部编版六年级上册语文第2课《丁香结》课件（31页）

1、2.丁香结宗璞1.1.自主学习字词，会认会写自主学习字词，会认会写“缀、幽缀、幽”等等1313个生字，理解字义，识记字形。正确读写个生字，理解字义，识记字形。正确读写“缀缀满、幽雅、笨拙、单薄、模糊满、幽雅、笨拙、单薄、模糊”等词语。等词语。 2.2.品读优美句子，理解丁香结的象征意义。品读优美句子，理解丁香结的象征意义。 3. 3. 学习本文多角度描写景物方法，仿写作文。学习本文多角度描写景物方法，仿写作文。 4.4.比较古人寄寓在丁香结中的情感，学习作者豁达的胸怀。比较古人寄寓在丁香结中的情感，学习作者豁达的胸怀。/学习目标学习目标宗璞，原名冯钟璞，女，1928年出生，当代作家，常用笔名宗

2、璞。代表性作品有短篇小说红豆弦上的梦，系列长篇小说野葫芦引和散文紫藤萝瀑布等。丁香结是她的一部散文集,荣获中国作家协会主办的首届新时期散文集嘉奖。 她的小说，刻意求新，语言明丽含蓄，流畅而有余韵，颇具特色。她的散文情谊深长，隽永如水。 zhi yun宅 院bn zhu 笨 拙 幽 雅 伏 案 cn c 参 差m mng 照 耀zho yo 文 思wn s梦 想yn lindn b 眼 帘单 薄 mng xing浑 浊 迷 蒙 印 象png dn 愁 怨 chu yun顺 心 平 淡yu yf nyn xinghn zhushn xn多音字：bo薄片薄饼 b浅薄薄礼刻薄 b薄荷薄 幽雅：幽静而雅

3、致。 笨拙：反应迟钝，手脚不灵活的、动作难看的。 单薄：指身体瘦弱;不强壮。 愁怨：忧愁怨恨。 断断续续：不连续的。朗读课文朗读课文, ,想一想：想一想：作者是从哪几方面描写丁香花的？作者是从哪几方面描写丁香花的？赋予了丁香什么样的品格？赋予了丁香什么样的品格？整整 体体 感感 知：知： 城里街旁，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。 最好的是图书馆北面的丁香三角地，那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。 1、颜色方面 品质：品质：洁白无瑕洁白无瑕作者是从哪几方面描写丁香花的？作者是从哪几方面描写丁香花的？赋予了丁香什么样的品格？赋予了丁香什么样的品格

4、？还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。这是丁香。 2、气味方面品质：品质：幽雅芬芳幽雅芬芳作者是从哪几方面描写丁香花的？作者是从哪几方面描写丁香花的？赋予了丁香什么样的品格？赋予了丁香什么样的品格？ 有的宅院里探出半树银妆，星星有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。得人走过了还要回头望。 那十字小白花，那样小，却不显那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩

5、着我的窗，照耀着我的文思满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。和梦想。 3、形 貌 姿态方面 品质：品质：可爱灵动可爱灵动作者是从哪几方面描写丁香花的？作者是从哪几方面描写丁香花的？赋予了丁香什么样的品格？赋予了丁香什么样的品格？品读句子：读第一段1 1、有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙、有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。运用了什么修辞手法？有什么好处？运用了什么修辞手法？有什么好处？比喻比喻 把枝头的小花比作星星，形象地写出了丁香花小巧、繁密、把枝头的小花比作星星，形象地写出了丁香

6、花小巧、繁密、耀目的特点。耀目的特点。拟人拟人 “探出探出”和和“窥着窥着”都是人的神态动作，作者将丁香花都是人的神态动作，作者将丁香花人格化，形象生动地刻画出伸出宅院外墙的半树丁香花娇俏灵动、人格化，形象生动地刻画出伸出宅院外墙的半树丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态。惹人怜爱的情态。朗读第二段朗读第三段朗读第三段 那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。 思考：“照耀”有怎样的表达效果？ 2 2、 “ “照耀照耀”一词的表达效果：一词的表达效果： 既写出了花白得如雪如月，似有光辉晕出既写出了花白得如雪如月，似有光辉晕出；又写出

7、花与人的联系之深，将花对作者心灵的鼓舞与；又写出花与人的联系之深，将花对作者心灵的鼓舞与慰藉、人对花的依赖巧妙地表达出来。窗前的丁香花见慰藉、人对花的依赖巧妙地表达出来。窗前的丁香花见证了作者的写作生活，让她的文思和梦想更加焕发光彩证了作者的写作生活，让她的文思和梦想更加焕发光彩，“照耀照耀”将这种相依相伴的知音之情表达得巧妙脱俗将这种相依相伴的知音之情表达得巧妙脱俗。读读4646段，思考：段，思考：1.1.雨中丁香有什么特点？作者为什么说雨中丁香有什么特点？作者为什么说“丁香确实该和微丁香确实该和微雨连在一起雨连在一起”？2.2.作者为什么把丁香花喻为丁香结？作者为什么把丁香花喻为丁香结？3

8、.3.丁香结具有什么象征意义？如何理解丁香结具有什么象征意义？如何理解“结，是解不完的结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了吗了吗”？1.1.雨中丁香有什么特点？作者为什么说雨中丁香有什么特点？作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起丁香确实该和微雨连在一起”？ 雨中丁香朦胧妩媚，线条模糊，颜色交融柔和，犹如一幅色彩边缘模糊、柔和婉约的画作。 着了水滴的丁香格外妩媚，十分动人，不禁让作者赞同古人常将丁香和微雨联系在一起的写法。2.2.作者为什么把丁香花喻为丁香结？作者为什么把丁香花喻为丁香结？ （1 1）小小的花苞圆圆

9、的，鼓鼓的，恰如衣襟小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！ (2) (2) 丁香结，这三个字给人许多想象。在联想丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。3.3.丁香结具有什么象征意义？如何理解丁香结具有什么象征意义？如何理解“结，是解不结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么平淡无味了么”？ 丁香结象征生活中化解不开的烦恼、愁怨。丁香结象征生活中化解不开的烦恼、愁怨。 人

10、生中充满着各种人生中充满着各种“结结”，各种挑战，有了这些磨难和挫，各种挑战，有了这些磨难和挫折，我们的生活才会起起伏伏变得更加精彩，如果生活中没有折，我们的生活才会起起伏伏变得更加精彩，如果生活中没有“结结”，那样的生活每天都一样，就会很平淡。表现了作者从容、，那样的生活每天都一样，就会很平淡。表现了作者从容、豁达、积极的人生态度，对困难忧愁无惧无畏、平常心看待的优豁达、积极的人生态度，对困难忧愁无惧无畏、平常心看待的优秀品格。秀品格。 作者通过作者通过“丁香花丁香花”这一事物引发了自己的联这一事物引发了自己的联想，在我们的生活中，一定会有事物引发你的联想，想，在我们的生活中，一定会有事物引

11、发你的联想，想一想，快跟同学们分享一下吧！想一想，快跟同学们分享一下吧！ 代赠二首代赠二首其一其一 唐唐 李商隐李商隐 楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。如钩。 芭蕉不展丁香结，同向春风各芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。自愁。注释注释1 1、芭蕉不展：芭蕉的蕉心没有展开。、芭蕉不展：芭蕉的蕉心没有展开。2 2、丁香结：本指丁香之花蕾，丛生如结。此处用以象征固结不解之愁绪。、丁香结：本指丁香之花蕾，丛生如结。此处用以象征固结不解之愁绪。3 3、同向春风：芭蕉和丁香一同对着黄昏清冷的春风（、同向春风：芭蕉和丁香一同对着黄昏清冷的春风（ 以芭蕉喻情人，以丁以芭蕉喻情人，以丁香

12、喻女子自己）。这两句是说，芭蕉的蕉心尚未展开，丁香的花蕾丛生如结；香喻女子自己）。这两句是说，芭蕉的蕉心尚未展开，丁香的花蕾丛生如结；同是春风吹拂，而二人异地同心，都在为不得与对方相会而愁苦。这既是思同是春风吹拂，而二人异地同心，都在为不得与对方相会而愁苦。这既是思妇眼前实景的真实描绘，同时又是借物写人，以芭蕉喻情人，以丁香喻女子妇眼前实景的真实描绘，同时又是借物写人，以芭蕉喻情人，以丁香喻女子自己。意境很美，含蕴无穷，历来为人所称道。自己。意境很美，含蕴无穷，历来为人所称道。拓展延伸：摊破浣溪沙摊破浣溪沙 五代五代 李璟李璟 手卷真珠上玉钩，依前春恨锁手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花

13、谁是主？思悠悠。重楼。风里落花谁是主？思悠悠。 青鸟不传云外信，丁香空结雨青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。中愁。回首绿波三楚暮，接天流。 卷起珍珠做的帘子，挂上帘钩，在高楼上远望的卷起珍珠做的帘子，挂上帘钩，在高楼上远望的我和从前一样，愁绪依然深锁。风里的落花那么憔悴，我和从前一样，愁绪依然深锁。风里的落花那么憔悴，谁是它的主人呢？这使我越想越加茫然。谁是它的主人呢？这使我越想越加茫然。 信使不曾捎来远方行人的音讯，雨中的丁香花让信使不曾捎来远方行人的音讯，雨中的丁香花让我想起凝结的忧愁。我回头眺望暮色里的三峡，看江水我想起凝结的忧愁。我回头眺望暮色里的三峡，看江水从天

14、而降，浩荡奔流。从天而降，浩荡奔流。思考并交流思考并交流课文引用诗句有什么作用？ 文中引用关于丁香结的诗句，从另一个角度展示了丁香结的形象，一方面丰富了丁香结的内涵，印证在古诗文中，“丁香结”的形象确与“愁”分不开；同时为后文作者一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟开拓“丁香结”的新境界做铺垫，表达了作者寄托于丁香花的理念和志趣。概括主题概括主题 人生中充满着各种人生中充满着各种“结结”， ，所以，我们要以豁达的态，所以，我们要以豁达的态度对待生活中的度对待生活中的“结结”：生命既需要春光无限的阳春，有丁：生命既需要春光无限的阳春，有丁香如雪，幽雅香甜；同时，也需要细雨中连接的丁香结，愁香如雪，幽雅香甜；同时，也需要细雨中连接的丁香结，愁肠挂肚，百转千回。肠挂肚，百转千回。3、下列对这