九年级思想品德上册 第十课第一框正确对待理想与现实课件 新人教版

1、 他用双脚弹钢琴，获得了中国达人秀冠军。他他用双脚弹钢琴，获得了中国达人秀冠军。他用他的精彩成为用他的精彩成为2011年感动中国人物年感动中国人物 。刘伟认为，刘伟认为，人应该热烈地拥抱这个世界，很好地活着，做自人应该热烈地拥抱这个世界，很好地活着，做自己喜欢的事情，有自己的奋斗目标。己喜欢的事情，有自己的奋斗目标。知识目标知识目标:知道：理想的含义；知道：理想的含义；理想的重要作用；实理想的重要作用；实现理想的现理想的方法方法能力目标：能力目标：理解理想的重要性；能懂得理想和现实理解理想的重要性；能懂得理想和现实之间的差距，掌握实现理想的方法。之间的差距，掌握实现理想的方法。情感、态度与价值

2、观目标：情感、态度与价值观目标：树立人生理想，激励自己不断超越自己，树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦，愿意脚踏实地，感受实现自身价值的喜悦，愿意脚踏实地，全力以赴的为实现自己的理想付出努力。全力以赴的为实现自己的理想付出努力。自学思考题自学思考题1、什么是理想？（理想的含义）、什么是理想？（理想的含义）3、人为什么需要理想？（作用）、人为什么需要理想？（作用）5、实现理想的途径是什么？、实现理想的途径是什么？（如何才能实现理想？）（如何才能实现理想？）2 2、什么是人生？、什么是人生？4、理想和现实之间有没有差、理想和现实之间有没有差距？为什么？距？为什么？ 有一位哲

3、学家到一个建筑工地，问三位有一位哲学家到一个建筑工地，问三位正在砌砖的工人：正在砌砖的工人：“你们在干什么？你们在干什么？”第一第一个工人头也不抬地说：个工人头也不抬地说：“我在砌砖。我在砌砖。”第二第二个工人抬头说：个工人抬头说：“我在砌一堵墙。我在砌一堵墙。”第三个第三个工人热情洋溢、满怀憧憬地说：工人热情洋溢、满怀憧憬地说：“我在创造我在创造世界上最美丽的大厦。世界上最美丽的大厦。” 哲学家说：哲学家说：“一个心目中有目标的普通一个心目中有目标的普通职员，会成为创造历史的人；而一个心目中职员，会成为创造历史的人；而一个心目中没有目标的人，只能是一个普通职员。若干没有目标的人，只能是一个普

4、通职员。若干年以后年以后 请推测若干年后的情景，并陈述理由。请推测若干年后的情景，并陈述理由。认识理想认识理想 若干年以后，第一个工人和第二个工人若干年以后，第一个工人和第二个工人仍默默无闻，惟有第三个工人成为有名的仍默默无闻，惟有第三个工人成为有名的建筑大师。建筑大师。这个故事告诉我们什么道理？这个故事告诉我们什么道理？ 畅谈理想畅谈理想P125小时候你的理想是什么？小时候你的理想是什么？ 现在，你的理想是什么？现在，你的理想是什么？( (请你分别在学业、职业、家庭、休闲、自我成长等请你分别在学业、职业、家庭、休闲、自我成长等方面用简单的句子概括叙述自己的理想。方面用简单的句子概括叙述自己的

5、理想。) ) 活活 动动 参参 与与 理想是人们在学业成就、未来职理想是人们在学业成就、未来职业、道德人格、家庭生活等方面业、道德人格、家庭生活等方面追求追求的目标的目标，代表着我们对生命的一种，代表着我们对生命的一种盼盼望望，反映了我们对生活的，反映了我们对生活的积极态度积极态度。什么是什么是理想？理想？人生就是立足现实人生就是立足现实,不断追求各种具体理想的历程不断追求各种具体理想的历程 某中学开展了一个有关理想的某中学开展了一个有关理想的调查，一位同学在答卷上写道：调查，一位同学在答卷上写道：“我的理想就是将来天天吃大鱼大我的理想就是将来天天吃大鱼大肉、山珍海味，住洋房别墅，出门肉、山珍

6、海味，住洋房别墅，出门有保镖跟着，进门有保姆伺候有保镖跟着，进门有保姆伺候”这位同学的理想对吗？为什么？这位同学的理想对吗？为什么？活动二：谈理想的作用活动二：谈理想的作用母鸡的理想是在庭院中母鸡的理想是在庭院中啄食啄食,所以它的翅膀就不所以它的翅膀就不能再飞翔能再飞翔;鹰的理想是翱翔蓝天鹰的理想是翱翔蓝天,所以才有了搏击风雨所以才有了搏击风雨的强健双翼的强健双翼.理想是石，敲出星星之火；理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯；理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路；理想是灯，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。理想是路，引你走到黎明。 （2 2）理想的重要作用）理想的

7、重要作用 在确定报考研究生以前，小张的生活状态是怎样的？在确定报考研究生以前，小张的生活状态是怎样的？ 面对别人的嘲笑，小张为什么能够一笑置之？面对别人的嘲笑，小张为什么能够一笑置之？ 在确定了报考研究生的目标后，小张的行为发生了哪些变化？在确定了报考研究生的目标后，小张的行为发生了哪些变化？新奇、兴奋，轻松中度过两年新奇、兴奋，轻松中度过两年他已经确定了考研的目标他已经确定了考研的目标每天上晚自习，即使在周末别人玩乐的时间，他仍然坚持学习。每天上晚自习，即使在周末别人玩乐的时间，他仍然坚持学习。理想对小张的行为起了什么作用？理想对小张的行为起了什么作用？导向、驱导向、驱动和调控动和调控的作用

8、的作用关于目标对人生影响关于目标对人生影响目标清晰、长短状况目标清晰、长短状况 27%27%没有没有目标目标60%60%目标目标模糊模糊10%10%目标目标清晰清晰但但短期短期3%3%目标目标清晰清晰而而长期长期很不如意很不如意、常失业、常抱怨、常失业、常抱怨在社会在社会中下中下层、安稳平庸层、安稳平庸在社会的在社会的中中层、层、专业专业人士人士各界的各界的顶尖顶尖人物、行业人物、行业领袖领袖生活状况生活状况(25(25年后年后) ) 理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。向，没有方向，就没有生活。 -列夫列夫. .托尔斯泰托

9、尔斯泰 “我有两个心愿：第我有两个心愿：第一个愿望就是要把超级杂一个愿望就是要把超级杂交水稻培育成功，实现亩交水稻培育成功，实现亩产产900900公斤公斤；第二个愿望；第二个愿望就是把杂交水稻就是把杂交水稻推向世界，推向世界，造福全人类造福全人类。” ” 袁隆平：我有一个袁隆平：我有一个“超级水稻梦超级水稻梦” （1 1）袁隆平为培育杂交水稻付出了艰）袁隆平为培育杂交水稻付出了艰辛的劳动，其动力来自哪里？辛的劳动，其动力来自哪里？ （2 2）袁隆平的）袁隆平的“超级水稻梦超级水稻梦”对我国对我国乃至人类有着怎样重大的作用？乃至人类有着怎样重大的作用？理想的作用：理想的作用：P126P126导向

10、、驱动、调控导向、驱动、调控从从反反面看：面看：P126P126没有理想，没有理想， 会缺少会缺少稳定、持久的内在激励，稳定、持久的内在激励，容易受干扰；会缺少容易受干扰；会缺少前进的动力，迷失方向。前进的动力，迷失方向。从从正正面看：面看：P127P127有了理想，能激励有了理想，能激励个个人人不断超越自我，实现不断超越自我，实现自身价值，幸福生活；自身价值，幸福生活；推动推动社会社会向前发展。向前发展。 理想总是指向未来理想总是指向未来,表现为奋斗目标，表现为奋斗目标，对人的行为有对人的行为有。在人生发展的过程中，理想在人生发展的过程中，理想激励着我们激励着我们不断超越自己不断超越自己，让

11、我们充满了实现自身价，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。从而值的喜悦，使我们的人生充满幸福。从而推动着社会向前发展。推动着社会向前发展。你觉得他们的理想能实现吗？如果不你觉得他们的理想能实现吗？如果不能，你觉得他们该怎么办？能，你觉得他们该怎么办？他学习成绩优异，喜欢绘画，希望他学习成绩优异，喜欢绘画，希望有一天到国外学习绘画艺术，但他有一天到国外学习绘画艺术，但他的家境并不宽裕。的家境并不宽裕。她认为自己容貌出众，歌声动听，她认为自己容貌出众，歌声动听，一定能当上歌星。但她多次参加一定能当上歌星。但她多次参加歌唱比赛都失败了。不过她相信歌唱比赛都失败了。不过她相信终有一天

12、会被伯乐赏识。终有一天会被伯乐赏识。他虽然身材矮小，但很灵活，在学他虽然身材矮小，但很灵活，在学校里打篮球小有名气。他对学习不校里打篮球小有名气。他对学习不感兴趣，觉得自己迟早会成为一名感兴趣，觉得自己迟早会成为一名篮球运动员。篮球运动员。 通过刚才的材料我们可以看出：柏通过刚才的材料我们可以看出：柏惠在通向理想之路上缺少机遇，而韩澎惠在通向理想之路上缺少机遇，而韩澎和宋哲也分别由于自身条件的不足而遇和宋哲也分别由于自身条件的不足而遇到阻碍，因此，到阻碍，因此，我们说理想源于现实，我们说理想源于现实，又高于现实。又高于现实。由于外在环境和自身条件由于外在环境和自身条件的局限，理想和现实之间总会

13、存在差距。的局限，理想和现实之间总会存在差距。理想和现实之间总存在差距理想和现实之间总存在差距将来，我要当作家，画家将来，我要当作家，画家 过去，我要当个实干家过去，我要当个实干家 就好了就好了每个人都有自己的理想，都希望实现自己的每个人都有自己的理想，都希望实现自己的理想。要实现自己的理想，我们应该怎么做理想。要实现自己的理想，我们应该怎么做? ? 要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的

14、目标，一分钟的目标。的目标，一分钟的目标。 列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰这是一个跑步计划：这是一个跑步计划：第一个月：跑完家属楼到学校的第一个月：跑完家属楼到学校的10001000米；米；第二个月：跑完第二个月：跑完10501050米；米；第三个月：跑完第三个月：跑完11001100米；米；第四个月，跑完家属楼到医院的第四个月，跑完家属楼到医院的12001200米；米；第二年，跑完家属楼到火车站的第二年，跑完家属楼到火车站的50005000米。米。 这是一个才这是一个才1414岁、有先天性残疾（单腿）并伴有癫痫病的男孩为自已制定的长跑岁、有先天性残疾（单腿）并伴有癫痫病的男孩为自已制定的长跑计划。

15、计划。 6 6年后，这个男孩在全国残疾人运动会上一举夺得金牌，有记者问他成功的秘决，年后，这个男孩在全国残疾人运动会上一举夺得金牌，有记者问他成功的秘决，他只说了一句很平凡的话：他只说了一句很平凡的话：“每次跑步时，我都对自已说每次跑步时，我都对自已说让我跑完这段路让我跑完这段路。” 实现理想，需要对人生作出规划实现理想，需要对人生作出规划。 （这个规划要（这个规划要尽可能长远尽可能长远；这个规划还要；这个规划还要尽可能具体尽可能具体）请阅读书本请阅读书本125页李静的材料，思考：页李静的材料，思考： 有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。一只蚂蚁来到墙

16、脚就毫不犹豫地向上爬食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会由于劳累、去，可是每当它爬到大半时，就会由于劳累、疲倦而跌落下来。可是他不气馁，一次次跌下疲倦而跌落下来。可是他不气馁，一次次跌下来，又迅速地调整自己，重新向上爬去。来，又迅速地调整自己，重新向上爬去。另一另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去。只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去。很快地，很快地，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来；这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来；而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。 P鲁迅鲁迅孙中山孙中山他们的理想有什么变化？他们的理想

17、有什么变化？弃医从文弃医从文弃医从政弃医从政 我们要我们要根据根据自己的能力、兴趣自己的能力、兴趣等等实际情况实际情况适时适时调整调整自己的理想，自己的理想，缩短理想与现实的距离。缩短理想与现实的距离。 小松上初二后，在学习上非常懒散，整天就小松上初二后，在学习上非常懒散，整天就想着玩，还经常不完成作业，期末考试成绩想着玩，还经常不完成作业，期末考试成绩十分不理想。假期到了，在清华大学上学的十分不理想。假期到了，在清华大学上学的表哥来小松家玩，表哥的风度和学识令小松表哥来小松家玩，表哥的风度和学识令小松大开眼界，小松也产生了对清华大学的向往。大开眼界，小松也产生了对清华大学的向往。开学后，小松

18、就象变了个人似的努力学习，开学后，小松就象变了个人似的努力学习，在第二学期的考试中取得了非常大的进步，在第二学期的考试中取得了非常大的进步，到了初三年级后，小松的成绩已经稳定在班到了初三年级后，小松的成绩已经稳定在班级前五名了。级前五名了。 有理想而无行动的人，只能在梦中得有理想而无行动的人，只能在梦中得到收获，有理想并为之奋斗的人才能在现到收获，有理想并为之奋斗的人才能在现实生活中获得真正的成功。要想获得成功，实生活中获得真正的成功。要想获得成功，就必须就必须脚踏实地，全力以赴脚踏实地，全力以赴。 这幅漫画给这幅漫画给你什么启示你什么启示钱伟长为国而学钱伟长为国而学20102010年感动中国

19、人物获得者钱伟长年感动中国人物获得者钱伟长在中学时属于在中学时属于“偏科生偏科生”，在数理，在数理上一塌糊涂，物理只考了上一塌糊涂，物理只考了5 5分，数学、分，数学、化学共考了化学共考了2020分，英文因没学过是分，英文因没学过是0 0分。但正是这样一个在文史上极具天分。但正是这样一个在文史上极具天赋、数理上极度赋、数理上极度“瘸腿瘸腿”的学生，却的学生，却在一夜之间做出了一个大胆的决定：在一夜之间做出了一个大胆的决定：弃文从理弃文从理这个决定缘于他进入历史系的第二天，这一这个决定缘于他进入历史系的第二天，这一天正是天正是19311931年的年的9 9月月1818日，日本发动了震惊中外的日，

20、日本发动了震惊中外的“九一八九一八事变事变”，侵占了我国的东北三省，而蒋介石却奉行不抵抗政，侵占了我国的东北三省，而蒋介石却奉行不抵抗政策，说中国战则必败，因为日本人有飞机大炮。从收音机里策，说中国战则必败，因为日本人有飞机大炮。从收音机里听到了这个消息后，钱伟长拍案而起，他说：我不读历史系听到了这个消息后，钱伟长拍案而起，他说：我不读历史系了，我要学造飞机大炮，决定要转学物理系以振兴中国的军了，我要学造飞机大炮，决定要转学物理系以振兴中国的军力；系主任吴有训一开始拒绝其转学要求，后被其诚意打动，力；系主任吴有训一开始拒绝其转学要求，后被其诚意打动，答应他试读一年。为了能尽早赶上课程，钱伟长早

21、起晚归，答应他试读一年。为了能尽早赶上课程，钱伟长早起晚归，来往于宿舍、教室和图书馆之间，废寝忘食，极度用功。他来往于宿舍、教室和图书馆之间，废寝忘食，极度用功。他克服了用英语听课和阅读的困难，一年后数理课程超过了克服了用英语听课和阅读的困难，一年后数理课程超过了7070分，从此，就迈进了自然科学的大门分，从此，就迈进了自然科学的大门。钱伟长为国而学的故事给我们什么启示？钱伟长为国而学的故事给我们什么启示？ 理想转化为现实理想转化为现实,只能脚踏实地、全力以赴。只能脚踏实地、全力以赴。我们要不断增强自身能力，不屈不挠、坚持不懈。我们要不断增强自身能力，不屈不挠、坚持不懈。C、脚踏实地、全力以赴

22、、脚踏实地、全力以赴A、制定科学合理的人生规划；、制定科学合理的人生规划；B、对自己的具体理想进行适当调整；、对自己的具体理想进行适当调整；D、不断增强自身能力，提高自身素、不断增强自身能力，提高自身素质；还需要不屈不挠、坚持不懈质；还需要不屈不挠、坚持不懈伟大的目标形成伟大的人物。伟大的目标形成伟大的人物。 埃蒙斯埃蒙斯人，只要有一种信念，有所追求，什人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境都能适么艰苦都能忍受，什么环境都能适应。应。 丁玲丁玲有理想的人，生活总是火热的。有理想的人，生活总是火热的。 恩格斯恩格斯人有了物质才能生存，有了理想才谈人有了物质才能生存，有了理想才谈

23、得上生活。得上生活。 法国作家雨果法国作家雨果理想与行动理想与行动我的近期理想是：我的近期理想是： 我初中毕业后的目标是：我初中毕业后的目标是： 实现目标的行动计划：实现目标的行动计划：第一步：第一步： 第二步：第二步： 第三步：第三步： 实现目标可能遇到的障碍：实现目标可能遇到的障碍： 克服障碍的措施：克服障碍的措施： 勉励自己实现理想的座右铭：勉励自己实现理想的座右铭： 正确对待理想与现实正确对待理想与现实给未来给未来插上翅插上翅膀膀通向通向理想理想之路之路(方法方法)1 1理想的含义理想的含义2 2理想的主要作用理想的主要作用: :1 1需要对人生作出规划需要对人生作出规划2 2对理想适

24、当进行调整对理想适当进行调整3 3脚踏实地、全力以赴脚踏实地、全力以赴说一说说一说: :通过本节课的学习你有哪些收获通过本节课的学习你有哪些收获? ?或者还有那些疑问和困惑或者还有那些疑问和困惑一、单项选择题一、单项选择题1爱因斯坦说过，爱因斯坦说过，“每每个人都有一定的理想，这种理想决个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断方向定着他的努力和判断方向”。这句话主要说明理想对人的行为。这句话主要说明理想对人的行为有有_作用。作用。()AA导向导向B激励激励C驱动驱动D调控调控2当我们发现自己的理想由于自身条件不足及外在困难而当我们发现自己的理想由于自身条件不足及外在困难而无法实现时，我

25、们可以无法实现时，我们可以()DA放弃自己的理想放弃自己的理想B接受现实，把现实生接受现实，把现实生活作为自己心中的理想活作为自己心中的理想C坚持不懈，继续坚持既定目标坚持不懈，继续坚持既定目标D对自己的理想适当进行调整，以缩对自己的理想适当进行调整，以缩短与现实之间的距离短与现实之间的距离3理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是理想可以有很多，但通向理想的道路只有一条，那就是()AA脚踏实地、全力以赴脚踏实地、全力以赴B根据实际情况不断调整自己的理想根据实际情况不断调整自己的理想C找到理想与现实之间的差距找到理想与现实之间的差距D不断寻找实现理想的捷径不断寻找实现理想的捷径4“天将

26、降大任于斯人也，必先苦天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。其体肤，空乏其身。”孟子的这一劝导告诉我们，理想的实现孟子的这一劝导告诉我们，理想的实现必须通过必须通过()AA艰苦奋斗艰苦奋斗C修炼精神修炼精神B锻炼身体锻炼身体D寻找机会寻找机会5.“5.“理想是笔理想是笔, ,写出人生之光；理想是光写出人生之光；理想是光, ,照亮黑暗照亮黑暗的街；理想是街的街；理想是街, ,走出自己的路；理想是路走出自己的路；理想是路, ,带你走带你走向成功。向成功。”对此，你认为不正确的是（对此，你认为不正确的是（ ）A.A.理想反映了我们对生活的积极态度理想反映了我们对生活的积极态度B.B.有没有理想并不重要，人生不会因为有了理想而有没有理想并不重要，人生不会因为有了理想而不同不同C.C.人生，就是立足现实、不断追求各种具体理想的人生，就是立足现实、不断追求各种具体理想的历程历程D.D.人生需要理想人生需要理想6.6.千里之行，始于足下千里之行，始于足下”这句话告诉我们，理想这句话告诉我们，理想的实现（的实现（ ）需要我们从身边的小事做起需要我们从身边的小事做起要脚踏实地的努力要脚踏实地的努力只要制定人生计划就行只要制定人生计划就行只要有强烈的热情就行只要有强烈的热情就行A.A. B. B. C. C.