八年级语文（下）期中考试题

1、新城王锦辉中学20082009学年第二学期期中教学质量检测试题八年级语文试题一、语文积累与运用（24分）1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在题后方格内。（5分）人生， yóu如写一本书，或辉huáng，或平yng；或简短，或rng长这所有所有的结果，都在于我们当时的那一笔hu就。口口口口口2. 下列词语书写没有错别字的一项是（ ) ( 2 分）A立椎之地 呆若木鸡 豪不犹豫 B扭怩不安 狂风暴雨 碟碟不休C人世沧桑 聪明伶俐 安之若素 D南腔北调 义愤填鹰 孤注一踯3. 下列句子中加线的成语使用正确的一项是（ )（2分）A他常常别出心裁，穿着打扮不同凡响。B这家

2、伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。C在我们中间，一个人发生困难，就会有许多个素不相识的人热情地伸出援助之手。D我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。4.阅读下列语段，请找出文中的病句并修改。（2分）人无论在多么困难的情况下都应该想到帮助别人。我们或许并不是富人，也不是强者，但我们同样能对他人穷苦的处境给予同情，并力所能及地提供一些实际的帮助。即使微不足道，也足以温暖曾经寒冷的心。人生的幸福，就在于是否能够相互搀扶。第 句有语病，请修改： 5.在横线处依次填写恰当的句子，构成前后连贯，合理的排比句子。应选的一项是（ ）（3分）人的一

3、生像金，要刚正，_；人的一生像木，要正直，_；人的一生像水，要灵活，_；人的一生像火，要耀眼，_；人的一生像土，要本色，作风须朴实。立场须坚定 事业须旺盛 方法须随和 人格须挺立A. B. C. D. 6. 按课文原句填空。（10分）（1） ， 。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。（2） ， 。今我来思，雨雪霏霏。（3）那里去辨甚么真共假， ，吹伤了那家， 。（4）清平乐·村居中，描绘江南田园风光的句子是： ， 。（5）十五从军征中极言从军之久的诗句是： ， 。二、 语文综合运用（4分）7.下面是一首某论坛网友关于西游记人物的评价诗，请你从“孙悟空”、“猪八戒”、“沙和尚”三个人物中任

4、选一个，模仿示例，根据书中情节进行反驳。（2分）西游记人物评价诗唐三奘，懦夫一个；行者孙，野猴一只；猪八戒，蠢猪一头；沙和尚，忍者一位；示例：唐三奘带领徒弟，吃尽千辛万苦，历尽八十一难，始终痴心不改，最终取回了真经。何为懦夫！ 8.读下面的歌词，请判断，歌词内容与当今全人类所关心的一个什么重大问题有关?请用一个四字短语作答。(2分)当天空失去了蓝色小鸟也不会飞翔当江河不再清澈鱼儿也离开了家乡。当空气不再清新花朵失去了芳香当乌云遮住了太阳世间也将黑暗无光。答：口口口口三、阅读（42分）（一）（12分）邹忌修八尺有余，而形貌日失 丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚

5、，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也，客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”9.解释下列加线词语的意思。（2分）朝服衣冠 吾妻之美我者

6、，私我也臣诚知不如徐公美 今齐地方千里10.下列句中的“之”字与例句“之”字用法相同的一项。（2分）例句：城北徐公，齐国之美丽者也。A.以其境过清，不可久居，乃记之而去 B.肉食者谋之，又何间焉C.于厅事之东北角，施八尺屏障 D.予独爱莲之出淤泥而不染11.忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。（3分）12.合文章内容，为下列对联写出下联。（2分）邹忌现身说法巧进谏， 。13。邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示？（3分） （二）（10分）我说道，“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客

7、。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心

8、里很轻松似的，过一会说，“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。14.文中加点的字注音。（3分）栅（ ）栏 蹒跚（ ）（ ）15.本段文字对父亲的描写，主要运用的人物描写方法是 。（1分）16.我的泪很快地流下来了”是因为： ；“我赶紧拭干了泪”是因为： 。（3分）17.本段中父亲共说了几句话？请找出来。这些话表现父亲的什么品质？（3分）答： （三） (12分)爱如茉莉那是一个飘浮着桔黄色光影的美丽黄昏，读过一本缠绵悱恻、荡气回肠的小说之后，我抬起酸胀的眼睛，不禁对着一旁

9、修剪茉莉花枝的母亲出口说： “妈妈，你爱爸爸吗?”妈妈先是一愣，继而微红了脸，嗔怪道： “死丫头，问些什么莫名其妙的问题!” 我见从妈妈口中诱不出什么秘密，便改变了问话的方式： “妈妈，那你说真爱像什么?” 妈妈寻思了一会儿，随手指着那株平淡无奇的茉莉，说： “就像茉莉吧。” 我差点儿笑出声来，但看到妈妈一本正经的眼神，赶忙把很是轻视的一句话“这也叫爱”咽了回去。 此后不久，在爸爸出差归来的一个晚上，妈妈得急病住进了医院。第二天早上，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应你爸爸今天包饺子给他吃，现在看来不行了，你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我住进了医院，不然

10、他会吃不下肚的。”然而，爸爸没有吃我给他买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，他直奔到医院。此后，他每天都去医院。 一个清新的早晨。我按照爸爸特别的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁被跳入眼帘的情景惊住了：妈妈睡在床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的阳光从窗外探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳和光泽里。 似乎是我惊醒了爸爸。他睡眼惺忪地抬起了头，轻轻放下妈妈的手。然后蹑手蹑脚地走到门边。把我拉了出去。 望着爸爸憔悴的脸和布满血丝的眼睛，我不禁心疼地问： “爸爸，你怎么不在陪

11、床上睡?” 爸爸边打着哈欠边说： “我夜里睡得沉，你妈妈有事又不肯叫醒我。这样睡，她一动我就惊醒了。”爸爸去买早点，我悄悄溜进病房。把一大把茉莉花松松散散地插进空罐头瓶里，一股清香顿时弥漫开来。我开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开眼该多有诗意啊，转念又笑自己简直是不可救药地“耍”浪漫。笑着回头，却触到妈妈一双清醒含笑的眼睛：“映儿，来帮我揉揉胳膊和腿。” “妈，你怎么了?”我好生奇怪。 “你爸爸伏倒床边睡着了，我怕惊动他不敢动。不知不觉，手脚都麻木了。” 这么简简单单、平平淡淡的一句话，却使我静静地流下泪来。泪眼朦胧中，那丛丛簇簇的茉莉更加洁白纯净。它送来缕缕清香，袅袅娜娜地钻进我们的心中，萦

12、萦而不去。 啊！爱如茉莉，爱如茉莉。 18.阅读全文，请指出文章的线索是什么(限10字内)?（2分） 19.分析文中画线的两处环境描写各有什么作用？（2分） 20.为了突出爸爸妈妈的相互关爱，文章精心写了几个生活细节，请把细节概括出来。(每处概括不超过10个字，至少写出2处，共2分) 21.文章最后一节表达了“我”怎样的心情？有什么作用？（3分） 22.文章以“爱如茉莉”为题，且在文中多次出现，作者赋予了它深刻的内涵。请分别概括“爱如茉莉”的含义和作用。（3分） （四）(8分)绿色塑料   塑料问世后，即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。但是，在塑料应用极大地促进工农业生

13、产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋!焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”可降解塑料的研制。   所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自

14、行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。   “绿色塑料”的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。   光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。我国科学家从20世纪80年代就开始了对光降解型塑料的研制。中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通过了技术鉴定，并在推广中证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成4×4平方厘米的碎片，即使以后不再分解长期存在于土壤中，

15、也不会给土壤物化性能带来影响，对土壤养分造成破坏。   天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。比如，日本工业技术研究院利用农作物下脚料，如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性，埋在土中只需数日，即可被微生物分解为二氧化碳和水，不会污染环境。   微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产硷性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。德国格丁根大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物细胞内部生成聚酯，再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。这种塑料

16、在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染环境，而且还可用做肥料回归大自然。   转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。他们利用生物工程技术，从一种叫做营养佳良产硷杆菌的土壤细菌中分离出生产塑料的基因，然后把这一基因转移到一种遗传结构墒单的油菜子属植物中，培育出一种适宜种植的名叫多羟丁酸的塑料植物这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料，用这种颗粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆维尔研究的启发，美国密茨根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生长出不合有害成分的生物塑料不久，人们就可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。   目前，可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间，但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。我们坚信，随着研究的加速进展，绿色环保塑料的新时代一定会很快到来