必修五和选修情景类默写

1、归去来兮辞理解性默写含答案1.陶渊明归去来兮辞起笔二句“ ， ”表达出对田园生活的向往。 2.我们经常用陶渊明归去来兮辞中“ ， ”两句来表达过去不可挽回，未来则可把握。 3.陶渊明归去来兮辞中“ ， ”两句写诗人问道于行人，恨晨光微弱，不见前路，表现作者归心似箭。4.陶渊明归去来兮辞中“ ， ”两句写诗人拄杖或游或息，时时昂首远望，畅享自然风景。 5.陶渊明归去来兮辞中“ ， ？”两句省察生命之有限，生年无多，何不顺从心愿而行？ 6.陶渊明归去来兮辞中回顾当初为了谋生而出仕，而今感到悲哀，自责之词是： ， ？7.陶渊明在归去来兮辞中认为自己走入迷途还不

2、太远的自恕自慰之词是： ， 。8.归去来兮辞表现陶渊明在回家途中，自己摆脱束缚，重返自然的欢快舒畅心情的句子是： ， 。9.归去来兮辞中表现诗人自斟自酌，享受室中之乐，心情很愉快的句子是： ， 。这是真正的隐士之乐，和刘禹锡陋室铭中的“斯是陋室，唯吾德馨”异曲同工。10.归去来兮辞中“ ， 。”两句形成了鲜明的对比，即精神上的富足、孤高与物质生活的清贫之间的对比。 11.归去来兮辞中“ ， 。”两句写作者在庭园中的散步，情景交融，作者似已悠然与自然融为一体，悠然地享受涉足庭园的乐趣。12.归去来兮辞中“ ， 。”两句以云鸟自喻，表现诗人过去做官出自无心，如今归田恰如鸟倦飞而知还。&#

3、160;13.归去来兮辞中“ ， 。”两句写天色已晚，作者还手抚孤松不愿离去，因为作者想借孤松以咏怀，喻自己卓然独立的坚贞气节。14.归去来兮辞中“ ， 。”两句写作者辞官归家，让他激动而神往，质本洁来还洁去，菊前松下才是他孤洁灵魂的栖所。15.归去来兮辞中“ ， 。 ， 。”几句写出了陶渊明归家时欣喜若狂，主仆俱迎，妻子皆乐的情景，尤其“ ， 。”两句写妻子好似不出来迎接，但妻子比谁都盛情，准备了丰盛的酒菜，多好的一幅天伦之乐图啊！16.归去来兮辞中写诗人跟乡里故人和农民的交往的句子是： ， 。17.归去来兮辞中写诗人驾车出游。表现出游方式的句子是： ， 。表现游历经过的句子是： ， 。表现

4、游中所见的句子是： ， 。表现游中所感的句子是： ， 。 18.归去来兮辞中写诗人自己问自己为什么心神不定，不知道要到哪儿去，表现诗人不奢求富贵与仙境的人生态度的句子是： ？ ， 。19.归去来兮辞中描写作者登山临河长啸赋诗的诗句是“ ， 。”20. 归去来兮辞中“ ， ！”表现了作者乐天安命，顺随自然的变化走到生命的尽头的思想。 21.古代诗文有许多描写自然万物欣欣向荣生长的名句，如陶渊明归去来兮辞“ ， 。”22.陶渊明在归去来兮辞中“ ， 。 ， 。”几句描写了诗人的理想人生：天好则出游，农忙则耕种，登高则长啸，临水则赋诗。23.归去来兮辞中用形象化的手段表现自己快然自足于隐居

5、生活，与亲戚们愉快地谈心，怡然自得地读书弹琴的句子是： ， 。24. 归去来兮辞中写陶渊明回到家中精神得到了自然的寄托.身 心得到了得到 很大的安慰的两句是 “ ， 。”陈情表理解性默写1、李密陈情表中开头用_：_，_来 概括自己坎坷命运。用_ _，_ _ ，_ _，_ _表明家门冷落，人丁稀少。2、李密形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“_，_ ，_，_ ”3、陈情表文笔简洁流畅，语言生动，用“_，_，_、_”形容祖母垂危之状。4、整篇陈情表密布着感情的浓云。在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。二人关系正如李密所

6、言：_，_ ，_，_ ，_，_ 。5、为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“_，_。”6、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“  _，_”。7、陈情表中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子_，_，_，_。8、文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己_，_的地位，对晋武帝的_，_感到无比荣幸，所以不可能_，_，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。9、文章结尾用_，_来表明自己的忠贞之情。10、李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是_，_ 。_，_ _ ， _，_ _归去来兮辞情景式默写答案1. 归去来兮

7、，田园将芜胡不归2. 悟已往之不谏，知来者之可追3. 问征夫以前路，恨晨光之熹微4. 策扶老以流憩，时矫首而遐观5. 寓形宇内复几时，曷不委心任去留？6. 既自以心为形役，奚惆怅而独悲？7. 实迷途其未远，觉今是而昨非。8. 舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。9. 引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。10. 倚南窗以寄傲，审容膝之易安。11. 园日涉以成趣，门虽设而常关。12. 云无心以出岫，鸟倦飞而知还。13. 景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。14. 三径就荒，松菊犹存。15. 乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。 携幼入室，有酒盈樽。16. 农人告余以春及，将有事于西畴。17. 或命巾车，或棹孤舟。 既

8、窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。 善万物之得时，感吾生之行休。18. 胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。19. 登东皋以舒啸，临清流而赋诗。20. 聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！21. 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。22. 怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。23. 悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。24. 倚南窗以寄傲，审容膝之易安。陈情表理解性默写李密陈情表“母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远”，申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心1、李密陈情表中开头用“臣密言：_臣以险衅，夙遭闵凶” 概括自己坎坷命运。“既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息

9、”表明家门冷落，人丁稀少；2、形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是“外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊”；3、陈情表文笔简洁流畅，语言生动，用“日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”形容祖母垂危之状。4、整篇陈情表密布着感情的浓云。在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。二人关系正如李密所言：“臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，母孙二人，更相为命”5、为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“本图宦达，不矜名节。”6、作者以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是“乌鸟私情，愿乞终养 ”。7

10、、陈情表中李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子是:“臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。”8、文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己“亡国贱俘，至微至陋”的地位，对晋武帝的“过蒙拔擢，宠命优渥”感到无比荣幸，所以不可能“岂敢盘桓，有所希冀”委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。9、文章结尾用“生当陨首，死当结草”来表明自己的忠贞之情。10、李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是“臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。” 陈情表理解性默写1.形象刻画自己幼年寂寞、孤独惨境的句子是 ， ， ， 。2.表现李密祖母命在旦夕

11、的句子 ， ， ， 。3.抒写祖孙二人相依为命、情深意重、感人至深的句子是 ， ； ， 。4.通过对比说明尽孝时短，尽忠时长的句子是 ， ， ， 。5.以乌鸦反哺为喻，来揭示全文主旨的句子是 ， 。6.表现活着不惜性命为国出力，死后也要结草衔环来报答君王之恩的句子是 ， 。7李密申言自己的苦衷是人神共鉴的句子 ， ， 。8.文中李密用委婉曲折的语气表明自己并非怀念旧朝，先自贬身份，说自己_，_的地位，对晋武帝的_，_感到无比荣幸，所以不可能_，_，委婉得体，消除了晋武帝的疑惑。9.文章结尾用_，_来表明自己的忠贞之情。10.李密形象表明自己是否应诏，进退两难的句子是 ， ； ， ： ， 。11

12、.“ ， ， ”，申述了孝敬祖母，不能远离的拳拳之心。12.开头用： ， 概括自己坎坷命运。 ， ， ， 表明家门冷落，人丁稀少 。13.整篇陈情表密布着感情的浓云。在作者的笔下，展现出一位可亲可敬的慈祥的老人形象。她悯孙孤弱，躬亲抚养，对李密有着大恩大德。二人关系正如李密所言： ， ； ， 。 ， 。14.为了打消晋武帝可能有的猜忌，李密在文中表明自己很想官职显达：“ ， 。”15.形象地写其孤独情境的名句: ， 。16.诉其进退两难处境的句子是 ， ； ， 。17.用比喻手法写祖母刘氏年老病危的句子是 ， ， ， 。18.表示家门冷落，人丁稀少的句子是 ， ， ， 。19.形象勾勒出一幅祖

13、母病笃图的句子是 ， ， ， 。20.以乌鸟反哺作比表达孝道的句子是: ， 。21.表现家中人丁单薄，无人照料的句子是: ， 。22.“ ， ， ， ”写出了祖母日渐衰弱的身体状况，以此说明自己不能离开祖母立即赴任。23.陈情表文笔简洁流畅，语言生动，用“ ， ， ， ”形容祖母垂危之状。24.申诉自己未敢违逆君命，但又不能离开祖母的进退不能的两难境地的句子是:“ ， ”。25.用“ ， ” 两句表现他的家门不兴旺缺少幸福。26.用“ ， ”两句表明自己缺少亲属帮助并且事必躬亲的孤弱。27.李密写他的祖母常年有病不能自理的两句是“ ， ”。28.李密用“ ， ， 。”写明母孙二人命运一体实难相

14、离的请辞原因。29.李密用“ ， ”两句请求晋武帝的怜悯他的现状并准许他的要求。30.李密写他的祖母在世间的时间很少，已在弥留之际的四句是“ ， ， ， 。”陈情表理解性默写答案1.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。2.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。3.臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。4.臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。5.乌鸟私情，愿乞终养。6.臣生当陨首，死当结草。7.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。（原版多一空）8.今臣亡国贱俘，至微至陋；过蒙拔擢，宠命优渥；岂敢盘桓，

15、有所希冀，9.臣生当陨首，死当结草10臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。11母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。12.臣以险衅，夙遭闵凶；既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。13.臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，14.本图宦达，不矜名节。15.茕茕孑立，行影相吊。16.臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：17.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。18.既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。19但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。20.乌鸟私情，愿乞终养。21.外无期功强近之亲，内无应门

16、五尺之僮。22.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。23.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。24.欲苟顺私情，则告诉不许：25.门衰祚薄，晚有儿息。26.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，27.而刘夙婴疾病，常在床蓐，28.母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。29.愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，30.但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。 逍遥游理解性默写1. 在逍遥游中描绘鲲鹏体形硕大无比，变幻莫测的句子是 ， ； ， 。 ， 。2庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是 ， 。3.文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作

17、者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是： ， ， 。 4. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是： ， ， 。5. 面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是： ？ ？6. 文中以杯子、草芥为舟，来说明舟的浮动对水的依赖性的句子是： ， ， ， 。7、举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是： ， 。 8. 当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地

18、描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是： ， ， ， ， ？9. 庄子·逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是 _ _， 。10庄子在奇妙莫测的描写后具体描述了现实社会的四种人，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥鴳翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人句子分别是： ， ， ， 。11.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是： ， 。 12. 作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点“无所

19、待”才是真正的逍遥的三类人的句子是： ， ， 。 逍遥游理解性默写答案1、鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；2、怒而飞，其翼若垂天之云。3、水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。4、野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。5、其正色邪？其远而无所至极邪？6、覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。7、风之积也不厚，则其负大翼也无力。8、我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？9、朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。10、故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。11、举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。12、至人无

20、己，神人无功，圣人无名。 逍遥游测验：1.用夸张的手法写鹏的脊背很宽很广: “ ， ”。2.用比喻和夸张的手法写鹏鸟在飞行时翅膀的样子：“ ， ”。3.在逍遥游中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：“ ， ”。4.逍遥游中描鹏鸟要飞到南海时的飞翔状态的句子是：“ ， ”。5. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：“ ， ”。6面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样

21、的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：“ ， ”。7.讲舟对水的依赖性的句子：“ ， ”。就好像倒在堂坳里的一杯水，无法浮起一个杯子一样。8.草芥可以在低洼的地方浮起：“ ， ”。9.水太浅杯子便被粘住了：“ ， ”。10.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：“ ， ”。11.用夸张的手法写鹏鸟可以背负起青天而没有谁能阻止它：“ ， ”。12.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：“ ， ”。13.到郊外所做

22、的准备：“ ， ”。14.到百里之外，头天夜里准备粮食：“ ， ”。15.到千里之外，提前三个月准备粮食：“ ， ”。16.文中用朝菌、蟪蛄、冥灵和大椿的例子为了论证的道理：“ ， ”。17.冥灵的长寿体现在哪：“ ， ”。18.大椿的长寿体现在哪：“ ， ”。19. 逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“ ， ”。20.鹏鸟的脊背如泰山，翅膀如垂在天边的云：“ ， ”。21.体现斥鴳见识短浅的句子：“ ， ”。22.那些才智能胜任一官的职守，行为能够庇护一乡百姓的：“ ， ”。23.德行能投合一个君王的心意的，能力能够取得全国信任的：“ ， ”。24.庄子从奇妙莫测的描

23、写后接着以现实社会的四种人的具体描述，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人的句子分别是：“ ， ， ， ”。25.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：“ ， ”。26.宋荣子能够分清自我与外界的区别，辨清荣誉与耻辱的界限的句子：“ ， ”。27.宋荣子对于世俗并没有急切追求的样子：“ ， ”。28.列子对荣华富贵的态度：“ ， ”。29.要达到逍遥游的最高境界，必须做到：“ ， ”。30.作者在彻底否定了“有所待”

24、的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点“无所待”才是真正的逍遥的并列了三类人的句子是：“ ， ， ”。31.要达到逍遥游的真正境界，必须追求忘我和不求有功：“ ， ”。32.要达到逍遥的真正境界，必须不求有功和淡泊名利：“ ， ”。逍遥游(庄子)答案： 1.用夸张的手法写鹏的脊背很宽很广:鹏之背,不知其几千里也。2.用比喻和夸张的手法写鹏鸟在飞行时翅膀的样子：怒而飞，其翼若垂天之云。3.在逍遥游中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。4.

25、逍遥游中描鹏鸟要飞到南海时的飞翔状态的句子是：水击三千里，抟扶摇而上者九万里。5. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。6面对高远蔚蓝的天空，作者不仅想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样的呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？7.讲舟对水的依赖性的句子：且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。就好像倒在堂坳里的一杯水，无法浮起一个杯子一样。8.草芥可以在低洼的地方浮起：覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。9.

26、水太浅杯子便被粘住了：置杯焉则胶，水浅而舟大也。10.举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。11.用夸张的手法写鹏鸟可以背负起青天而没有谁能阻止它：而后乃今培风，背负青天而莫之夭阏者。12.当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠通过形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：我决起而飞，抢榆枋而止。13.到郊外所做的准备：适莽苍者，三餐而反。14.到百里之外，头天夜里准备粮食：适百里者，宿舂粮。15.到千里之外，提前三个月准备粮食：适千里者，三月聚粮。16.文中用朝菌、蟪蛄、

27、冥灵和大椿的例子为了论证的道理：小知不及大知，小年不及大年。17.冥灵的长寿体现在哪：以五百岁为春，五百岁为秋。18.大椿的长寿体现在哪：以八千岁为春，八千岁为秋。19. 逍遥游中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。20.鹏鸟的脊背如泰山，翅膀如垂在天边的云：背若泰山，翼若垂天之云。21.体现斥鴳见识短浅的句子：我腾跃而上，不过数仞而下。22.那些才智能胜任一官的职守，行为能够庇护一乡百姓的：故夫知效一官，行比一乡。23.德行能投合一个君王的心意的，能力能够取得全国信任的：德合一君，而征一国者。24.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描

28、述，他们分别能“效”“比”“合”“征”，但却以世俗之见自视，以出类拔萃的佼佼者自居，作为人生的境界，他们也仅仅是斥晏翱翔于蓬蒿之间罢了。并未入道，没有达到真正的“逍遥”。文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。25.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。26.宋荣子能够分清自我与外界的区别，辨清荣誉与耻辱的界限的句子：定乎内外之分，辩乎荣辱之境。27.宋荣子对于世俗并没有急切追求的样子：彼其于世，未数数然也。28.列子对荣华富贵的态度：彼于致福者，未数数然也。29.要达到逍遥游的最高境界

29、，必须做到：若夫乘天地之正，而御六气之辩。30.作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点“无所待”才是真正的逍遥的并列了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。31.要达到逍遥游的真正境界，必须追求忘我和不求有功：至人无己，神人无功。32.要达到逍遥的真正境界，必须不求有功和淡泊名利：神人无功，圣人无名。阿房宫赋1、既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是 ， ， ， 。2、阿房宫赋中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是： ， 。3、从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，

30、又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是： ， ： ， 。”4、以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈得语句是： ， 。5、杜牧在本文中最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是“ ， ； ， 。”6、写秦始皇迅即垮台的句子是 ， ， ， ！7、从最普遍的民心人性的角度，说明人心没有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残民以自肥作了有力的抨击的语句“ ， 。 ， 。”8、作者用排比句渲染阿房宫所繁华奢靡，与老百姓的的劳作吃穿作对比，其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是：“ ， ”。9、总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱