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1、福建省厦门第一中学福建省厦门第一中学 历史历史 杨兴兰杨兴兰20172017年年4 4月月7 7日日 专题四 中国近现代社会生活的变迁物质生活和社会习俗物质生活和社会习俗物质生活物质生活社会习俗社会习俗衣衣食食住住婚姻婚姻丧葬丧葬相见礼相见礼课件课件1人民版人民版 必修必修 专题四专题四 第一课第一课 物质生活和社会习俗的变迁物质生活和社会习俗的变迁 以以“服饰服饰”为例为例19171917年年 上海上海 宋氏全家福宋氏全家福课件课件2 服装是一种历史的服装是一种历史的记忆记忆,记记录录着社会政治、经济及思想文着社会政治、经济及思想文化的化的历史变迁历史变迁 洋务运动官派留美幼童(洋务运动官派
2、留美幼童(内有内有詹天佑詹天佑) 民间民间 男子服装男子服装课件课件3耶鲁大学棒球比赛(耶鲁大学棒球比赛(詹天佑詹天佑)上海上海 买办大亨买办大亨 徐润徐润课件课件4课件课件5晚清官服改革晚清官服改革课件课件6辛亥革命后辛亥革命后中山装中山装课件课件7 清朝满族妇女服饰清朝满族妇女服饰 清朝汉族典型装扮清朝汉族典型装扮 课件课件8课件课件9新式旗袍新式旗袍张爱玲张爱玲周璇周璇课件课件10政治经济形势变化政治经济形势变化服服 装装中苏友好时期中苏友好时期文革期间文革期间改革开放改革开放课件课件11苏式服装苏式服装 中山装中山装干部装干部装 军装军装丰富多彩丰富多彩政治经济形势变化政治经济形势变化
3、服服 装装中苏友好时期中苏友好时期文革期间文革期间改革开放改革开放趋势:趋势: 封闭封闭 开放开放(新中国成立至(新中国成立至6060年代中期)年代中期)(6060年代中期至十一届三中全会)年代中期至十一届三中全会)(十一届三中全会后)(十一届三中全会后)课件课件12课件课件13阶段阶段表现表现服饰特征服饰特征时代特征时代特征 长袍马褂长袍马褂拘谨、保守拘谨、保守等级森严等级森严西装、中山装、旗袍西装、中山装、旗袍中西合璧中西合璧有半殖民地半封有半殖民地半封建社会的烙印建社会的烙印中山装、苏式服装中山装、苏式服装、军装、干部服、军装、干部服政治色彩浓烈政治色彩浓烈、革命性、革命性巩固独立巩固独
4、立阶级斗争阶级斗争丰富多彩丰富多彩时尚、个性时尚、个性改革开放改革开放思想解放思想解放鸦片战争前鸦片战争前鸦片战争至鸦片战争至新中国成立新中国成立新中国成立新中国成立至十一届三至十一届三中全会中全会改革开放后改革开放后课件课件14材料一材料一:“今则今则万国万国交通,一切趋于交通,一切趋于尚同尚同而吾以而吾以一一国易服独异国易服独异今为机器之世,多机器则强,少机器今为机器之世,多机器则强,少机器则弱,则弱,辫发与机器不相容辫发与机器不相容也。也。”材料二材料二:“中国中国宽宽衣博带,长裙雅步衣博带,长裙雅步而施万国竞争而施万国竞争之世之世诚非所宜。诚非所宜。” 康有为康有为戊戌奏章戊戌奏章外因
5、:外因:西方西方工业文明工业文明的冲击的冲击经济:经济:民族工业民族工业的发展的发展课件课件15材料三材料三:19121912年年1111月,月,中华民国临时政府中华民国临时政府颁布颁布服制条例服制条例,从制度上要求各级官员无一例外,从制度上要求各级官员无一例外都要遵守服制平等的原则。都要遵守服制平等的原则。材料四材料四:新文化运动新文化运动从从思想意识思想意识上摧毁了支持服装礼仪上摧毁了支持服装礼仪的封建礼教道德体系,并引导国人以开放的心态面对西方的封建礼教道德体系,并引导国人以开放的心态面对西方的服饰文化理念,使服装不再为身份地位而存在,只为美的服饰文化理念,使服装不再为身份地位而存在,只
6、为美观、实用,为人的情感需要而存在。观、实用,为人的情感需要而存在。政治:政治:重大政治运动、政府政策等影响重大政治运动、政府政策等影响思想:思想:西方民主思想的传播西方民主思想的传播课件课件16内、外因内、外因思路:思路:外因:外因:西方先进的西方先进的工业文明对中国的冲击工业文明对中国的冲击实质:中西方文明的碰撞实质:中西方文明的碰撞 服装是一种服装是一种语言语言,以非文本的形式记,以非文本的形式记录了社会政治、经济、思想文化的录了社会政治、经济、思想文化的历史历史变迁变迁 希望我们在看到服装的同时,也能理希望我们在看到服装的同时,也能理解服装解服装背后背后诠释什么,以探究的精神、诠释什么,以探究的精神、历史的眼光看待生活、看待国家发展。历史的眼光看待生活、看待国家发展。 20172017年年9 9月,厦门将举行月,厦门将举行金砖金砖国家(国家(俄俄 中中 印印 巴巴 南南)第九)第九次峰会,次峰会,探讨区域合作和抵抗贸易保护主义探讨区域合作和抵抗贸易保护主义。你能否结合。你能否结合厦门厦门(闽南)特色(闽南)特色,为参加会议的领导人设计一套让人称赞的服装?,为参加会议的领导人设计一套让人称赞的服装?课件课件17金砖服金砖服闽南服饰闽南服饰厦门特色厦门特色个人认知个人认知创新意
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