斑羚飞渡(公开课)

1、执教：彭丽萍执教：彭丽萍斑羚 斑羚 介绍介绍斑羚，也称青羊、山羊。体长11.2米,形似家养的山羊,但颌下无须.雌雄均有角,角小、黑色，角基有轮纹，毛松而厚，冬毛灰黑色或深棕色，夏毛色较暗。常栖于山顶之间，善跳跃。冬季一般以灌木幼枝和苔藓、地衣为食。为国家二级保护动物。 沈石溪沈石溪 原名沈一鸣原名沈一鸣，中国作家协会会员，云南作协中国作家协会会员，云南作协理事。理事。1952年年10月生于上海，月生于上海，16岁赴西双版纳傣族村寨插队岁赴西双版纳傣族村寨插队落户。落户。1979年开始儿童文学创年开始儿童文学创作，其动物小说别具一格，在作，其动物小说别具一格，在海内外赢得广泛声誉，他本人海内外赢

2、得广泛声誉，他本人也被誉为也被誉为“中国动物小说大中国动物小说大王王”。小说。小说圣火圣火获获1990年年世界儿童文学和平奖。世界儿童文学和平奖。第七第七条猎狗条猎狗获中国作协首届儿童获中国作协首届儿童文学作品奖。文学作品奖。一只猎雕的遭一只猎雕的遭遇遇获中国作协第二届全国儿获中国作协第二届全国儿童文学优秀作品奖。童文学优秀作品奖。 1、从斑羚飞渡中得到启示，探究动、从斑羚飞渡中得到启示，探究动物身上折射的可贵品质。物身上折射的可贵品质。2、观察人性亮点的失落，探究人与、观察人性亮点的失落，探究人与自然界其他生物和谐共处的重要性。自然界其他生物和谐共处的重要性。重点探究人和动物的关系。重点探究

3、人和动物的关系。给加下划线字注音并解释词语给加下划线字注音并解释词语肌肌腱腱：对对峙峙： 逞逞能能：湛湛蓝蓝：飘飘渺渺：斑斑斓斓：甜甜腻腻：娴娴熟熟：恍惚恍惚：jinzhchngzhnmiolnnxinhung h 连接肌肉与骨骼的结缔组织，白色，质地坚韧。 相对而立。 显示自己能干。 深蓝。 形容隐隐约约，若有若无。 灿烂多彩。 本课指甜美的让人厌烦。 熟练。 神志不清；精神不集中。进退维谷：略胜一筹：眼花缭乱：秩序井然：chuzh 无论是前进还是后退，都处于困难的境地。 比较起来，稍稍强一点儿。 眼睛看着复杂纷繁的景像而感到迷乱。 形容有条理，整齐有序的样子。复述这个故事 一群斑羚在被猎杀

4、逼入绝境时，一群斑羚在被猎杀逼入绝境时，为了赢得种群的生存机会，在头羊的为了赢得种群的生存机会，在头羊的指挥下，竟采用了牺牲一半挽救少壮指挥下，竟采用了牺牲一半挽救少壮的一半的方法，并不可思议地获得了的一半的方法，并不可思议地获得了成功。成功。思考以下问题：思考以下问题：1、斑羚群遇到了什么样进退维谷的绝、斑羚群遇到了什么样进退维谷的绝境？他们此刻有什么举动？境？他们此刻有什么举动？、镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文、镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写了它的哪些表现？谈谈你对镰中重点写了它的哪些表现？谈谈你对镰刀头羊的印象。刀头羊的印象。试跳成功试跳成功、用自己的话复述第一对、用自己的话复述

5、第一对斑羚试跳成功的全过程。斑羚试跳成功的全过程。斑羚飞渡斑羚飞渡半半大大斑斑羚羚老老斑斑羚羚跃跃跳跳(前前,高高)猛蹬猛蹬(再次再次)起跳起跳钩钩蹿跃蹿跃 (后后,低低) 坠落坠落落落位置位置走、退走、退飞奔飞奔起跑起跑 牺牲精神、团结协作的团队精神，智慧、尊严、生存权力的渴求、善待生命 讨论：我们应该从斑羚身上学到什么？3.课文中几次写到彩虹，有什么作用？ 明确：文中写彩虹的地方主要有三处。一是斑羚身陷绝境时彩虹出现，二是斑羚飞渡时彩虹相映，三是头羊走向“那道绚丽的彩虹”。 彩虹是虚幻、美丽的东西，它容易给人带来幻想、希望，让人陶醉其中。而文中用美丽的彩虹与斑羚飞渡这残酷的现实形成鲜明的对比，也用美丽的彩虹象征斑羚美好的心灵。合作与探究：合作与探究：1、动物身上所表现的种种可贵品质、动物身上所表现的种种可贵品质 在我们人类身上是否也有所体现？在我们人类身上是否也有所体现？2、人类和动物共同拥有许多可贵的精、人类和动物共同拥有许多可贵的精神和品质，然而为什么会发生斑羚飞渡神和品质，然而为什么会发生斑羚飞渡的悲剧？人性的亮点和生命的光彩为什的悲