人民版高中历史必修一31太平天国运动优秀教学设计

1、专题三近代中国的民主革命第一课太平天国运动教学对象：高一课时：1课时 提供者：蒋国碧 单位：澜沧民族中学一、对教材的分析本节内容是农民阶级抗争的重要组成部分，是旧式农民运动的延续， 是旧民主主义革命时期的重要历史事件。它上承第二专题的民族危机而出现，又开启了近代民族革命的新篇章。因此，从结构上看，它起着承上启下的作用。课程标准的要求是： 了解太平天国运动的主要史实， 认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。根据课程内容设计，应重点分析太平天国运动的过程、结果、失败的原因、历史教训以及太平天国前期和后期分别颁布的纲领性文件天朝田亩制度和资政新篇。二、教学目标：【知识与能力】1 .了解太平天国运

2、动爆发的原因、兴起和发展全盛的基本史实。2 .理解太平天国颁布的两个纲领性文件天朝田亩制度与资政新篇的内容和评价。【过程与方法】1 .根据教科书和教师提供的相关图片、史料和影像资料，运用丰富的历史相像力，再现太平天国时期斗争的 规模巨大的场景，用辩证的观点分析过程中的重大历史事件。2 .通过对天朝田亩制度与资政新篇的学习，培养学生阅读历史文献并结合所学知识观察历史现象和 分析问题的能力。【情感、态度与价值观】1 .通过本课的学习，认识太平天国运动兴起和失败有一定的必然性，认识农民必须在先进的力量组织领导下 和在科学的理论指导下参加民主革命和建设，才能恰当地发挥农民的力量。2 .通过历史的学习，

3、学会关注中国农民问题，认识到农民问题是中国社会的基本问题之一。三、重点难点：1 .重点：太平天国的革命纲领天朝田亩制度 。2 .难点：通过太平天国运动的学习，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。四、教学课时：1课时教学用具：收集相关史料，制作 ppt课件五、教学过程：导入新课师：提问：鸦片战争后中国社会性质发生了什么变化？生：回答师：鸦片战争后中国沦为半殖民地半封建社会，中国人民深受本国封建主义和外国资本主义的双重压迫，社会矛盾激化，农民阶级不堪忍受，终于揭竿而起，掀起了轰轰烈烈的太平天国起义。讲授新课、太平天国运动兴起的原因(板书)师：考察某一重大历史事件，我们首先应当把它放在当时的历

4、史大背景中。太平天国革命发生在19世纪五、六十年代。通过前几节课的学习，我们来思考一下这场震惊中外的农民大起义，它的兴起有哪些原因？【多媒体展示】阅读材料，从而总结出运动兴起的原因。材料一：鸦片战争以后，清政府为了支付总计大约7000万元的战费和2019多万元的赔款，加紧搜刮人民。地丁税在1841年-1849年八年之间增加了 330多万两。1843-1850年规模较大的群众暴动有 70余起， 遍及十几个省。材料二：鸦片战争后鸦片大量进口，10年当中从3万箱增至6、7万箱，造成白银大量外流，引发了银贵钱贱现象并日益严重。鸦片战争后，洋布、洋棉排挤了土布、棉布：“民间之买洋布，洋棉者十室而九。”材

5、料三：1846年-1850年，两广地区水、旱、虫灾不断，广大劳动人民陷入饥饿和死亡的困境。材料四：洪秀全(1814-1864 )曾几次赴广州应考秀才，均名落孙山。社会的急剧变化，个人发展道路的坎坷，增强了他对清朝黑暗统治的憎恨，开始探索救世之道。屡试不第后，受基督教的小册子劝世良言的启发，洪秀全创立了 “拜上帝教”。为了宣传拜上帝教，洪秀全把西方基督教教义、中国儒家大同思想和农民的平均主义思想结合起来，写出原道救世歌原道醒世训原道觉世训等文章。他假说自己是上帝的次子，特下凡除妖魔，以此号召群众起来推翻清政府。师：根据学生回答总结【板书】1、历史背景(1)鸦片战争影响，阶级矛盾激化(2)自然灾害

6、严重(3)洪秀全受西方基督教影响，创办拜上帝教师：1840年鸦片战争爆发，中国战败，同西方列强签订了南京条约等第一批不平等条约。鸦片战争给中 国社会带来了严重的影响，外国商品大量涌入中国，是沿海的农民和手工业者纷纷失去生计，比如说鸦 片战争以后，洋布、洋棉排挤了中国的土布、棉布，当时民间买洋布、洋棉的十家人有九家都在买，使 得商人纷纷破产，农民也受到影响。除此之外，清政府战败，为了支付战争赔款和军费开支，极力向民 间搜刮，加重税捐，官府经常抓人，并毒打交不起税的人。1843年至1850年规模较大的群众暴动就有七十多起，遍及全国十几个省。师：当时西方殖民者的入侵，尚未深入到中国内地，人民与列强的

7、正面冲突还不大，他们直接感受到的是清 政府的压迫和剥削，所以列强的入侵，以及清政府的腐朽导致的阶级矛盾激化是太平天国运动爆发的根 本原因。在加上1846年至1850年，两广地区水旱虫灾不断，广大劳动人民陷入饥饿和死亡的困境，进 一步加剧了这一矛盾，最终使农民阶级不堪忍受煎熬，只得起来反抗。师：时势造英雄，在农民起义潮流中，洪秀全领导的太平天国运动成为了主流。洪秀全是出生于广东花县的一个农民家庭，后来成为一名私塾教师，一面教书一面读书，读书就是为了参加科举，但是他从16岁开始连续四次参加科举，屡试不中，精神受到很大刺激。后来他几次经过广州，目睹了英国侵略中国的暴 行，1943年鸦片战争结束，广州

8、一带笼罩着抗英和反清的气氛，这一年也是他第四次考试失败，他将自身的命运同当时的国难结合起来，开始放弃科举做官，自己探索救国救民的道路。师：洪秀全曾经在广州偶然得到一本劝世良言的宣传基督的小册子，受到西方基督的影响，并将基督教与中国宗教相结合，创立了拜上帝教组织。他认为上帝人人都当拜，而上帝对普天之下的人都一样，人人在上帝面前也是平等的，也只有上帝才是唯一的真神，后来经过几年的发展，拜上帝会的势力得以发展，成员超过一万多人过渡在这样的背景下，1851年，爆发了由洪秀全领导的太平天国运动。二、太平天国运动的经过（板书）1、兴起和发展（板书）（1）金田起义：1851年，广西金田村，建号太平天国（2）

9、永安建制：分封诸王，初步建立政权（3）定都天京：1853年（4）进入全盛：北伐、西征、天京突围师：1851年初，洪秀全在广西桂平县金田村率众起义，起义军称“太平军”，建国号“太平天国”。从此，气势磅礴、波澜壮阔的太平天国革命运动开始了。金田起义后，太平军由于受到清军围堵，转战至武宣东乡。在此，洪秀全称“天王”。师：（永安建制：1851年9月，太平军攻占永安后，洪秀全在永安整顿建制，分封王爵，初步建立政权，这样就初步奠定了太平天国政权的基础。（投影永安封王表）师：定都天京：正式建立政权讲解永安建制后，清军 3万余人包围了永安。由于城中粮盐弹药缺乏，使太平军陷入困境。1852年4月，太平军从永安突

10、围北上，出广西入湖南。南王冯云山和西王萧朝贵先后在全州战役和长沙战役中牺牲。两位将领的早逝，对太平天国是重大的损失。 之后太平军继续北上，1853年初，太平军攻克武昌。 不久,在洪秀全、杨秀清指挥下，太平军从武昌出发，沿江东下，连战连捷，1853年占领南京。太平军占领南京后，改名为天京，定为都城，正式建立政权。太平军从金田起义、永安建制、进军武汉到定都天京，历时两年三个月。师：北伐、东征和西征：军事上全胜。（由于教材中对北伐、东征和西征内容讲述的较少，这一部分主要以教师讲解为主。）讲解太平天国定都天京后，清军在天京附近建立了江南、江北大营以围困天京。为了巩固政权，推翻清朝统治，太平军分兵进行了

11、北伐、东征和西征，军事上达到全盛。（投影太平天国形势图和下面表格对太平军的北伐、东征和西征进行讲解。）事件北伐西征天京突围目的推翻清王朝的统治巩固大本营解除天京之围结果失败胜禾胜禾意义牵制清军巩固根据地和物质基础巩固了天京人物凤祥、李开芳赖汉英、石达开秦日纲北伐讲解要推翻清朝统治，太平军必须北伐。1853年，在东王杨秀清统一指挥下，太平天国派林凤祥、李开芳率兵北上。北伐将士从扬州出发，经安徽、河南等地进入直隶，攻到天津郊区。咸丰帝慌忙宣布京师戒严，从各地调兵阻挡北伐军。北伐军进行了两年浴血奋战，终未取得成功，最后失败。北伐沉重打击了清王朝在北方的统治。北伐的同时，东王杨秀清统一指挥下，太平天国

12、还进行了西征，北伐和西征是并举的。西征讲解要巩固天京大本营，控制长江中游，必须西征。 1853年，太平天国派赖汉英率兵西征。连续夺取安徽、湖北的重镇，进入湖南，与汉族地主武装、曾国藩的湘军交战失利。1855年，杨秀清派石达开指挥西征军，在鄱阳湖打败湘军，西征军取得了很大胜利，后进入江西，占领许多州县，巩固了天京革命大本营。西征的胜利为太平天国的发展提供了可靠的根据地和物质基础。北伐、西征之后，太平天国又进行了东征。东征讲解为断绝清政府的财源，充实自己的经济力量，1856年，燕王秦日纲率太平军东征。夺取扬州，攻破江北大营。又与石达开会师，一举摧毁江南大营，解除了天京之围。东征的胜利，就标志着太平

13、天国在军事上达到了全盛时期。过渡太平天国达到军事上的鼎盛后，内部却出现了严重的危机，成为太平天国由盛而衰的转折点，最后导致了太平天国的失败。三、太平天国的纲领性文件(板书)【板书】1、天朝田亩制度(1)核心：解决农民土地问题，废除封建地主土地所有制(2)内容：平均分配土地、产品(3)目的：建立一个“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。(4)评价：太平天国革命纲领；不切实际材料一：(投影)凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等。如一家六人，分 三人好田，分三人丑田，好丑各一半。凡天下田，天下人同耕。此处不足，则迁彼处，彼

14、处不足，则迁此处。 凡天下田，丰荒相通，此处荒，则移彼丰处，以赈此荒处。彼处荒，则移此丰处，以赈彼荒处。务使天下共 享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。摘录自天朝田亩制度材料二：凡天下，树墙下以桑。凡妇蚕绩缝衣裳。凡天下，每家五母鸡，二母蔬，无失其时。凡当收成时，两司 马督伍长，除足其二十五家每人所食可接新谷外，余则归国库。凡麦、豆、芝麻、布帛、鸡、犬各物及银钱 亦然。盖天下皆是天父上主皇上帘一大家，天下人人不受私，物物归上主，则主有所运用，天下大家处处平 匀，人人饱暖矣。摘录自天朝田亩制度问题探究：根据上述两则材料，并结合书本相关内容思考：

15、(1)天朝田亩制度在土地分配方面提出什么原则？如何实施的？(2)天朝田亩制度中关于劳动产品的分配采取何种方式？它是否能够调动农民的生产积极性？为什么？(3)天朝田亩制度所描绘的理想社会是怎样的？它能否实现？“凡天下田，天下人同耕”和“无处不均匀”;方法是：不论男女，按人师：(1)内容：土地分配的原则是:口和年龄平均分配土地。(2)产品分配的原则是：“天下人人不受私，物物归上主”；方法是：规定每户留足口粮，其余产品归国库。 不能调动积极性。绝对的平均主义。师：(3)建立一个“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不保暖”的理想社会。这个愿望是不切合实际不可能实现。师：(3)结果

16、：天朝田亩制度实际上并没有真正实行过。师：(4)评价：天朝田亩制度突出反映了农民阶级要求废除封建土地所有制的愿望，是农民反封建斗争的 思想结晶。但是天朝田亩制度却很不现实，由于生产力的水平，以及当时战乱的环境，这种农民的 绝对平均主义是根本无法实现的，因此其即有革命性，又有落后性和空想性。革命性体现在天朝田亩制度是太平天国的建国纲领。它继承和发展了中国历史上农民起义中提出的“平均”“等贵贱 均贫富”“均田免粮”的思想，更重要的是将过去农民起义的口号做了具体的规划，突出反映了农民阶级要有平等，要有摆脱封建压迫、要求废除封建土地所有制的强烈愿望。因此，它对贫苦农民来说具有强大的吸 引力，极大地调动

17、了农民反封建的积极性。空想性体现在一方面，农民是小生产者，在小生产基础上废 除封建土地所有制和平均一切社会财富，人人平等，实现平均主义，满足了农民作为小生产者的要求。但是，“产品归公”的规定又超越了小私有者的本性，生产产品的多少对农民来说并没有实际的好处，所 以无法调动农民的生产积极性，不能促进社会生产力的发展，因此，绝对平均分配产品的方案，违背了 社会发展规律，根本无法实施，只能是一种空想。另外，太平天国在定都天京以后，一直处于清朝军队 的包围之中，军事斗争非常紧张，没有一个安定的社会环境来保证社会经济的改革。【板书】2、资政新篇(1)背景：为振兴太平天国，1859年洪仁玮提出(2)内容：向

18、西方学习，进行经济、政治和文化改革，发展资本主义(3)评价：资本主义色彩；无法推行师：太平天国因天京事变由盛转衰，为了振兴太平天国洪仁玮提出了一个新的重要文件，是改革内政和建设国家的新方案，那就是资政新篇。其主要内容是向西方学习，进行经济、政治和文化改革，发展资本 主义。主张中央集权，反对结党营私，提倡广开言路；主张仿效西方资本主义的某些制度，发展工矿、交通、邮政、金融、水利等事业；准许私人开办工业，奖励科技发明；中外自由通商，平等往来；兴办 学馆，建立医院，设立社会福利机构。师：资政新篇也是太平天国革命纲领性文件，在当时的环境下，具有进步性，但是也有时代的局限性。进 步性体现在，这是先进的中

19、国人最早提出的带有资本主义色彩的一个改革方案，集中反映了当时中国人 向西方寻找真理和探索救国救民道路的迫切愿望。局限性是资政新篇很大程度上是洪仁玮根据自己在香港接触到的西方文化及其所了解的情况写成的，资政新篇的提出体现了时代特点， 但其始终不是农民意识的产物，也不是太平天国运动的产物，它未能反映农民迫切的土地要求，农民也没有实施它的热情。又由于当时中国尚未形成发展资本主义必须地强大资产阶级，本殖民地半封建的中国也无法保证 资本主义的顺利发展，因此由于缺乏相应的社会基础和实施条件，加之当时处于战争环境，因而资政 新篇未能真正推行。（多媒体投影）天朝田亩制度与资政新篇的比较不同点天朝田亩制度资政新

20、篇背景1853年定都天京，处于强盛时期经过天京事变，处于衰落时期经济 主张以小农经济为基础，以绝对平均主义为分配原 则，（落后性，不符合历史发展的趋势）学习西方，发展工商业和资本主义经济（进步 性，符合历史发展的趋势）实质废除封建土地私有制向西方学习，带有资产阶级改革性质作用直接推动农民运动的蓬勃发展未能付诸实施反映特点农民战争达到最高峰，同时缺乏科学的理论指 导具有鲜明的资本主义色彩相同点1、都具有反封建性2、都是纲领性文件3、都未能真正实施四、太平天国运动失败（板书）1、从天京事变到天京陷落（板书）【讲解】 天京变乱的直接原因就是定都天京以后，领导者革命进取心减退，领导集团内部争权夺利；根

21、本原 因是农民阶级的局限性：经济上，农民是分散的个体小生产者，政治上，不能提出切实可行的革命纲领， 思想上，不能用科学的理论作指导，组织上，难形成统一坚强的领导核心。在新旧交替时代的农民阶级， 是与落后的封建生产方式联系的小生产者，不代表先进的生产力，具有落后性、分散性、狭隘性、自私 性等特点。他们缺乏科学的世界观和方法论，提不出先进的革命纲领。因而，天京事变的悲剧，包含着 历史的必然性。太平天国在定都天京以后，尽管推翻清王朝的目的还没有达到，但是太平天国的领导人 却不能够居安思危，陶醉于已经取得的胜利，享乐思想发展很快。随着追求享乐、讲究排场、划定等级 而来的必然是争权夺利。这也是小生产者狭

22、隘性的表现。这样，他们背离了当初自己提出的平等原则， 领导集团原有的亲密无间的关系很快就遭到了破坏，个人私欲膨胀，最终演变成令人心痛的天京事变。【经过】天王洪秀全和东王杨秀清为争夺太平天国的军政大权展开了激烈的斗争，这样就破坏了太平天国领 导集团起义初期的团结和谐局面。1856年8月，洪秀全密诏韦昌辉、石达开回天京，韦昌辉回天京后杀了杨秀清，总揽天国大权。石达开返回天京后，斥责韦昌辉滥杀无辜，韦昌辉又对石达开动了杀机，石 达开连夜出逃。韦昌辉接着又围攻天王府，妄图加害天王。这样，洪秀全不得已下诏诛杀了韦昌辉。石 达开重回天京，洪秀全却对他猜忌重重，不予重用，石达开就带着十万精兵出走。天京事变是

23、太平天国由盛而衰的转折点，从战略进攻走向战略防御的转折点。经过这场事变后，太平天国元 气大伤，出现了国中无人、朝中无将的危险局面。而此时敌人却得到了喘息的机会，重建江北大营和江 南大营，太平天国的军事斗争开始转向防御阶段。师：天京变乱的后果突出强调三点：第一是力量受损：由于太平天国领导集团的互相猜忌，大批骨干被杀或 出走，损失了干部，又削弱了军事力量，造成“朝中无将”、“国中无人”的局面，为清军的反扑提供 了可乘之机；第二是形势危急：清军再建江北、江南大营。第三是由盛转衰的转折点：太平天国由前期 的积极进攻转为全面防御阶段，在此之后太平大国运动没有被很快镇压，一个重要的客观原因是因为当6 /

24、8时正在进行第二次鸦片战争，清政府一时抽不出更多的军队“围剿”太平军。天京事变严重削弱了太平 天国的战斗力和凝聚力，清军乘机反扑，再次围困天京，军事形势急转直下，太平天国处于左支右细的 艰难境地，转入到防御阶段。天京事变成为太平天国由鼎盛走向衰落的转折点，从战略进攻走向战略防 御的转折点。师：教师首先指出后期天京变乱和重组领导核心，提拔了一批年青将领，入英王陈玉成、忠王李秀成，担任 军事指挥，封洪仁坪为干王，总理朝政。1858年，陈玉成、李秀成合理打垮江北大营，接着又在三河镇打败湘军的精锐部队，迫使安庆的清军不战而逃，再破江北大营和三河镇大捷，是扭转颓势的关键，这两次决定性战役的胜利，使天京、安庆转危为安，基本上制止了敌人长驱直入的进攻。1860年，依洪仁坪的计策，李秀成率兵先袭杭州，待江南大营清军分兵救援之际，火速回师与陈玉成等汇合，合力攻打江南大营。此计为“三十六计”之中的“围魏救赵”之计。这样，平定江北、江南大营之后，太平天国 运动从低谷中走出，又有了一些发展。师：太平天国攻破江南大营之后，清军统帅和春向东逃窜。李秀成穷追不舍，和春自杀。李秀成乘胜率军东 征苏南，连战连捷。李秀成指挥太平军继续