2014届高中政治3102创新是民族进步的灵魂能力达标测试新人教版必修4

1、第二框创新是民族进步的灵魂【考查清单】考查知识点对应题号启发基础题能力题创新的意义18创新推动生产力发展2、3创新推动生产关系和社会制度变革46创新推动人类思维和文化的发展5、7A级基础达标1江泽民同志指出：“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战，最重要的是坚持创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”从哲学上看，创新的重大意义在于 ()。A只有创新才能否定旧事物B只有创新才能使事物运动C只有创新才能发展D只有创新才能获得巨大的经济效益解析本题旨在考查学生对创新概念的理解。D项不属于哲学范畴；B项表述错误；A项中的“否定旧事物”与题干无关。答案C2光纤科技提升了

2、通讯系统的能力，令网络传输速度大幅提高，CCD则令数码相机及影像系统得到普及，两者都是建立当今网络世界的基础。这说明科技创新 ()。能推动社会生产力的发展要遵循事物发展的规律 是认识的根本目的能提高实践的技术水平A B C D解析题意旨在说明科技创新为人们提供了日益完备的实践工具，提高了人类的实践水平，推动了社会生产力的发展，说法正确且符合题意；的说法正确，但与题意无关；的说法错误，实践是认识的根本目的。故本题选C项。答案C3“60年代，提倡有啥吃啥，巴金先生写了一篇文章，说是应该吃啥有啥，结果招致讨伐。今日当不致如斯也。”这是已故历史学家、文汇报老报人唐振常在乡味何在一文中的结尾。从“有啥吃

3、啥”到“吃啥有啥”的转变的实现，主要的原因在于 ()。人们的生产工具和生产技术实现了更新劳动者素质的提高开辟了更广阔的劳动对象推翻了过去的观念A B C D解析要实现从“有啥吃啥”到“吃啥有啥”的转变，根本方法是通过促进生产力的发展来实现，的说法都可以促进生产力的发展，故选A项。说法明显错误，故应排除。答案A4“十一五”期间，天津紧紧抓住居者有其屋这条民生主线，通过实物配租、领取租房补贴或购买保障性住房等方式，改善中低收入群体居住条件。每年保障性住房开工建设量超过全市住宅建设总量的三分之一。天津抓住居者有其屋这条民生主线的做法属于 ()。认识创新制度创新实践创新思维创新A B C D解析解答本

4、题要抓住题干信息“抓住居者有其屋这条民生主线”的做法，是属于制度创新和实践创新。材料没有直接体现。答案CB级能力提升5“威客”是英文Witkey(wit智慧、key钥匙)的音译。目前，“威客”主要是通过在网上提供创意、标志设计等各类智慧点子和知识产品，来为客户服务并以此获利。“威客”提供智慧点子获利的内在原因有 ()。创造性思维来源于人的主观想象创造性思维能发现并解决新问题正确的认识对事物发展起促进作用正确的认识对事物发展起决定作用A B C D解析本题主要考查学生对创造性思维的理解。创造性思维来源于社会实践，物质决定意识，而不是意识决定物质，因此观点错误，舍掉；观点正确且符合题意。答案D62

5、010年12月20日是澳门回归11周年纪念日，胡锦涛主席亲临澳门庆祝并发表重要讲话，他指出，“一国两制”在澳门的成功实践，为澳门发展谱写出新的辉煌篇章，为国家发展增添了夺目光彩。此时此刻，我们要向创造性地提出“一国两制”科学构想、为澳门回归祖国开辟了正确道路的邓小平先生，表示深深的怀念。这里“一国两制”创新理论体现的哲理是 ()。A创新推动社会生产力的发展B创新推动生产关系和社会制度的变革C创新造就成功D创新改变世界解析“一国两制”属于生产关系和社会制度的范畴，A项不符合题意；C、D两项不是哲理，不符合题意；B项说法正确且符合题意，应选。答案B7解放思想、实事求是是我们党的思想路线。在邓小平理

6、论和“三个代表”重要思想的基础上，中国共产党新的领导集体顺应时代发展的潮流，提出了科学发展观。这说明 )。A通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他多方面的创新，是我们长期坚持的治党治国之道B科学发展观的提出解决了中国社会发展的一切问题C只要坚持科学发展观，什么人间奇迹也可创造出来D科学发展观把马克思主义发展到顶峰解析科学发展观的提出是马克思主义在新时代的创新，它是新时期中国发展的指南，体现了理论创新是社会发展和变革的先导这一观点，故应选A项。B、C、D三项说法太绝对。答案A8提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。认真落实国家中长期科学和技术发展规划纲要，加大对自主创新的投入，着力突破制约经济社会发展的关键技术。运用所学知识分析创新的重要性。解析本题考查对基础知识的识记，依据教材不难答出，但注意不能只答理论意义，还要答出实践意义。答案(1)创新推动了社会生产力的发展。创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的素质，开辟出更广阔的劳动对象，推动了社会生产力的发展。(2)创新推动生产关系和社会制度的变革。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。通过理论创新推动制度创新，从而使社会制度发生变革。(3)创新推动人类思维和文化的发展。实践基础