危机新古典理论的危机 凯恩斯革命：凯恩斯凯恩斯革命：凯恩斯19361936年出版年出版就业、利息和货币通论就业、利息和货币通论（通通论论） n有效需求：是指商品总供给价格与总需求价格达到均衡状态时的总需有效需求：是指商品总供给价格与总需求价格达

18、到均衡状态时的总需求，它决定着一个国家的就业水平。求，它决定着一个国家的就业水平。 n“看得见的手看得见的手”：政府采取积极的财政政策来干预经济生活：政府采取积极的财政政策来干预经济生活 一、宏观经济学的产生和发展一、宏观经济学的产生和发展n挖坑理论：挖坑理论： 假设财政部用旧瓶装满钞票，然后以此旧瓶，选择适宜假设财政部用旧瓶装满钞票，然后以此旧瓶，选择适宜的深度，埋于废弃不用的煤矿中，再用垃圾把煤矿塞满，然后把的深度，埋于废弃不用的煤矿中，再用垃圾把煤矿塞满，然后把产钞区域的开发权租给个人，让私人企业把这些钞票再挖出来，产钞区域的开发权租给个人，让私人企业把这些钞票再挖出来，如果能够这样办，

19、失业问题就没有了；而且影响所及，社会之真如果能够这样办，失业问题就没有了；而且影响所及，社会之真实所得与资本财富，大概要比现在大许多。实所得与资本财富，大概要比现在大许多。一、宏观经济学的产生和发展一、宏观经济学的产生和发展凯恩斯时代凯恩斯时代n凯恩斯革命与现代宏观经济学的建立凯恩斯革命与现代宏观经济学的建立n凯恩斯主义学派宏观经济学的发展和完善时期（新古典综凯恩斯主义学派宏观经济学的发展和完善时期（新古典综合时代合时代 ） ：萨缪尔森、：萨缪尔森、R R、哈德、哈德、A A汉森等人的新古典综汉森等人的新古典综合学派，罗宾逊夫人、希克斯为代表的新剑桥学派合学派，罗宾逊夫人、希克斯为代表的新剑桥

20、学派. . 一、宏观经济学的产生和发展一、宏观经济学的产生和发展凯恩斯时代凯恩斯时代萨缪尔森萨缪尔森19481948年出版年出版经济学经济学，将凯恩斯理论与新古典理论结合起来：，将凯恩斯理论与新古典理论结合起来： A A、认为现代经济是一个混合经济体系。、认为现代经济是一个混合经济体系。 B B、在微观领域、在微观领域 ，市场需求和市场供给相互作用决定产品的价格和，市场需求和市场供给相互作用决定产品的价格和要素价格，所以传统的要素价格，所以传统的“看不见的手看不见的手”的原理在现代经济中依然的原理在现代经济中依然有效。有效。C C、在宏观领域，以收入与支出相等决定均衡国民收入的凯恩斯理论被推广

21、、在宏观领域，以收入与支出相等决定均衡国民收入的凯恩斯理论被推广到综合运用财政和货币政策的总供给与总需求模型中，所以，凯恩斯的到综合运用财政和货币政策的总供给与总需求模型中，所以，凯恩斯的理论既适用于经济萧条时期，又适用于经济繁荣时期。理论既适用于经济萧条时期，又适用于经济繁荣时期。D D、利用新古典经济增长模型论证资本主义经济的长期稳定性。、利用新古典经济增长模型论证资本主义经济的长期稳定性。E E、利用菲利普斯曲线说明通货膨胀与失业的交替关系，并利用市、利用菲利普斯曲线说明通货膨胀与失业的交替关系，并利用市场的不完全性解释滞胀现象。场的不完全性解释滞胀现象。一、宏观经济学的产生和发展一、宏

22、观经济学的产生和发展5 5、宏观经济学的发展：非凯恩斯宏观经济学形成和发展时期、宏观经济学的发展：非凯恩斯宏观经济学形成和发展时期n货币主义学派：以弗里德曼为代表货币主义学派：以弗里德曼为代表n理性预期学派：卢卡斯为代表理性预期学派：卢卡斯为代表n供给学派：以蒙代尔为代表供给学派：以蒙代尔为代表6 6、宏观经济学的分化：蔓丘、罗默等、宏观经济学的分化：蔓丘、罗默等 n宏观微观合流宏观微观合流n现代主流经济学和非凯恩斯主义宏观经济学融合现代主流经济学和非凯恩斯主义宏观经济学融合 小结：小结：“看不见的手看不见的手” “看得见的手看得见的手” “ “看不见的手看不见的手” “看得见的手看得见的手”

23、调节机制调节机制 价格机制价格机制 公共选择机制公共选择机制行为取向行为取向 追求私利追求私利 追求公共利益追求公共利益基本假定基本假定 信息充分信息充分 信息充分信息充分 小结：经济学发展中的宏观或微观的视角小结：经济学发展中的宏观或微观的视角n1818世纪：古典经济学世纪：古典经济学-宏观微观不分宏观微观不分n1919世纪末世纪末2020世纪初：新古典经济学世纪初：新古典经济学-微观微观n2020世纪世纪3030年代：凯恩斯经济学年代：凯恩斯经济学-宏观宏观n2020世纪世纪5050年代：新古典综合学派年代：新古典综合学派-（宏观或微观）（宏观或微观）n2020世纪世纪7070年代：年代：

24、 货币主义（宏观）货币主义（宏观）理性预期学派（宏观微观结合）理性预期学派（宏观微观结合）新古典主义（宏观微观结合）新古典主义（宏观微观结合）在理解宏观经济学时应注意的问题：在理解宏观经济学时应注意的问题：n宏观经济学与微观经济学，如同数理经济学、计量经济学一宏观经济学与微观经济学，如同数理经济学、计量经济学一样，本身都不成其为经济学上的流派。样，本身都不成其为经济学上的流派。n作为理论，古典经济学、新古典经济学与现代经济学在许多作为理论，古典经济学、新古典经济学与现代经济学在许多方面是对立的，但作为方法论，宏观经济分析与微观经济分方面是对立的，但作为方法论，宏观经济分析与微观经济分析应该相互

25、结合，彼此补充。析应该相互结合，彼此补充。二、宏观经济学的主要理论思想二、宏观经济学的主要理论思想n宏观经济学的四次重大变革宏观经济学的四次重大变革n凯恩斯主义的理论体系凯恩斯主义的理论体系凯恩斯主义凯恩斯主义货币主义货币主义供给学派供给学派理性预期学派理性预期学派（一）宏观经济学的四次重大变革（一）宏观经济学的四次重大变革1 1、凯恩斯主义、凯恩斯主义 放弃了传统的经济学研究方法，改从总量和宏观的视角研究放弃了传统的经济学研究方法，改从总量和宏观的视角研究经济，承认市场经济中存在失业，指出有效需求不足是失业的原因，经济，承认市场经济中存在失业，指出有效需求不足是失业的原因，认为市场的自发作用

26、不能保证资源的有效利用。因此，只能是用国家认为市场的自发作用不能保证资源的有效利用。因此，只能是用国家干预的经济政策代替古典经济学的放任经济政策，从而形成了以国民干预的经济政策代替古典经济学的放任经济政策，从而形成了以国民收入决定理论为中心，以国家干预为政策基调的凯恩斯主义宏观经济收入决定理论为中心，以国家干预为政策基调的凯恩斯主义宏观经济学，完成了对传统的微观经济学的革命。学，完成了对传统的微观经济学的革命。 否定充分就业否定充分就业 否定萨伊定律否定萨伊定律否定投资等于储蓄否定投资等于储蓄 否定货币数量理论否定货币数量理论（一）宏观经济学的四次重大变革（一）宏观经济学的四次重大变革2、货币

27、主义、货币主义 代表人物：弗里德曼代表人物：弗里德曼n主要概念主要概念 货币数量论：货币数量论：认为货币的数量决定商品的价格和货币的价值，在其他条件不变的情况下，商品价格水平变化认为货币的数量决定商品的价格和货币的价值，在其他条件不变的情况下，商品价格水平变化与货币数量成正比，货币价值变化与货币数量成反比。与货币数量成正比，货币价值变化与货币数量成反比。 自然失业率：自然失业率：这是一种在任何时候的经济中都存在着的与劳动市场和商品市场的实际结构相一致的失这是一种在任何时候的经济中都存在着的与劳动市场和商品市场的实际结构相一致的失业率。业率。 持久收入假说：持久收入假说：认为持久收入是消费者长期

28、内能获得的预期收入，并与他们的持久消费之间表现为固定比例关认为持久收入是消费者长期内能获得的预期收入，并与他们的持久消费之间表现为固定比例关系。系。 n基本政策主张基本政策主张 强调货币政策的重要作用，反对用扩大财政政策支出为主的财政金融政策来缓和失业。并强调货币政策的重要作用，反对用扩大财政政策支出为主的财政金融政策来缓和失业。并主张自由汇率或浮动汇率制。主张自由汇率或浮动汇率制。 （一）宏观经济学的四次重大变革（一）宏观经济学的四次重大变革3 3、供给学派、供给学派代表人物：拉弗、蒙代尔；费尔德斯坦代表人物：拉弗、蒙代尔；费尔德斯坦n主要观点主要观点（1 1）否定凯恩斯定律，肯定萨伊定律）

29、否定凯恩斯定律，肯定萨伊定律（2 2）产量增长决定于生产要素投入和生产率增长，而生产要素的变动又取决于各种）产量增长决定于生产要素投入和生产率增长，而生产要素的变动又取决于各种要素的激励。要素的激励。 （3 3）降低税率能够刺激供给）降低税率能够刺激供给 拉弗曲线：高边际税率会降低人们工作的积极性；会阻碍投资，降低资本存量；边际税率的高低和税收量的拉弗曲线：高边际税率会降低人们工作的积极性；会阻碍投资，降低资本存量；边际税率的高低和税收量的大小不一定按同方向变化，可能按反方向变化大小不一定按同方向变化，可能按反方向变化 n基本政策主张基本政策主张 反对凯恩斯的有效需求理论；主张由供给来调节需求

30、，降低税率刺激供给；放松政府反对凯恩斯的有效需求理论；主张由供给来调节需求，降低税率刺激供给；放松政府的干预和限制，加强市场调节作用。的干预和限制，加强市场调节作用。（一）宏观经济学的四次重大变革（一）宏观经济学的四次重大变革4、理性预期学派、理性预期学派 代表人物：卢卡斯、萨金特和华莱士代表人物：卢卡斯、萨金特和华莱士n主要概念主要概念 两个基本假定：两个基本假定：一是假定消费者的行为准则是最大化自身效用，生产者的行为准则是最大一是假定消费者的行为准则是最大化自身效用，生产者的行为准则是最大化利润，二是假定经济行为人有其理性，他们会充分利用自己的理智力获取信息，以形成化利润，二是假定经济行为

31、人有其理性，他们会充分利用自己的理智力获取信息，以形成对经济变动的预期。对经济变动的预期。 自然率：自然率：自然率是合理预期学派将货币主义中的自然率是合理预期学派将货币主义中的“自然失业率自然失业率”一般化了的概念。一般化了的概念。由于经济行为人对经济活动已经形成了一定的预期，在这种预期下所做出的选择由于经济行为人对经济活动已经形成了一定的预期，在这种预期下所做出的选择和所进行的经济活动，就会形成与理性预期相适应的和所进行的经济活动，就会形成与理性预期相适应的“自然失业率自然失业率”、“自然就自然就业水平业水平”和和“自然产出水平自然产出水平”。 n基本政策主张基本政策主张反对政府干预，坚信市

32、场机制的作用，主张发挥预期在模型中的作用，加强理性预期，反对政府干预，坚信市场机制的作用，主张发挥预期在模型中的作用，加强理性预期，以此作为政府制定政策的依据以此作为政府制定政策的依据 。 （二）凯恩斯主义的理论体系（二）凯恩斯主义的理论体系 国民收入国民收入 总就业量总就业量 有效需求有效需求 总供给总供给 总需求总需求 消费（消费倾向；国民收入）消费（消费倾向；国民收入） 投资（市场利率；资本边际效率）投资（市场利率；资本边际效率） 政府（公共消费；公共投资）政府（公共消费；公共投资） 国际（出口净额；资本流出净额）国际（出口净额；资本流出净额）（二）凯恩斯主义的理论体系（二）凯恩斯主义的

33、理论体系A A、有效需求决定就业量、有效需求决定就业量 凯恩斯认为，总供给函数取决于生产技术和生产要素价格，短期内凯恩斯认为，总供给函数取决于生产技术和生产要素价格，短期内不会变化。因此，增加就业量的唯一途径是提高总需求函数的位置。也不会变化。因此，增加就业量的唯一途径是提高总需求函数的位置。也就是说，当有非自愿失业时，应增加总需求，使有效需求提高，从而使就是说，当有非自愿失业时，应增加总需求，使有效需求提高，从而使就业量增加，达到充分就业的目的。就业量增加，达到充分就业的目的。B B、有效需求的决定因素、有效需求的决定因素 总需求完全取决于对消费品的需求和对投资的需求。总需求完全取决于对消费

34、品的需求和对投资的需求。 消费品的需求，取决于边际消费倾向和收入水平消费品的需求，取决于边际消费倾向和收入水平 。 对投资的需求，由市场利率与资本边际效率来决定。对投资的需求，由市场利率与资本边际效率来决定。 人类心理的三大基本法则：人类心理的三大基本法则： 边际消费倾向、资本边际效率、流动性偏好边际消费倾向、资本边际效率、流动性偏好（二）凯恩斯主义的理论体系（二）凯恩斯主义的理论体系C C、有效需求与均衡国民收入、有效需求与均衡国民收入ADASAD=ASADAD4545 OYY 传统理论传统理论-充分就业理论充分就业理论-特殊理论特殊理论 （充分就业：特殊情况）（充分就业：特殊情况）凯恩斯理

35、论凯恩斯理论-非充分就业理论非充分就业理论-通论通论 （非充分就业：一般情况）（非充分就业：一般情况） 三、宏观经济学的研究对象三、宏观经济学的研究对象 和研究方法和研究方法 （一）宏观经济学与微观经济学（一）宏观经济学与微观经济学研究对象研究对象 研究问题研究问题 研究方法研究方法 中心理论中心理论单个经济单单个经济单 资源如何有资源如何有 个量分析个量分析 价格理论价格理论位的经济行位的经济行 效配置效配置为为整个国民经整个国民经 资源如何有资源如何有 总量分析总量分析 国民收入国民收入济活动济活动 效利用效利用 决定理论决定理论微观微观经济经济学学宏观经宏观经济学济学（二）宏观经济学研究

36、的基本内容（二）宏观经济学研究的基本内容 1.国民经济的核算国民经济的核算2.国民收入的决定国民收入的决定消费、储蓄、投资（产品平衡）消费、储蓄、投资（产品平衡）货币、信用、银行、金融（货币平衡）货币、信用、银行、金融（货币平衡）财政收入、政府支出（财政平衡）财政收入、政府支出（财政平衡）就业、工资、物价（劳动平衡）就业、工资、物价（劳动平衡）国际贸易、国际金融（外汇平衡）国际贸易、国际金融（外汇平衡）3.国民收入的变动国民收入的变动经济发展经济发展经济增长经济增长经济周期经济周期通货膨胀通货膨胀GDPGDP、GNPGNP（三）宏观经济学的研究方法（三）宏观经济学的研究方法 n总量分析方法总量

37、分析方法 指对宏观经济运行总量指标及其影响因素、变动规律等进行的分指对宏观经济运行总量指标及其影响因素、变动规律等进行的分析。析。 n均衡分析与非均衡分析均衡分析与非均衡分析均衡分析是分析各种经济变量之间的关系，说明均衡的实现极其变动。均衡分析是分析各种经济变量之间的关系，说明均衡的实现极其变动。非均衡分析方法强调各种力量不相等时的非均衡状态。非均衡分析方法强调各种力量不相等时的非均衡状态。 n规范分析与实证分析规范分析与实证分析规范分析是以一定的价值判断为基础，提出分析和处理经济问题的规范分析是以一定的价值判断为基础，提出分析和处理经济问题的标准，回答标准，回答“应该是什么应该是什么”的问题

38、。的问题。实证分析是以事实为基础，研究经济本身的内在规律，并根据这些规实证分析是以事实为基础，研究经济本身的内在规律，并根据这些规律分析和预测人们经济行为的效果，即回答律分析和预测人们经济行为的效果，即回答“是什么是什么”的问题。的问题。 （三）宏观经济学的研究方法（三）宏观经济学的研究方法n静态分析与动态分析静态分析与动态分析静态分析是指在稳定外生变量的情况下通过一个经济模型或者等静态分析是指在稳定外生变量的情况下通过一个经济模型或者等式来得到一个内生变量的值的分析方法。式来得到一个内生变量的值的分析方法。动态分析是研究经济变量在不同时期的变动规律，是对经济运行的一种长期分析，动态分析是研究

39、经济变量在不同时期的变动规律，是对经济运行的一种长期分析，说明长期经济情况并能解释经济运行过程及变化动因。说明长期经济情况并能解释经济运行过程及变化动因。 n存量分析与流量分析存量分析与流量分析存量分析是指对一定时点上已经存在的有关经济总量的数值及其对其存量分析是指对一定时点上已经存在的有关经济总量的数值及其对其他有关经济总量的影响进行分析。他有关经济总量的影响进行分析。流量分析是指对一定时期内有关的经济总量的产出、投入（或收入、流量分析是指对一定时期内有关的经济总量的产出、投入（或收入、支出）的变动进行分析。支出）的变动进行分析。 （三）宏观经济学的研究方法（三）宏观经济学的研究方法n经济模

40、型方法经济模型方法利用经济模型来对宏观经济问题进行分析的方法。利用经济模型来对宏观经济问题进行分析的方法。常见的方法：常见的方法：n经济模型的建立经济模型的建立n经济模型有效性的理论检验和经验检验经济模型有效性的理论检验和经验检验n经济模型的运用经济模型的运用变量：大小可以变化的量。变量：大小可以变化的量。( (外生变量外生变量 内生变量内生变量) )常数：与变量组合在一起，被称为该变量的系数。常数：与变量组合在一起，被称为该变量的系数。( (系数系数 参数常数参数常数) )宏观经济学宏观经济学第一章第一章 导导 论论主要内容主要内容： 一、宏观经济学的产生和发展一、宏观经济学的产生和发展二、

41、宏观经济学的主要理论思想二、宏观经济学的主要理论思想三、宏观经济学的研究对象和研究方法三、宏观经济学的研究对象和研究方法四、宏观经济学在中国的发展四、宏观经济学在中国的发展一、宏观经济学的产生和发展一、宏观经济学的产生和发展 n经济学的产生经济学的产生n古典经济学时代古典经济学时代n新古典经济时代新古典经济时代n宏观经济学的产生宏观经济学的产生n宏观经济学的发展宏观经济学的发展n宏观经济学的分化宏观经济学的分化二、宏观经济学的主要理论思想二、宏观经济学的主要理论思想n宏观经济学的四次重大变革宏观经济学的四次重大变革n凯恩斯主义的理论体系凯恩斯主义的理论体系凯恩斯主义凯恩斯主义货币主义货币主义供

42、给学派供给学派理性预期学派理性预期学派 国民收入国民收入 总就业量总就业量 有效需求有效需求 总供给总供给 总需求总需求 消费（消费倾向；国民收入）消费（消费倾向；国民收入） 投资（市场利率；资本边际效率）投资（市场利率；资本边际效率） 政府（公共消费；公共投资）政府（公共消费；公共投资） 国际（出口净额；资本流出净额）国际（出口净额；资本流出净额）凯恩斯主义的理论体系凯恩斯主义的理论体系三、宏观经济学研究的基本内容三、宏观经济学研究的基本内容 1.国民经济的核算国民经济的核算2.国民收入的决定国民收入的决定消费、储蓄、投资（产品平衡）消费、储蓄、投资（产品平衡）货币、信用、银行、金融（货币平衡）货币、信用、银行、金融（货币平衡）财政收入、政府支出（财政平衡）财政收入、政府支出（财政平衡）就业、工资、物价（劳动平衡）就业、工资、物价（劳动平衡）国际贸易、国际金融（外汇平衡）国际贸易、国际金融（外汇