小学四年级语文第一二单元易错点概述

1、易错音叨念叨念( (dodo) ) 处事（处事（chch） 河畔（河畔（pnpn） 堤坡（堤坡（d d） 描摹描摹( (mm) ) 着着( (zhuzhu) )陆陆 论语论语 ( (lnln) ) 嫉嫉( (j j) )妒妒 砌砌( (q q) )墙墙 春涧春涧( (jinjin) ) 泼剌泼剌( (l l) ) 一束一束( (shsh) )肉干肉干友谊友谊( (y y) ) 露露( (l l) )珠珠 手杖手杖( (zhngzhng) ) 山涧山涧( (jinjin) ) 舷窗（舷窗（xinxin） 商铺（商铺（pp） 运载（运载（zizi） 着陆（着陆（zhuzhu） 稻穗（稻穗（susu

2、） 载歌载舞载歌载舞( (zizi) ) 瑟瑟瑟瑟( (s)s)发抖发抖 读一读情趣情趣 培育培育 感念感念 包罗包罗 敬重敬重 选择选择 富裕富裕 愚笨愚笨 谦虚谦虚 谨慎谨慎 打扮打扮 严肃严肃 配合配合 窍门窍门 天资天资 私塾私塾 严谨严谨 残阳残阳 铺设铺设 吟诗吟诗 牵手牵手 风俗风俗 洼地洼地 浇灌浇灌 田埂田埂 汩汩汩汩 茫然茫然 分析分析 研究研究 径直径直 船舱船舱 联联络络 缘故缘故 悬空悬空 岩石岩石 耸立耸立 至圣先师至圣先师 万世先师万世先师 娓娓动听娓娓动听 身临其境身临其境 闪闪烁烁闪闪烁烁 训练有素训练有素戛然而止戛然而止 引人入胜引人入胜 桃李满门桃李满门

3、年近古稀年近古稀 恭恭敬敬恭恭敬敬 师恩难忘师恩难忘 因材施教因材施教 有教无类有教无类 和颜悦色和颜悦色 远近驰名远近驰名 小心翼翼小心翼翼 心驰神往心驰神往 含有“月”的成语：月月明星稀明星稀 日日月月如梭如梭月月光如水光如水 闭闭月月羞花羞花花好花好月月圆圆 水中捞水中捞月月 日新日新月月异异 众星捧众星捧月月含有“明”的成语： 明明知故问知故问 光光明明磊落磊落 明明目张胆目张胆 窗窗明明几净几净掌上掌上明明珠珠 弃暗投弃暗投明明清风清风明明月月 耳聪目耳聪目明明十年树木，百年树人。十年树木，百年树人。 前人栽树，后人乘凉。前人栽树，后人乘凉。 千里之行，始于足下。千里之行，始于足下。

4、千里之堤，溃于蚁穴。千里之堤，溃于蚁穴。 八仙过海，各显神通。八仙过海，各显神通。 百尺竿头，更进一步。百尺竿头，更进一步。 尊师名言尊师名言一日为师，终生为父。一日为师，终生为父。教诲如春风，师恩似海深。教诲如春风，师恩似海深。子曰：子曰：“三人行，必有我师焉。三人行，必有我师焉。”论语论语弟子不必不如师，师不必贤于弟子。弟子不必不如师，师不必贤于弟子。 -（唐）韩愈（唐）韩愈吾爱吾师，吾更爱真理。吾爱吾师，吾更爱真理。 -（古希腊）亚里士多德（古希腊）亚里士多德玉兔 玉轮 冰轮 银钩嫦娥 婵娟 桂月 桂宫 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江畔何人初见月？江月

5、何年初照人？江畔何人初见月？江月何年初照人？ （唐）张若虚（唐）张若虚春江花月夜春江花月夜戍鼓断人行，边秋一雁声。戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。 （唐）杜甫（唐）杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。 （唐）孟浩然（唐）孟浩然宿建德江宿建德江明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。 （唐）王维（唐）王维山居秋暝山居秋暝1、月亮上有环形山，有巨石嶙峋的荒原和高山，月球上没有一滴水，几乎没有大气，到处是一片荒凉。2、月亮有时圆，有时缺。如每个月的农历十五、十六日圆，其他时候则有时像镰刀，有时像娥眉。3、我知道嫦娥奔

6、月的故事。(1)我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人我回家乡去，在村边、河畔堤坡，遇到老人拄着拐杖散步，拄着拐杖散步，仍然像四十年前的一年级小学仍然像四十年前的一年级小学生那样生那样，恭恭敬敬恭恭敬敬地向他行礼。地向他行礼。升国旗的时间到了，升国旗的时间到了，同学们三步并作两步同学们三步并作两步，迅迅速速跑到操场。跑到操场。（2）从宇宙飞船上看月球，随着太阳光线角度）从宇宙飞船上看月球，随着太阳光线角度的变化，月球的表面呈现出各种的变化，月球的表面呈现出各种奇异奇异的色彩，的色彩，有时是灰色的，有时是棕色的，有时是黄色的。有时是灰色的，有时是棕色的，有时是黄色的。天上的云天上的云形态各异形态

7、各异，有时像可爱的小兔，有时有时像可爱的小兔，有时像凶猛的老虎，有时像调皮的小猴子。像凶猛的老虎，有时像调皮的小猴子。 1.田老师爱编故事，培养了我的（形象思维）和田老师爱编故事，培养了我的（形象思维）和（想象力），在我（想象力），在我(幼小的心田上幼小的心田上)播下播下(文学的种文学的种子子)，使我从此走上了，使我从此走上了(文学创作文学创作)的道路。的道路。“师恩师恩”一词，一方面反映了一词，一方面反映了(田老师对我的巨大影响田老师对我的巨大影响)，另，另一方面也反映了一方面也反映了(我对田老师的理解、敬佩和感激我对田老师的理解、敬佩和感激)。2.“子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教

8、子夏点头称是，他明白这也是老师对自己的教育。育。”启发我们启发我们(因为每个人都有优点和不足，所因为每个人都有优点和不足，所以我们要学会取长补短，不断向别人学习以我们要学会取长补短，不断向别人学习)。3. .走月亮走月亮一文中一文中多次提到多次提到“啊，啊，我和阿妈走月亮！我和阿妈走月亮！”抒发了跟阿妈抒发了跟阿妈走月亮的走月亮的欣喜欣喜之情，也起到了之情，也起到了在结在结构上串联全文构上串联全文的作用。的作用。4.阿姆斯特朗登月之后曾说：“这是我个人的一小步，却是人类迈出的一大步。”其中：“一小步一小步”是实写，指阿姆斯特朗是实写，指阿姆斯特朗踏上月球后踏上月球后迈出的第一步迈出的第一步。“一大步一