三年级语文上册 第三单元 可爱的大熊猫课件6 西师大版

1、身穿黑白袍子，身穿黑白袍子，足蹬黑色靴子，足蹬黑色靴子，戴副黑边镜子，戴副黑边镜子，爱吃嫩绿竹子。爱吃嫩绿竹子。 （猜一动物名）（猜一动物名） 制作：周年盛制作：周年盛3肢肢 略略 扯扯 撕撕 食食 耗耗 克克 程程 鹿鹿zh l ch s sh ho k chng l 度度 进进 过过 路路 行（行（xng ） 里前里前 式序式序章章开开破破碎碎扯扯毁毁四四体体 前前后后 略带略带省省忽忽大大简简粗粗扯掉扯掉谎谎 皮皮拉拉 牵牵损损 费费 资资 消消千千攻攻 服服制制青鹿青鹿梅花鹿、梅花鹿、鹿角、鹿角、马鹿马鹿食量食量 肉肉品品 粮粮零零 日日月月珍奇珍奇 四肢四肢 毛茸茸毛茸茸 箭竹箭竹

2、既然既然 清脆清脆 略带略带扯掉扯掉 撕开撕开 津津有味津津有味 食量食量 消耗消耗 千克千克 过程过程爪子爪子 刨坑刨坑 小水洼小水洼 咕噜咕噜 罢休罢休 慢腾腾慢腾腾 胖乎乎胖乎乎性情性情 温和温和 和睦相处和睦相处 青鹿青鹿 淘气淘气 勺子勺子 稳重稳重迟钝迟钝 侵犯侵犯 灵活灵活 敏捷敏捷 攀登攀登 迅速迅速 形象形象逗人喜爱逗人喜爱 迟缓有趣迟缓有趣 温和稳重温和稳重 赠送赠送4全套课件免费下载：6全套课件免费下载：全套课件免费下载：全套课件免费下载：11全套课件免费下载：13全套课件免费下载：看到这里，我们会说：看到这里，我们会说：大熊猫是一个大熊猫是一个 的动物，的动物，大熊猫，

3、我们大熊猫，我们 你！你！15 它身子（ ），尾巴（ ），皮毛（ ），头和身子是（ ）的，四肢是（ ）的。它头上长着一对（ ）的黑耳朵，还有两个（ ）的黑眼圈，可爱极了！多可爱的大熊猫呀！胖胖的短短的滑滑的白黑毛茸茸圆圆“胖胖的胖胖的”、“短短的短短的”、“滑滑的滑滑的”等叠词的运用，淋漓尽致地描绘出等叠词的运用，淋漓尽致地描绘出了大熊猫外形的可爱。了大熊猫外形的可爱。 171、用、用“”画出描写箭竹样子的句子。画出描写箭竹样子的句子。2、用、用“-”画出熊猫吃竹样子的句子。画出熊猫吃竹样子的句子。 1、自由朗读。你读懂了什么？、自由朗读。你读懂了什么？ 2、本段围绕那一句话来写的？这、本段围

4、绕那一句话来写的？这种写法叫什么？种写法叫什么？ 3、你体会到了大熊猫的什么特点？、你体会到了大熊猫的什么特点？并找出相关的语句。并找出相关的语句。18 大熊猫是我国特有的珍奇动大熊猫是我国特有的珍奇动物。它身子物。它身子胖胖的胖胖的，尾巴，尾巴短短的短短的，皮毛皮毛滑滑的滑滑的，头和身子是白的，头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对四肢是黑的。它头上长着一对毛毛茸茸的茸茸的黑耳朵，还有两个黑耳朵，还有两个圆圆的圆圆的黑眼圈，黑眼圈，可爱极了可爱极了！ 大熊猫最喜欢吃箭竹。大熊猫最喜欢吃箭竹。箭竹，箭竹，既脆又略带甜味。大熊猫先把这既脆又略带甜味。大熊猫先把这些竹子咬断，再一根一根地扯掉些

5、竹子咬断，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕开竹皮，左一口，竹枝，然后撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。大熊猫右一口，吃得津津有味。大熊猫的食量可大了，一天要消耗十千的食量可大了，一天要消耗十千克左右的箭竹呢。克左右的箭竹呢。读第三自然段，思考：读第三自然段，思考： 1.这一段围绕那一句来写的？这一段围绕那一句来写的？ 2. 大熊猫一般在哪些地方喝水大熊猫一般在哪些地方喝水呢？它们在那里又是怎样喝的呢？呢？它们在那里又是怎样喝的呢？找出相关语句读一读。找出相关语句读一读。 3.把找出的语句读给同桌听，把找出的语句读给同桌听，比比谁找得最好，谁读得最棒。比比谁找得最好，谁读得最棒。 大熊猫以它那

6、大熊猫以它那逗人喜爱逗人喜爱的的形象、形象、迟缓有趣迟缓有趣的动作、的动作、温和稳温和稳重重的性情受到了世界各国人民的的性情受到了世界各国人民的喜爱。我国把大熊猫作为国礼，喜爱。我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是切地称它是“和平友好的使者和平友好的使者”。 一到小溪旁，它一到小溪旁，它先用爪子刨一个小小先用爪子刨一个小小洼，然后就洼，然后就“咕噜咕咕噜咕噜噜”地喝起来。水洼地喝起来。水洼里的水喝干了又流满，里的水喝干了又流满，流满了又被喝干。流满了又被喝干。 如要遇上叮当作如要遇上叮当作响的泉水，它就一边响的泉水，它就一边喝水一边听泉声，喝

7、喝水一边听泉声，喝了听，听了又喝，老了听，听了又喝，老是想把泉水喝干，于是想把泉水喝干，于是又一次把肚子喝胀。是又一次把肚子喝胀。 它有时在河边它有时在河边喝水，还一边喝一喝水，还一边喝一边欣赏自己的倒影，边欣赏自己的倒影，怎么也看不够，喝怎么也看不够，喝不足，非喝到走不不足，非喝到走不动了才罢休。动了才罢休。 大大 熊猫平时看熊猫平时看起来稳重好静，似乎起来稳重好静，似乎有些迟钝，但当敌人有些迟钝，但当敌人来侵犯时，它却能灵来侵犯时，它却能灵活敏捷地攀登上树，活敏捷地攀登上树，迅速逃跑。迅速逃跑。可爱的大熊猫可爱的大熊猫逗人喜爱的形象逗人喜爱的形象迟缓有趣的动作迟缓有趣的动作（喝水、听泉、欣

8、赏倒（喝水、听泉、欣赏倒影、觅食）影、觅食）温和稳重的性情温和稳重的性情和平友好的使者和平友好的使者拓展训练：拓展训练： 在我们的生活中也有不少可爱的在我们的生活中也有不少可爱的动物，你能学着作者把自己喜欢的动动物，你能学着作者把自己喜欢的动物说一说，写一写吗？你最喜欢它的物说一说，写一写吗？你最喜欢它的什么？就说什么？可以说它的样子，什么？就说什么？可以说它的样子，也可以说它吃东西，也可以说它的淘也可以说它吃东西，也可以说它的淘气，还可以把这几个方面全说出来。气，还可以把这几个方面全说出来。然后，可以写一写，自己修改修改，然后，可以写一写，自己修改修改，并和自己的小伙伴交换看一看，看谁并和自

9、己的小伙伴交换看一看，看谁写的小动物最可爱。写的小动物最可爱。读一读，比较下列两组句子读一读，比较下列两组句子。 大熊猫可爱极了。大熊猫可爱极了。 大熊猫大熊猫头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了可爱极了。 大熊猫受到了世界各国人民的喜爱。大熊猫受到了世界各国人民的喜爱。 大熊猫大熊猫以它那逗人喜爱的形象、迟以它那逗人喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重的性情缓有趣的动作、温和稳重的性情受到了受到了世界各国人民的喜爱。世界各国人民的喜爱。 1 1、朗读课文，抄写生字、朗读课文，抄写生字、词词. .（必做）（必做） 2 2、说说写写：、说说写写：（选做）（选做） 想