人教部编版八年级语文上册《第六单元 课外古诗词诵读》教学课件PPT初二优秀公开课

1、课外古诗词诵课外古诗词诵读读部编版 语文 八年级 上册知识备查作者作者简简介介晏殊晏殊（99110559911055），北宋），北宋政政 治家、文学家。字同叔，谥号元献治家、文学家。字同叔，谥号元献。 抚州临川（今属江西）人。其词擅抚州临川（今属江西）人。其词擅长长 小令，多表现诗酒生活和悠闲情致小令，多表现诗酒生活和悠闲情致， 语言婉丽。今存珠玉词及清人语言婉丽。今存珠玉词及清人所所 辑晏元献遗文辑晏元献遗文。浣溪沙晏晏 殊殊一曲新词酒一杯，去年一曲新词酒一杯，去年天天 气旧亭台。夕阳西下几时回气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花无可奈何花落落去，似曾去，似曾相相识燕归来。小园识燕归来。小

2、园香径香径独徘徊独徘徊。整体感知词语解释【落】凋落【落】凋落。【香径】弥漫着【香径】弥漫着花花 香的园中小路香的园中小路。整体感知译文吟罢一曲新词饮一杯酒，（往事涌上心头吟罢一曲新词饮一杯酒，（往事涌上心头，），）（眼前）还是和去年一样的天气，亭台也和去年（眼前）还是和去年一样的天气，亭台也和去年毫毫 无二致。夕阳虽然美好，但终归要西沉下去而不无二致。夕阳虽然美好，但终归要西沉下去而不能能 返回返回。花的凋落和时光的流逝，都是令人惋惜而毫花的凋落和时光的流逝，都是令人惋惜而毫无无 办法的，只有归来的燕子，似乎是去年的旧相识办法的，只有归来的燕子，似乎是去年的旧相识。（真是无可奈何啊，）（我）独

3、自在弥漫着花香（真是无可奈何啊，）（我）独自在弥漫着花香的的 小路上走来走去小路上走来走去。精读细研诗词诗词赏赏析析首句以听歌、对酒开篇，格调娴雅，欲抑先扬，构首句以听歌、对酒开篇，格调娴雅，欲抑先扬，构思思 独特。接着品读下去，情绪就不由自主地蒙上了些许淡独特。接着品读下去，情绪就不由自主地蒙上了些许淡淡淡 的哀愁。虽然眼前还是与去年一样的时节，一样的天气的哀愁。虽然眼前还是与去年一样的时节，一样的天气， 一样的亭台，但是一样的亭台，但是“夕阳西下几时回夕阳西下几时回”点破了其中蕴含点破了其中蕴含的的 深意深意时光易逝难回时光易逝难回! !“无可奈何花落去，似曾相识燕无可奈何花落去，似曾相识

4、燕归归 来来”是词人对时光流逝的慨叹。是词人对时光流逝的慨叹。“似曾相识燕归来似曾相识燕归来”看看似似 可聊以自慰，实则使词人内心的愁苦更加强烈。词人面可聊以自慰，实则使词人内心的愁苦更加强烈。词人面对对 落花归燕，触目伤怀，抑郁难解，孤独寂寞之中，只能落花归燕，触目伤怀，抑郁难解，孤独寂寞之中，只能独独 自徘徊在花园的小路上，在记忆中寻找逝去的年华自徘徊在花园的小路上，在记忆中寻找逝去的年华。知识备查作者作者简简介介欧阳修欧阳修（1007100710721072），），北宋北宋文文 学家、史学家。字永叔，号醉翁、学家、史学家。字永叔，号醉翁、六六 一居士，吉州永丰（今属江西）人一居士，吉州永

5、丰（今属江西）人。 主张文章应主张文章应“明道明道”“”“致用致用”，对，对宋宋 初以来靡丽、险怪的文风表示不满初以来靡丽、险怪的文风表示不满， 并积极培养后进，是北宋古文运动并积极培养后进，是北宋古文运动的的 领袖，为领袖，为“唐宋八大家唐宋八大家”之一。之一。有有欧阳文忠公文集欧阳文忠公文集。采桑子欧阳欧阳修修轻舟短轻舟短棹西湖棹西湖好，好，绿水绿水逶逶 迤迤。芳草长堤，隐隐笙歌处。芳草长堤，隐隐笙歌处处处 随随。无风水面无风水面琉璃琉璃滑，不觉滑，不觉船船 移。微动移。微动涟漪涟漪，惊起，惊起沙禽沙禽掠掠岸岸整体感知词语解释【棹】桨【棹】桨。【西湖】这里指颍州【西湖】这里指颍州( (今今

6、 安安徽阜阳徽阜阳) )的西湖的西湖。【绿水】清澈的水【绿水】清澈的水。【逶迤】弯曲延伸的样子【逶迤】弯曲延伸的样子。【琉璃】一种光滑细腻【琉璃】一种光滑细腻的的 釉料，多覆在盆、缸、釉料，多覆在盆、缸、砖砖 瓦的外层。这里喻指水瓦的外层。这里喻指水面面 平静澄碧平静澄碧。【涟漪】微细波纹【涟漪】微细波纹。【沙禽】沙洲或沙滩上【沙禽】沙洲或沙滩上的的 水鸟水鸟。整体感知译文西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥，碧绿西湖风光好，驾轻舟划短桨多么逍遥，碧绿的的 湖水绵延不断。长堤上，花草散发出芳香，隐隐湖水绵延不断。长堤上，花草散发出芳香，隐隐传传 来歌声，像是随着船儿在湖上飘荡来歌声，像是随着船儿在

7、湖上飘荡。无风的水面光滑得好似琉璃一样，不觉得船无风的水面光滑得好似琉璃一样，不觉得船儿儿 在前进。只见微微的细浪在船边荡漾，被船儿惊在前进。只见微微的细浪在船边荡漾，被船儿惊起起 的水鸟，正掠过湖岸在飞翔的水鸟，正掠过湖岸在飞翔。精读细研诗词诗词赏赏析析作者用轻松淡雅的笔调，描绘了在春色怀抱作者用轻松淡雅的笔调，描绘了在春色怀抱中中 的西湖。轻舟短棹，上阕一开头就给人以悠然自的西湖。轻舟短棹，上阕一开头就给人以悠然自在在 的愉快感觉。在短棹轻纵的过程里，随船所向，的愉快感觉。在短棹轻纵的过程里，随船所向，作作 者听到柔和的笙箫隐隐地在春风中吹送。下阕着者听到柔和的笙箫隐隐地在春风中吹送。下阕

8、着重重 描写湖上行舟、波平如镜的景色。西湖是上下空明描写湖上行舟、波平如镜的景色。西湖是上下空明、 水天一色的，用琉璃来比拟它的澄澈，再贴切不过水天一色的，用琉璃来比拟它的澄澈，再贴切不过。精读细研“不觉船移不觉船移”四字，更是语妙天下。联系上四字，更是语妙天下。联系上阕阕 的的“笙歌处处随笙歌处处随”，可知船是不断前移的，可词，可知船是不断前移的，可词人人 偏偏说偏偏说“不觉船移不觉船移”，这就有力地显示了水面的，这就有力地显示了水面的宁宁 静。但船移毕竟不可能绝不触动水波，所以下文静。但船移毕竟不可能绝不触动水波，所以下文就就 写到写到“微动涟漪微动涟漪”，由此可见，词人的观察力和，由此可

9、见，词人的观察力和艺艺 术构思，可谓细入毫芒。最后，术构思，可谓细入毫芒。最后，“惊起沙禽掠岸飞惊起沙禽掠岸飞” ” 这一动态，划破了境界的宁静，使整幅画面都跳这一动态，划破了境界的宁静，使整幅画面都跳动动 起来起来。知识备查作者作者简简介介朱敦儒朱敦儒（1081108111591159），宋），宋代代 词人。字希真，号岩壑老人，洛词人。字希真，号岩壑老人，洛阳阳（今属河南）人。其词语言清畅俚俗（今属河南）人。其词语言清畅俚俗， 多写隐居生活的闲适放浪；南渡后多写隐居生活的闲适放浪；南渡后， 也有感怀、愤激之作。有岩壑老也有感怀、愤激之作。有岩壑老人人 诗文集，已佚。今存词集樵歌诗文集，已佚。

10、今存词集樵歌。相见欢朱敦朱敦儒儒金陵金陵城上西楼，城上西楼，倚清秋倚清秋。 万里夕阳垂地大江流万里夕阳垂地大江流。中原乱，中原乱，簪缨簪缨散，几散，几时时 收收？试？试倩倩悲风吹泪过悲风吹泪过扬州扬州。词语解释【金陵】古城名，即今【金陵】古城名，即今江江 苏南京苏南京。【倚清秋】倚楼观看清【倚清秋】倚楼观看清秋秋 时节的景色时节的景色。【簪缨】代指达官显贵【簪缨】代指达官显贵。 簪和缨都是古代贵族的簪和缨都是古代贵族的帽帽 饰。缨，帽带饰。缨，帽带。【收】收复国土【收】收复国土。【倩】请人代自己做【倩】请人代自己做。【扬州】今属江苏【扬州】今属江苏。整体感知整体感知译文登上南京城的西楼，倚楼观

11、看清秋时节的景色登上南京城的西楼，倚楼观看清秋时节的景色。 万里长江在夕阳下向东流去万里长江在夕阳下向东流去。金人侵占中原，官员们纷纷南逃，什么时候金人侵占中原，官员们纷纷南逃，什么时候能能 收复国土？请西风把我的泪水吹过大江，吹到已收复国土？请西风把我的泪水吹过大江，吹到已成成 为战争前线的扬州为战争前线的扬州。精读细研诗词诗词赏赏析析这首词上阕写景，着意在借景抒情。开头两句这首词上阕写景，着意在借景抒情。开头两句写写 词人登楼眺远，触景生情，引起感慨。第二句词人登楼眺远，触景生情，引起感慨。第二句“倚倚清清 秋秋”，谓在秋色中倚西楼而眺望，谓在秋色中倚西楼而眺望，“清秋清秋”二字点出二字点

12、出了了 作者凄凉的心情，暗示了山河残破，满是萧条气象。作者凄凉的心情，暗示了山河残破，满是萧条气象。第第 三句描写三句描写“清秋清秋”傍晚的景象，用落日和逝水反映悲傍晚的景象，用落日和逝水反映悲凉凉 抑郁的心情。下阕抒情，用直抒胸臆的方式，表达了抑郁的心情。下阕抒情，用直抒胸臆的方式，表达了作作 者的亡国之痛，以及他渴望收复中原的心事者的亡国之痛，以及他渴望收复中原的心事。精读细研本词中的本词中的“簪缨簪缨”是贵族官僚的服饰，用来是贵族官僚的服饰，用来代代 人。人。“簪缨散簪缨散”是说他们在北宋灭亡后纷纷南逃是说他们在北宋灭亡后纷纷南逃。 “几时收几时收”，既是词人渴望早日恢复中原心事的，既是

13、词人渴望早日恢复中原心事的表表 露，也是对南宋朝廷偏安一隅的愤懑和斥责。最露，也是对南宋朝廷偏安一隅的愤懑和斥责。最后后 一个长句，紧接上文词意而写，运用了拟人的修一个长句，紧接上文词意而写，运用了拟人的修辞辞 手法，寄托了词人的亡国之痛和对中原人民的深手法，寄托了词人的亡国之痛和对中原人民的深切切 怀念怀念。知识备查作者作者简简介介李清照李清照（10841084约约11551155），宋），宋代代 女词人。号易安居士，章丘（今属女词人。号易安居士，章丘（今属山山 东）人。所作词，前期多写其悠闲东）人。所作词，前期多写其悠闲生生 活，后期多慨叹身世，情调感伤，活，后期多慨叹身世，情调感伤，有有

14、 的也流露出对中原的怀念。有易的也流露出对中原的怀念。有易安安 居士文集易安词，已散佚。居士文集易安词，已散佚。后后 人有漱玉词辑本。今人王仲闻人有漱玉词辑本。今人王仲闻有有李清照集校注李清照集校注。如梦令李清李清照照常记溪亭日暮常记溪亭日暮，沉醉沉醉不不知知 归路。归路。兴尽晚回舟兴尽晚回舟，误入藕，误入藕花花 深处。深处。争渡争渡，争渡，争渡，惊惊起一起一滩滩 鸥鹭鸥鹭。词语解释【常记】时常记起。【常记】时常记起。“难难 忘忘”的意思的意思。【溪亭】溪边的亭子【溪亭】溪边的亭子。【日暮】黄昏时候【日暮】黄昏时候。【沉醉】大醉【沉醉】大醉。【兴尽】尽了兴致【兴尽】尽了兴致。【晚】比合适的时间

15、靠后【晚】比合适的时间靠后, , 这里指天黑路暗了这里指天黑路暗了。【回舟】乘船而回【回舟】乘船而回。【争渡】奋力把船划出去【争渡】奋力把船划出去。【惊】惊动【惊】惊动。整体感知整体感知译文经常记起出游溪亭，一玩儿就玩儿到日暮时经常记起出游溪亭，一玩儿就玩儿到日暮时分分 的经历，我深深地沉醉在溪亭边而忘记归路。一的经历，我深深地沉醉在溪亭边而忘记归路。一直直 玩儿到兴尽才荡舟返回，却迷路进入了荷花的深处玩儿到兴尽才荡舟返回，却迷路进入了荷花的深处。 奋力把船划出去，结果却惊起了一滩的鸥鹭奋力把船划出去，结果却惊起了一滩的鸥鹭。精读细研诗词诗词赏赏析析“常记常记”明确点明本词记述的是往事，地点明

16、确点明本词记述的是往事，地点在在 “溪亭溪亭”，时间是，时间是“日暮日暮”，词人宴饮以后，已经，词人宴饮以后，已经醉醉 得连回去的路径都辨识不出了。本词起笔平淡，却得连回去的路径都辨识不出了。本词起笔平淡，却把把 读者自然而然地引到了她所创造的词境中。读者自然而然地引到了她所创造的词境中。“沉醉沉醉” ” 二字透露出了词人心底的欢愉，二字透露出了词人心底的欢愉，“不知归路不知归路”委婉委婉地地 写出了词人流连忘返的情致，看起来这是一次给词写出了词人流连忘返的情致，看起来这是一次给词人人 留下了深刻印象的十分愉快的游赏。果然，接下来留下了深刻印象的十分愉快的游赏。果然，接下来的的两句就把这种意兴递进了一层，兴尽方才回舟。那么两句就把这种意兴递进了一层，兴尽方才回舟。那么，兴未尽呢？恰恰表明兴致之高，不想回舟，从而兴未尽呢？恰恰表明兴致之高，不想回舟，从而“误误 入藕花深处入藕花深处”。“误入藕花深处误入藕花深处”一句，行文流畅一句，行文流畅自自