分数乘法应用题四种类型总结_第1页
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文档简介

1、分数乘法应用题4种类型总结1、简单的求一个数的几分之几是多少的实际问题。例如：A有18个，B是A的勺，B是多少个？ 等量关系：B=AX冃18个-入-、A:2、两个单位1.求一个数的几分之几是多少的实际问题例如，A有18个，B是A的目，C是B的勺,C是多少个?线段图：B:0列式：18X勺=3（个）总结：已知单位1的数量，一个量（或比较量）占单位1的几分之几，求这个量是多少？用乘法计算，列式：单 位1的对应量X分率=部分量扩展：例如：A有18个，B是A的E|多5个，B是多少个? 等量关系：B=AX+5列式：18X日+5=8（个）B亠等量关系：B=AX勺C=BX勺 即：C=AX X列式：18X勺=3

2、 （个）总结：这种类型的题目中有两个单位1,有两个分率，计算时先算出B,再算C, B是一个中见量，起牵线搭桥的 作用。3、已知一个部分量是总量的几分之几，求另一个部分量的实际问题列式：48-48X08（人）48X（17）=18总结：特点是整体和部分是相比较的关系，所求问题和已知几分之几不对应。方法一是先求出已知的部分量，再用总量减去这个部分 量，求出另一个部分量。方法二是求出要求的部分量占总量的几分之几，在运用 求一个数的几分之几是多少的方法求出这个部分量。等量关系：小林的存款=小明的存款+小明的存款X冃列式：320+320X勺=400（元）320X（1+习）=400（元）例如：小明有存款32

3、0元，小林的存款比小明多习元，小林有存款多少钱？线段图：4、一个数量比另一个数量多或少几分之几，求这个数量的实际问题 例如：小明有存款320元，小林的存款比小明多 寸，小林例如：六一班有48名同学，男生占线段图：，女生有多少人?有存款多少钱?线段图：等量关系：小林的存款=小明的存款+勺元列式：320+二区|（元）例如：六二班有男生25人，女生比男生少，女生有多少人？线段图：的几分之几）=另一个数量对应练习：（写出等量关系）1、一块长方形草坪，长30米，宽是长的？。这块草坪的面积是多少？2、小红每天参加锻炼的时间是40分，小伟锻炼的时间是小红的6，小雨锻炼的时间相当于小伟的。小5雨每天用多少时间锻炼身体？等量关系：女生=男生一男生X列式：25-25X3=20（人）25X（1勺）=20（人）总结：方法一：单位1的量土单位1的量X另一个数量比单位1多或少的几分之几二另一个数量方法二：单位1的量X（1土另一个数量比单位1多或少3、小红每天参加锻炼的时间是40分，小伟锻炼的时间64是小红的匚，小红所用时间的-等于小雨锻炼的时55间。小伟比小雨每天多用多少时间锻炼身体?4.小红每天参加锻炼的时间是40分，小伟锻炼的时间是61小红的三，小雨锻炼的时间比小伟多。小雨每天用

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