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1、赵州桥赵州桥第一课时第一课时303303虹彩班虹彩班 陆瑜陆瑜 一、创设情境，导入新课一、创设情境，导入新课 1.1.认识认识1010个生字，正确认读个生字，正确认读“设计、设计、参加参加”等词语。等词语。 2. 2.有感情地朗读课文，会用关联词造有感情地朗读课文，会用关联词造句。句。 3. 3.了解赵州桥的结构特点了解赵州桥的结构特点。 学习目标学习目标要求：自由大声朗读课文，注意读要求：自由大声朗读课文，注意读准字音，读通句子。准字音，读通句子。1 1、自由朗读课文，圈出生词。、自由朗读课文，圈出生词。二、初读课文，理清思路设计设计 参加参加 雄伟雄伟 全部全部 横跨横跨 创举创举 减轻减

2、轻 重量重量 节省节省 坚固坚固 美观美观 栏板栏板 精美精美 图案图案 前爪前爪 才干才干 宝贵宝贵 遗产遗产 回首遥望回首遥望 双龙戏珠双龙戏珠 冲击力冲击力 二、初读课文，理清思路 2 2、理解词语、理解词语 要求：先和要求：先和小对子一起读，然后讨论红色字小对子一起读，然后讨论红色字体的字的读音，并选择一个你喜欢的词语造体的字的读音，并选择一个你喜欢的词语造句。句。设计设计 参参加加 雄伟雄伟 全部全部 横横跨跨 创举创举 减轻减轻 重重量量 节节省省 坚固坚固 美美观观 栏板栏板 精美精美 图案图案 前前爪爪 才才干干 宝贵宝贵 遗产遗产 回首遥望回首遥望 双龙戏珠双龙戏珠 冲击力冲

3、击力 赵州桥非常（赵州桥非常（ ） 赵州桥不但（赵州桥不但（ ），），而且（而且（ ） 二、初读课文，理清思路 齐读课文，思考：要求：带着问题读书，先独立思考，再与对要求：带着问题读书，先独立思考，再与对子交流，然后举手示意。子交流，然后举手示意。雄伟雄伟坚固坚固美观美观 二、初读课文，理清思路 赵州桥是什么样子的？赵州桥是什么样子的？ 你能不能画出赵州桥的示意图？你能不能画出赵州桥的示意图？要求：小组内交流讨论，共同完成示意图，要求：小组内交流讨论，共同完成示意图，派代表投影展示。其余同学要认真观看、倾派代表投影展示。其余同学要认真观看、倾听。听。长五十多米长五十多米九米多宽九米多宽拱形小桥洞拱形小桥洞拱形小桥洞拱形小桥洞三、拓展延伸，积累运用三、拓展延伸，积累运用 1. 1.假如你是小导游假如你是小导游 要求：先在小组内展示，选出代表在班级展要求：先在小组内展示，选出代表在班级展示示如果你是导游，你要如何给如果你是导游，你要如何给303班的游班的游客介绍赵州桥，试着想一个介绍词吧！客介绍赵州桥，试着想一个介绍词吧！ 2. 2.假如你是李春假如你是李春 如果你是李春，现在要参加如

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