教科版思想品德八年级上第7课《透视追星》课件

1、教科版思想品德八年级上第7课透视追星第三单元第三单元 走自己的路走自己的路第七课第七课 偶像与自我偶像与自我教科版思想品德八年级上第7课透视追星我们都是我们都是“超级女声超级女声”的追的追随者随者。追星族追星族教科版思想品德八年级上第7课透视追星这这些图片都些图片都反映了反映了一种什么现象？一种什么现象？教科版思想品德八年级上第7课透视追星 请同学们认真默读课文P64-70的内容，对照以下的思考题，大字部分精读，小字部分快读，并用铅笔做好标记。5分钟后检查。1.青少年学生青少年学生 “追星追星”的原因。的原因。 （“追星追星”问题产生的原因问题产生的原因）2.追星的追星的 “利利”与与“弊弊”

2、。自学指导教科版思想品德八年级上第7课透视追星教科版思想品德八年级上第7课透视追星 你有崇拜的明星吗？你有崇拜的明星吗？你最崇拜或喜欢哪你最崇拜或喜欢哪位明星，说一说你位明星，说一说你为什么会崇拜这位为什么会崇拜这位明星呢？明星呢？教科版思想品德八年级上第7课透视追星 他标志着一个新时代的来临，驾神州五号遨游太空的第一人，他标志着一个新时代的来临，驾神州五号遨游太空的第一人，他以无与伦比的形象载入了中华民族的史册。他以无与伦比的形象载入了中华民族的史册。 能驾驭矛盾、总揽全局，善于抓全局性、关键性的大事；能驾驭矛盾、总揽全局，善于抓全局性、关键性的大事；务实作风、形象亲民务实作风、形象亲民 。

3、他立下遗嘱他立下遗嘱“我不会将所有财产留给自己的继承人，因为我不会将所有财产留给自己的继承人，因为这样对他们没有一点好处。这样对他们没有一点好处。” 却把全部财产的却把全部财产的98%留给慈留给慈善基金会，全力支持公益事业。有人说善基金会，全力支持公益事业。有人说“如果他卖的不是如果他卖的不是软件而是汉堡软件而是汉堡,他也会成为世界汉堡大王。他也会成为世界汉堡大王。” 她讲她讲论语论语，神闲气定，娓娓道来；古今中，神闲气定，娓娓道来；古今中外，信手拈来；妙趣天成，观之可以忘忧也！外，信手拈来；妙趣天成，观之可以忘忧也！她算不上漂亮，却被叫成她算不上漂亮，却被叫成“美女教授美女教授”。 教科版思

4、想品德八年级上第7课透视追星2005年年“超级女声超级女声”全国全国总冠军，四川音乐学院总冠军，四川音乐学院大三本科生，大三本科生，“粉丝粉丝”囊括从囊括从10多岁的小妹到多岁的小妹到80岁大妈首届校园歌手英岁大妈首届校园歌手英文歌大赛文歌大赛“二等奖二等奖”连任连任33频道音乐互动栏目频道音乐互动栏目两任擂主两任擂主李宇春李宇春教科版思想品德八年级上第7课透视追星1212秒秒9191，他就实现了一次伟，他就实现了一次伟大的跨越，大的跨越，100100年来的记录成年来的记录成了身后的历史了身后的历史，十重栏杆不再，十重栏杆不再是东方人的障碍，因为中国有是东方人的障碍，因为中国有刘翔，亚洲有刘翔

5、！这个风一刘翔，亚洲有刘翔！这个风一样的年轻人，样的年轻人，他不断超越，永他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。在世界面前。刘翔刘翔教科版思想品德八年级上第7课透视追星青少年学生青少年学生 “追星追星”的原因是：的原因是： （“追星追星”问题产生的原因：）问题产生的原因：）4、从众心理从众心理1、在明星那里似乎找到了成功，似乎看到了已经、在明星那里似乎找到了成功，似乎看到了已经实现的理想，实现的理想，明星寄托了青少年的希望和梦想。明星寄托了青少年的希望和梦想。“追星追星”是青少年中普遍是青少年中普遍存在

6、的的现象，也有一定存在的的现象，也有一定的合理性。的合理性。教科版思想品德八年级上第7课透视追星追星的差别B、不同的明星被人喜欢和崇拜的原因不同。、不同的明星被人喜欢和崇拜的原因不同。C、对于同一个明星，不同的人喜欢和崇拜的原因也、对于同一个明星，不同的人喜欢和崇拜的原因也不相同。不相同。结论：结论：喜欢或崇拜明星的什么特点或品质，不仅反喜欢或崇拜明星的什么特点或品质，不仅反映了我们的兴趣、爱好与追求，也折射出我们的精映了我们的兴趣、爱好与追求，也折射出我们的精神世界。神世界。A、不同的人所追的、不同的人所追的“星星”不同，不同，“追星追星”的原因也不同。的原因也不同。感悟教科版思想品德八年级

7、上第7课透视追星教科版思想品德八年级上第7课透视追星 崇拜类型崇拜类型 特点特点重点欣赏偶像的重点欣赏偶像的形象形象特征特征( (容貌、容貌、身材、发型、服饰、动作等）；身材、发型、服饰、动作等）；表层性表层性欣赏欣赏重点欣赏偶像的重点欣赏偶像的人格人格特征特征（性格、为人、举止、风度（性格、为人、举止、风度等）等）. .实质性实质性欣赏欣赏教科版思想品德八年级上第7课透视追星教科版思想品德八年级上第7课透视追星行为：众多歌行为：众多歌迷不顾一切地往书迷不顾一切地往书城里拥，玻璃门被城里拥，玻璃门被挤碎了！挤碎了！大块大块大块大块的玻璃下雹子一样的玻璃下雹子一样落在下面攒动的人落在下面攒动的人

8、群中群中，还有歌迷被，还有歌迷被后面推搡的人挤在后面推搡的人挤在玻璃尖刺上动弹不玻璃尖刺上动弹不得，得，不少女孩当场不少女孩当场被扎得鲜血淋漓被扎得鲜血淋漓。明星：林俊杰明星：林俊杰教科版思想品德八年级上第7课透视追星粉丝：路人甲乙丙丁粉丝：路人甲乙丙丁行为：这位韩国明星到石家庄一个行为：这位韩国明星到石家庄一个大商场促销引来上千人围观，交通大拥堵。大商场促销引来上千人围观，交通大拥堵。明星：张娜拉明星：张娜拉 教科版思想品德八年级上第7课透视追星 这位韩国歌星上海这位韩国歌星上海为某品牌促销举行签为某品牌促销举行签名活动，无数歌迷到名活动，无数歌迷到场，现场一片混乱。场，现场一片混乱。一位热

9、情的女歌迷竟一位热情的女歌迷竟激动得双膝跪地激动得双膝跪地。 安七炫安七炫教科版思想品德八年级上第7课透视追星周杰伦，今天周杰伦，今天我爸住院了，我爸住院了，我没去医院看我没去医院看他，却来听你他，却来听你的演唱会了！的演唱会了！教科版思想品德八年级上第7课透视追星 谭咏麟的在记者会上，谭咏麟的在记者会上，一位中年阿伯专程带着礼一位中年阿伯专程带着礼物送给阿伦，又跪拜阿伦三次物送给阿伦，又跪拜阿伦三次，吓得阿伦不知如，吓得阿伦不知如何是好，原来他是阿伦的忠实歌迷。何是好，原来他是阿伦的忠实歌迷。教科版思想品德八年级上第7课透视追星 在在20042004年的雅典奥运年的雅典奥运会上，吉诺比利成为

10、阿根会上，吉诺比利成为阿根廷篮球队战胜美国队夺取廷篮球队战胜美国队夺取冠军的最大功臣。凭借精冠军的最大功臣。凭借精湛的球技他现已入选湛的球技他现已入选NBANBA全全明星队。在吉诺比利的少明星队。在吉诺比利的少年时代，年时代，他的墙头永远都他的墙头永远都贴着两个人的海报，一张贴着两个人的海报，一张是飞人乔丹，另外一张则是飞人乔丹，另外一张则属于球王马拉多纳属于球王马拉多纳。而现。而现在他被誉为在他被誉为“篮球场上的篮球场上的马拉多纳马拉多纳”。教科版思想品德八年级上第7课透视追星 在当今社会，在当今社会，“追星追星”已成为一种时已成为一种时尚。有人为了他们，可以花高价尚。有人为了他们，可以花高

11、价去去看看他们的演唱会；有人为了他们，甚至他们的演唱会；有人为了他们，甚至刻意去改变自己的性格。看到他们时刻意去改变自己的性格。看到他们时尖叫，甚至是热泪盈眶尖叫，甚至是热泪盈眶那么追星那么追星对我们青少年来讲到底是有利还是有对我们青少年来讲到底是有利还是有弊呢？弊呢？教科版思想品德八年级上第7课透视追星教科版思想品德八年级上第7课透视追星杨丽娟疯狂追星刘德华疯狂追星女杨丽娟（兰州人）自1994年迷上刘德华后，父母为达成女儿心愿倾家荡产。父亲去年为让女儿筹募旅费，甚至想到了卖肾；如今，杨丽娟已如愿当面见到刘德华，可仍不满足于只与偶像留影纪念。2007 3月26日，其父在香港跳海自杀，留下的遗愿

12、竟是希望刘德华再见女儿一面。教科版思想品德八年级上第7课透视追星乒乓名将张怡宁教科版思想品德八年级上第7课透视追星答：他们的追星经历说明答：他们的追星经历说明“追追星星”本身无所谓好坏。但怎样本身无所谓好坏。但怎样“追星追星”、对明星崇拜到何种、对明星崇拜到何种程度，却有是非利程度，却有是非利弊之分。弊之分。答：追星对杨丽娟的影响是（追星的弊答：追星对杨丽娟的影响是（追星的弊P68）；）； 追星对张怡宁的影响是（追星的利：追星对张怡宁的影响是（追星的利：P70）他们的追星经历说明什么？他们的追星经历说明什么？追星给杨丽娟和张怡宁分别带来什么追星给杨丽娟和张怡宁分别带来什么影响？影响？教科版思想

13、品德八年级上第7课透视追星“追星追星”的的利与利与弊弊正正方方反反方方“追星追星”是有利是有利的的“追星追星”是有弊是有弊的的教科版思想品德八年级上第7课透视追星树立远大的理想树立远大的理想向自己的偶像学习，有动力向自己的偶像学习，有动力培养自身的兴趣培养自身的兴趣有利：有利：教科版思想品德八年级上第7课透视追星盲目追星，疯狂迷恋，迷失自我盲目追星，疯狂迷恋，迷失自我浪费金钱浪费金钱妨碍学习，影响生活妨碍学习，影响生活有弊：有弊：教科版思想品德八年级上第7课透视追星五、课堂小结教学反思、“追星追星”本身无所谓好坏。但怎样追本身无所谓好坏。但怎样追星，对明星崇拜到何种程度，却有是非利星，对明星崇

14、拜到何种程度，却有是非利弊之分；弊之分；2、盲目追星，疯狂迷恋，迷失自我，妨碍、盲目追星，疯狂迷恋，迷失自我，妨碍学习，影响正常生活学习，影响正常生活.3、一种成长动力，丰富精神生、一种成长动力，丰富精神生活，愉悦身心，开阔视野，增长活，愉悦身心，开阔视野，增长见识，从明星身上学到优秀的品见识，从明星身上学到优秀的品质。质。弊利教科版思想品德八年级上第7课透视追星教科版思想品德八年级上第7课透视追星三人行三人行,必有我师焉必有我师焉教科版思想品德八年级上第7课透视追星评选班级评选班级“十星十星”学生：尊师星、礼学生：尊师星、礼貌星、学习星、卫生星、团结星、文体星、貌星、学习星、卫生星、团结星、

15、文体星、纪律星、公德星、劳动星、仪表星。纪律星、公德星、劳动星、仪表星。教科版思想品德八年级上第7课透视追星郑智化的身残志坚，郑智化的身残志坚，王杰不向困难低头王杰不向困难低头的精神值得我们学的精神值得我们学习习我们追星是为了追求明星我们追星是为了追求明星的亮点，学习明星好的东的亮点，学习明星好的东西，并以此为榜样，在学西，并以此为榜样，在学习和生活中严格要求自己，习和生活中严格要求自己，培养自己积极奋进的精神。培养自己积极奋进的精神。教科版思想品德八年级上第7课透视追星李彦宏，李彦宏，1991年毕业于北京年毕业于北京大学信息管理专业，随后赴美大学信息管理专业，随后赴美国布法罗纽约州立大学完成

16、计国布法罗纽约州立大学完成计算机科学硕士学位。在美国的算机科学硕士学位。在美国的8年间，李彦宏先生先后担任年间，李彦宏先生先后担任了道了道琼斯公司高级顾问，琼斯公司高级顾问，华尔街日报华尔街日报网络版实时金网络版实时金融信息系统设计者，以及在国融信息系统设计者，以及在国际知名互联网企业际知名互联网企业-INFOSEEK资深工程师，是新资深工程师，是新一代互联网技术领域的权威专一代互联网技术领域的权威专家。他为道家。他为道琼斯公司设计的琼斯公司设计的实时金融系统，迄今仍被广泛实时金融系统，迄今仍被广泛地应用于华尔街各大公司的网地应用于华尔街各大公司的网站，其中包括站，其中包括华尔街日报华尔街日报

17、的网络版。的网络版。 李彦宏最先创建了李彦宏最先创建了ESP技术，技术，并将它成功的应用于并将它成功的应用于INFOSEEK/GO.COM的搜索的搜索引擎中。引擎中。GO.COM的图像搜的图像搜索引擎是他的另一项极其具有索引擎是他的另一项极其具有应用价值的技术创新。应用价值的技术创新。 1999年底，携好友徐勇先生共年底，携好友徐勇先生共同创建百度；同创建百度；2000.1.1百度正百度正式成立。式成立。2001年被评选为年被评选为“中国十大创中国十大创业新锐业新锐”之一；之一； 2002年荣获首届年荣获首届“IT十大风云十大风云人物人物”称号；称号； 2003年再次荣获年再次荣获“IT十大风

18、云十大风云人物人物”称号；称号； 2004年年1月月15日，当选第二届日，当选第二届“京城十三新锐京城十三新锐”； 2004年年4月，百度总裁李彦宏当月，百度总裁李彦宏当选第二届选第二届“中国软件十大杰出中国软件十大杰出青年青年”。 教科版思想品德八年级上第7课透视追星 腾讯主要创办人之一，现担腾讯主要创办人之一，现担任公司控股董事会主席兼首席执任公司控股董事会主席兼首席执行官。作为深圳土生土长的企业行官。作为深圳土生土长的企业家，他曾在深圳大学主修计算机家，他曾在深圳大学主修计算机及应用，于及应用，于1993年取得深大理学年取得深大理学士学位。在创办腾讯之前，马化士学位。在创办腾讯之前，马化

19、腾曾在中国电信服务和产品供应腾曾在中国电信服务和产品供应商深圳润迅通讯发展有限公司主商深圳润迅通讯发展有限公司主管互联网传呼系统的研究开发工管互联网传呼系统的研究开发工作，在电信及互联网行业拥有作，在电信及互联网行业拥有10多年经验。多年经验。1998年和好友张志东年和好友张志东注册成立注册成立深圳市腾讯计算机系深圳市腾讯计算机系统有限公司统有限公司。2009年，腾讯入年，腾讯入选选财富财富“全球最受尊敬全球最受尊敬50家家公司公司”。在。在2010年由财经杂志年由财经杂志新财富新财富发布的发布的“2010新财富新财富500富人榜富人榜”上，上，马化腾马化腾以以334.2亿元的身家位列第五。亿

20、元的身家位列第五。教科版思想品德八年级上第7课透视追星偶像之所以成为偶像，主要在于其成功。偶像之所以成为偶像，主要在于其成功。但是，很多但是，很多“追星追星”者只看其成功的结果者只看其成功的结果不看其成功的过程；只看到成功的辉煌不看其成功的过程；只看到成功的辉煌看不到成功背后的奋斗和艰辛；只看成功看不到成功背后的奋斗和艰辛；只看成功者表面的光环，者表面的光环，看不到他们内在的品质看不到他们内在的品质。教科版思想品德八年级上第7课透视追星通过这节课的学习，大家谈谈自己在成长过程中应该如何去追星？教科版思想品德八年级上第7课透视追星知识巩固：一、单项选择题 1喜欢明星是：( ) A庸俗情趣 B正常的心理现象 C不良诱惑 D老师反对的教科版思想品德八年级上第7课透视追星 2追星在青少年中是比较普遍存在的现象，也有一定的合理性。青少年产生对明星的崇拜是因为（ ） 明星能帮助实现自己的梦想明星能满足自我的精神寄托为了寻求刺激，追求浪漫明星比生命更重要 A B C D教科版思想品德八年级上第7课