【人教版】语文必修一单元写作序列训练（1）如何才能不跑题且立意准确》课件

1、单元写作序列训练突破单元写作序列训练突破1如何才能不跑题且如何才能不跑题且立意准确立意准确阅读下面作文题目，完成后面的问题。阅读下面作文题目，完成后面的问题。熟语有熟语有“先声夺人先声夺人”“”“敢为人先敢为人先”“”“先下手为强先下手为强”强强调的是调的是“先先”的优势。然而又有的优势。然而又有“后发至上后发至上”“”“后来居后来居上上”“”“后发制人后发制人”强调的则是强调的则是“后后”的优势。一先一的优势。一先一后后，可以引发我们丰富的联想与思考。，可以引发我们丰富的联想与思考。 请根据你的理解写一篇文章，不得少于800字。记叙文或议论文。【方法指导】一、多向辐射审题法1从时间角度立意2

2、从空间角度立意3从不同对象角度立意4从其它不同角度立意本题可采用“多向辐射审题法”审题。审题时要关注以下几点：1如何找准切入的角度2通过材料中特别字眼进行切入运用“多向辐射审题法”对上面的材料进行审题立意。立意一：凡事要先做为好，捷足先登。(从先的角度看)立意二：凡事要深思熟虑，不可出头。(从后的角度看)最佳立意：凡事要因时因地制宜，先之后之，要具体情况具体分析。根据下面的提示与要求作文。一条奔腾不息的河流，有它的水滴，鱼儿，青荇，卵石，请你从上面所列的河流的四个对象中选取一个，明确其与河流的关系，结合自己经历和认识，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，不要写成诗歌。运用“多向辐射

3、审题法”对上面的材料进行立意。立意一：_(从河流与水滴关系角度立意)立意二：_ (从河流与鱼儿关系角度立意)立意三：_ (从河流与青荇关系角度立意)立意四：_ (从河流与卵石角度立意)【参考答案】不积小流，无以成江海。鱼儿离不水，个人离不开集体。诗意需要点缀。不经历漂流与撞击，就不可能成就完美。阅读下面作文题目，完成后面的问题。著名作家海明威总结其创作经验时，提出了著名的“冰山原则”。海明威说：“我总是按照冰山原则来写作，那就是浮出水面的八分之一，还有八分之七藏在水下。你知道的东西可以略去不写，这样反而加固你的冰山。”海明威的创作原则，不仅用在文学创作中，也用于日常生活，为人处事，人际交往。立

4、意一：_(从艺术的角度立意)立意二_ (从为人角度立意)立意三：_ (从处事行事的角度)【参考答案】含蓄是一种美。谦虚是一种美德。做事要注意基础，要脚踏实地。阅读下面文字，根据要求作文。在我们成长的岁月里，有许多经历已经流逝，但也有许记忆得到沉淀。有人说，凡是放不下的一切，那些都是平凡的、触手可及的幸福和快乐。犹如水的馨香，表面上无色无味，本质上又香之隽永，唯品能知，有人谓之掬水留香。对此，你有什么样的生活体验与感受，请以“掬水留香”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。运用“避实就虚法”对上面的材料进行审题立意。从标题看，文章是“掬水留香”，仅从写水的清香，水的芬芳，可能要写出800字

5、的文章会比较困难，这时候，我们需要拓展思维，采用化实为虚的办法，进行立意。“水”为实，材料中已明确告诉我们，它喻示着“平凡而普通的事物”。“香”为实，我们可以想象，它喻示着“美好、圣洁”。“掬水留香”意味着我们要从平凡而普通的事物中，发现生活和真美。换言之，就是要学会从普通而平凡的事物中发现美的所在。这才是我们从中得出的立意。【方法指导】二、化实为虚法1通过象征手法，化实为虚2通过比喻手法，化实为虚3通过类比手法，化实为虚本题可采用“化实为虚法”审题。审题时要关注以下几点：1所写的作文，在实处比较难写。2化虚的部分要与实有紧密关系。请以“冬去春来”为题，写一篇记叙文或议论文，不少于800字。运

6、用“化实为虚法”对上面的材料进行立意。冬是什么？化实为虚，冬是寒冷，意味着困难，挫折；春是什么？春是温暖，意味着阳光、美好。冬是黑暗，春是黎明。通过化实为虚，我们可以得出以下立意：立意一：_立意二：_ 立意三：_【参考答案】冬天过去了，春天就会来临。不经历风雨，怎么见彩虹？春天的到来，必须要经过冬天雪的洗礼。阅读下面文字，根据要求作文。我们每个人心中都有一朵花，这朵花能给我们带来美好、芳香、纯洁，这朵花也能给我们带来快乐与希望。要求：根据以上句子，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。【写作提示】一朵花是什么？单纯写花可能很难。如果我们能把花虚化，可能就要好写得多，比如：快

7、乐之花、自信之花、善良之花这实际上将花虚化成一种精神品质。我们可以“在心里盛开一朵花”为题，写出自己的想说的话。请以“悟”为题写一篇记叙文或议论文，不少于800字。运用“化大为小法”对上面的作文进行审题立意。何谓悟？悟即理解、领悟、反思、醒悟，也即努力思考某个问题，得到某种收获，某种启示。现实生活，花草树木，大千世界，宇宙万物，我们要感悟的东西有很多，这就给我们提供了一个非常广阔的范围。所以从立意看，这虽然是个命题作文，实际上是一个较为宽泛的话题作文。化大为小一：悟一件事。通过写自己所经历的一件事，得出一个结论。化大为小二：悟一个人。通过父母或同学朋友相处悟一个人。也可以是悟某一个名人，如马云

8、。化大为小三：悟一本书。阅读一本书，我们可以写出其中的感悟过程。如领悟三国演义红楼梦等。化大为小四：悟自然万物。大千世界花草树木日月星辰都可以得到某种人生的启示。这也是我们领悟的内容。【方法指导】三、化大为小法1确定集中的大小关系。2明确内容要点的集合与元素关系。本题可采用“化大为小法”审题。审题时要关注以下几点：1采用化大为小法，一般都是写宽泛的话题时才使用。2审题时要化大为小，写作时要以小见大。请以“谈敬”为题，写一篇文章，不少于800字。运用“化大为小法”对上面的材料进行立意。立意一：_立意二：_立意三：_【参考答案】谈孝敬，我们要孝敬父母。谈敬畏，我们要敬畏生命。谈崇敬，每个人心中都要

9、有信仰。请以“乐在其中”为题，写一篇记叙文或议论文。立意一：_立意二：_立意三：_【参考答案】乐在“下棋”中，谈自己如何对下棋感兴趣。乐在“诗词”中；谈自己如何对读诗感兴趣，中国是一个诗的国度，唐诗宋词能给我们带来无限的乐趣。乐在“家庭”中，谈自己在家里感受其中的温情，快乐，和谐。阅读下面作文题目，完成后面的问题。以下是韩非子中的一段话：“刻削之道，鼻莫如大，目莫如小。鼻大可小，小不可大也。目小可大，大不可小也。举事亦然。”意思是说：如果刻鼻子，宁可刻大一点，如果刻眼睛，那就不妨雕小一点。鼻子刻大了，可以削小，雕小了，就无法加大了。眼睛刻小了，可以修大，雕大了，就无法改小。其实任何事情都是这样

10、。请从上述材料中选好一个角度写一篇文章。自拟标题，体裁不限，不少于800字。注意不要脱离材料内容及含意的范围作文。运用“求同存异法”对上面的材料进行审题立意。韩非子讲的这句话，包含了两个方面：雕鼻与雕目。如果刻鼻子，宁可刻大一点，如果刻眼睛，那就不妨雕小一点。看似小与大有差异，实则它们之间有相同点，就是无论刻大与刻小，在雕刻的时候，都要保持余地。所以我们就可以得出其中的立意：凡事要留有回旋余地。【方法指导】四、求同存异法1找出事物的同。2找出事物的异。3有时候，要兼顾二者。本题可采用“求同存异法”审题。审题时要关注以下几点：1不同材料之间的同与异，要注意比较分析。2同一材料中也有同与异的两个方面。阅读下面的文字，根据要求作文。苔清袁枚白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。这首诗给你何种感悟，请就此写一篇不少于800字的记叙文或议论文。运用“求同存异法”对上面的材料进行立意。【参考答案】苔花与牡丹是两种不同的植物，它们本来无可比较，但是在诗中却将它们罗列在了一起，比较他们之间的差异，一个大，一个小，但是诗歌也同时告诉了我们，苔花不甘示弱，要学牡丹，它们之间相同之处在于：都要尽情地开放。找出了它们之的同与异，我们就得出了一个结论，无论身处何境，多么平凡，也不要自卑，要积极进取，一如苔花学牡丹。阅读下