人教版新课标八年级下册第15课独立自

1、第第15课课独立自主的和平外交独立自主的和平外交新中国成立后，我们采取了什么样新中国成立后，我们采取了什么样的外交政策？的外交政策？19491949年年1212月，毛主席访月，毛主席访问苏联。这是新中国最问苏联。这是新中国最高领导人的首次出访高领导人的首次出访。新中国建国初期外交形势图中国中国 与中国建交国与中国建交国 与美国缔结防御条约国与美国缔结防御条约国 请思考请思考：图上反映出建国初，我国外交面：图上反映出建国初，我国外交面临怎样的形势？临怎样的形势？ 面对着当时对中国不利的国际形势面对着当时对中国不利的国际形势, ,中国领导人是怎样做的呢中国领导人是怎样做的呢? ?积极、主动，走向世

2、界交朋友积极、主动，走向世界交朋友 和平共处五项原则和平共处五项原则 旧中国时期，英国殖民主义者背着旧中国时期，英国殖民主义者背着中国政府划出一条本非法的麦克马洪线。中国政府划出一条本非法的麦克马洪线。把中国西藏地区把中国西藏地区9 9万多平方公里的土地万多平方公里的土地划给英属印度。此后，这一地区，就成划给英属印度。此后，这一地区，就成为中印两国关系的焦点地区了为中印两国关系的焦点地区了。 互相尊重领土主权互相尊重领土主权, 互不侵犯互不侵犯, 互不干涉内政互不干涉内政, 平等互惠平等互惠, 和平共处和平共处.和平共处五项原则和平共处五项原则:平等互惠平等互惠互相尊重领土主权互相尊重领土主权

3、19541954年，周恩来年，周恩来总理访问印度和总理访问印度和缅甸，与印度总缅甸，与印度总理理尼赫鲁尼赫鲁，缅甸，缅甸总理总理吴努吴努会谈。会谈。 两国总理重申指导两国关两国总理重申指导两国关系的系的和平共处五项原则和平共处五项原则，并且感到在他们和亚洲以并且感到在他们和亚洲以及世界其他国家的关系中及世界其他国家的关系中，也应该适用这些原则也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用各如果这些原则不仅适用各国之间，而且适用于一般国之间，而且适用于一般国际关系中，他们将形成国际关系中，他们将形成和平与安全的坚固基础。和平与安全的坚固基础。-中印两国中印两国总理联合声明总理联合声明讨论：讨论：和平共

4、处五项原则的作用有哪些？和平共处五项原则的作用有哪些？1.促进了我国外交事业的发展，促进了我国外交事业的发展，成为我国最重要的外交原则。成为我国最重要的外交原则。2.得到了世界各国的认可，成为得到了世界各国的认可，成为处理国与国之间关系的基本原处理国与国之间关系的基本原则。则。周恩来出席万隆会议周恩来出席万隆会议l万隆会议的时间、地点、参加国万隆会议的时间、地点、参加国l这次会议的性质怎样这次会议的性质怎样?l这些国家是为了什么目的来参加这些国家是为了什么目的来参加万隆会议的？万隆会议的？l参加会议的国家对中国的态度怎参加会议的国家对中国的态度怎样？样？周恩来出席万隆会议周恩来出席万隆会议共同

5、探究共同探究下面让我们来看一下总下面让我们来看一下总理是怎么说的理是怎么说的周恩来发言的精髓“中国代表团是来求团结而不是吵架中国代表团是来求团结而不是吵架的的”，“是来求同而不是立异的是来求同而不是立异的”，“我们的会议应该求同存异我们的会议应该求同存异”。 周周恩来恩来我们亚非各国人民争取自由和独立的过程是不我们亚非各国人民争取自由和独立的过程是不同的；但是，我们争取和巩固各自的自由和独立同的；但是，我们争取和巩固各自的自由和独立的意志是一致的。不管我们每一个国家的具体情的意志是一致的。不管我们每一个国家的具体情况如何不同，我们大多数国家都需要克服殖民主况如何不同，我们大多数国家都需要克服殖

6、民主义统治所造成的落后状态，我们都应该在不受外义统治所造成的落后状态，我们都应该在不受外来干涉的情况下按照我们各国人民的意志，使我来干涉的情况下按照我们各国人民的意志，使我们各自的国家获得独立的发展。们各自的国家获得独立的发展。反对殖民主义、维护民族独立的亚非国家更加反对殖民主义、维护民族独立的亚非国家更加珍视自己的民族权利。国家不分大小强弱，在国珍视自己的民族权利。国家不分大小强弱，在国际关系中都应该享有平等的权利，它们的主权和际关系中都应该享有平等的权利，它们的主权和领土完整都应该得到尊重，而不应受到侵犯。领土完整都应该得到尊重，而不应受到侵犯。 “求同求同”：反对殖民主义，维护和平，：反

7、对殖民主义，维护和平， 争取民族独立，发展民族经济。争取民族独立，发展民族经济。在这个会议上用不着来宣传个人的思在这个会议上用不着来宣传个人的思想意识和各国的政治制度，虽然这种不同想意识和各国的政治制度，虽然这种不同在我们之间显然是存在的。在我们之间显然是存在的。我们应该承认，在亚非国家中是存在我们应该承认，在亚非国家中是存在不同的思想意识和社会制度的，但这并不不同的思想意识和社会制度的，但这并不妨碍我求同和团结。妨碍我求同和团结。五项原则完全可以成为我们之间建立五项原则完全可以成为我们之间建立友好合作和亲善睦邻关系的基础。友好合作和亲善睦邻关系的基础。“存异存异”：不同社会制度和意识形：不同

8、社会制度和意识形态态同同指亚非国家团结一致，指亚非国家团结一致，共同反对殖民主义，谋求发共同反对殖民主义，谋求发展等。展等。异异指亚非国家的社会制指亚非国家的社会制度和意识形态不同。度和意识形态不同。根据这段话，你能说出根据这段话，你能说出“求同存异求同存异”的的“同同”和和“异异”各指什么吗？各指什么吗？ 对抨击中国的人一个很好的答复。对抨击中国的人一个很好的答复。 缅甸总理吴努缅甸总理吴努 这个演说是出色的，和解的，表现了民主精神。这个演说是出色的，和解的，表现了民主精神。 菲律宾外长罗慕洛菲律宾外长罗慕洛 这篇发言最惊人之处就是在于没有闪电惊雷。周恩这篇发言最惊人之处就是在于没有闪电惊雷

9、。周恩 来用仔细挑选的措辞简单说明了共产党中国对这次会来用仔细挑选的措辞简单说明了共产党中国对这次会议通情达理、心平气和的态度。他也回答了在他之前议通情达理、心平气和的态度。他也回答了在他之前发表的演说中对共产党所作的许多直接间接的攻击。发表的演说中对共产党所作的许多直接间接的攻击。 美国记者鲍大为美国记者鲍大为阅读体会阅读体会: :求同存异求同存异机智、聪慧的周总理 美国代表团访华时，曾有一名官员当美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。走路，而我们美国人却总是抬着头走路。” ” 此语一出，话惊

10、四座。周总理不慌不忙，此语一出，话惊四座。周总理不慌不忙，脸带微笑地说：脸带微笑地说：“这并不奇怪。因为我们这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。走下坡路。” -美国官员的话里显然包含着对中国人的极大美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮辱。在场的中国工作人员都十分气愤，但囿于外交侮辱。在场的中国工作人员都十分气愤，但囿于外交场合难以强烈斥责对方的无礼。如果忍气吞声，听任场合难以强烈斥责对方的无礼。如果忍气吞声，听任对方的羞辱，那么国威何在？周总理的回答让美国人对方的羞辱，那么国威何在？周总理的回答让美国人领教了什么叫做外柔中刚

11、，最终尴尬、窘迫的是他们领教了什么叫做外柔中刚，最终尴尬、窘迫的是他们自己。自己。想一下想一下“求同存异求同存异”在我们平常的生活中在我们平常的生活中适用吗？实际上它存适用吗？实际上它存在什么道理？在什么道理？“求同存异求同存异”实际上包实际上包含了宽容、谦虚、彼此含了宽容、谦虚、彼此理解、互相尊重的内涵。理解、互相尊重的内涵。 你看过这两幅图片后，会产生哪些联想？获取哪些有效信息？ 1、和平共处五项原则的首次提出是在、和平共处五项原则的首次提出是在A 、1953年周恩来接见印度代表团时年周恩来接见印度代表团时B 、1954年周恩来访问印度、缅甸时年周恩来访问印度、缅甸时C 、1954年日内瓦会议年日内瓦会议D 、1955年万隆会议年万隆会议A、周恩来出席了会议、周恩来出席了会议B、中国代表提出了、中国代表提出了“求同存异求同存异”的方的方针针C、会议在印度尼西亚的万隆召开、会议在印度尼西亚的万隆召开D、会议促进了欧亚各国的团结与合作、会议促进了欧亚各国的团结与合作2、关于万隆会议不正确的说法是关于万隆会议不正确的说法是3 3、在万