五年级数学上册第七单元测试卷（青岛版）

1、.2019年五年级数学上册第七单元测试卷青岛版为了能帮助广阔小学生朋友们及时掌握所学知识，查字典数学网小学频道特地为大家整理了2019年五年级数学上册第七单元测试卷，希望可以实在的帮到大家，同时祝大家学业进步！2019年五年级数学上册第七单元测试卷青岛版一、填空。每空0.5分，共17分。1、在153=5中， 和 是 的因数。在29=18中， 是 和 的倍数。2、 12 的所有因数有 ，从小到大6的5个倍数是 。3、一个数既是25的倍数，又是25的因数，这个数是 。4、在15、18、25、30、19中，2的倍数有 ，5的倍数有 ，3的倍数有 ，既是5又是3的倍数有 。5、一个数的最大因数是12，

2、这个数是一个数的最小倍数是18，这个数是 。6、在11-20的自然数中，质数有 ，合数有 ，既是奇数又是合数的数有 。7、 但凡个位上是 或 的数，都是5的倍数。一个数既是2的倍数，又是5的倍数，这个数的个位上的数字一定是 。8、假如a是偶数，那么与它相邻的两个数是 和 ,这两个数都是 数。9、 20以内，最小的质数与最大的合数的和是 ，积是 。10、 18的因数有 ，其中质数有 ，合数有 。11、我们学过的统计图有 。12、 统计图不但可以表示出数量的多少，而且可以清楚地反映数量的增减变化。13、 统计图能很容易的看出各种数量的多少。14、工厂需要反映各车间的产量的多少，应选用 统计图。15

3、、医生需要监测病人的体温情况，应选用 统计图。二、判断。每题1分，共6分。1、1是奇数也是质数。 2、所有的偶数都是合数。 3、一个数是6的倍数，这个数一定是2和3的倍数。 4、两个奇数的和一定是偶数，两个奇数的积是合数。 5、一个非零的自然数，不是奇数就是偶数。 6、一个数的倍数一定比它的因数大。 三、选一选。每题2分，共20分。1、一个数只有1和它本身两个因数，这样的数叫 A.奇数 B.质数 C.质因数 D.合数2、一个合数至少有 个因数。A. 1 B. 2 C. 3 D.43、下面的式子， 是分解质因数。A.54=239 B.42=237C.15=351 D.20=454、在100以内，

4、能同时3和5的倍数的最大奇数是 。A.95 B.85 C.75 D.995、一个偶数假如 ，结果是奇数。A.乘5 B.减去1 C.除以3 D.减去26、假如37是3的倍数，那么里可能是 。A. 2、5 B. 5、8 C. 2、5、87、下面三个数中， 是质数。A. 27 B. 37 C. 578、4的倍数都是 的倍数。A. 2 B. 3 C. 89、一个数，它既是12的倍数，又是12的因数，这个数是 。A.6 B.12 C.24 D.14410、下面3个数中， 是奇数又是合数。A. 11 B.13 C.15四、按要求写数。1、把以下数按要求填入圈内。4分59 999 14 987 520 18

5、0 26 387 43 72 545 306 45 7742的倍数 3的倍数5的倍数 既是2又是5的倍数2、任选两个数字组成符合要求的数。6分6 0 9 51奇数：22的倍数：33的倍数：45的倍数：5既是2又是3的倍数：6既是3又是5的倍数：3、在括号里填上适当的质数。 8分8= + 12= + + 15= + 18= + 24= + 30= + 8= 42= 4、把以下数按要求填入圈内。4分12，77，5，15，7，67，187，69，81，89，93，1505、用短除法把下面各数分解质因数。8分42 24 60 63五、计算，能简算的要简算。每题2分，共12分。2.540-4 1.252

6、3.983.52.34+17.663.5 72960245-16559100.1 21.9752六、应用。1、商店里运来75个玉米，假如每15个装一筐，能正好装完吗?还可以怎么装?装几筐?3分2、红星小学五年级各班人数情况统计表4分班别一班二班三班四班人数4042 4845各班要划分活动小组，假如每组5人，哪个班能正好分完?每组4人或6人呢?3、小明把昨天的气温变化记录到下面的统计图中。3分1小明每隔 小时测量一次气温。2这一天的平均温度是 度。3这一天从8：00到16：00的气温从总体上是如何变化的?你能猜猜这大约是什么季节吗?_4、先根据统计表制折线统计图，再答复以下问题。5分1育红小学各

7、年级向灾区希望小学捐款钱数统计表。2观察统计图，这六个年级捐款钱数有什么变化?3育红小学平均每个年级捐款多少元?这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?4捐款是育红小学捐款总数的1.5倍，捐款多少元?5请你提出一个问题，并解答。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,

8、每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故