部编版二年级语文上册第六单元总复习 课件(33页)_第1页
部编版二年级语文上册第六单元总复习 课件(33页)_第2页
部编版二年级语文上册第六单元总复习 课件(33页)_第3页
部编版二年级语文上册第六单元总复习 课件(33页)_第4页
部编版二年级语文上册第六单元总复习 课件(33页)_第5页
已阅读5页,还剩28页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、总复习课件部编版部编版二年级上册语文二年级上册语文新课导入新课导入 第六单元课文主要是围绕“伟人”这个专题进行安排的。主要由八角楼上朱德的扁担难忘的泼水节和刘胡兰4篇课文组成。本单元的语文要素一是“借助词句,了解课文内容”。二是“理解词语意思,积累词语和动宾结构的短语”。因而,本单元的重点是引领学生感受伟人心系百姓的高贵品质,初步渗透革命传统教育,还要借助关键词,了解课文内容,练习讲述故事。 请同学们回顾课文: 本单元共安排了四篇课文,通过学习我们需要学会体会优美生动的语句,边读边想象画面,感受阅读的美好。,接下来让我们来明确本单元的复习目标第六单元复习目标 明确目标 1.利用声像资源把学生带

2、入故事情境中,理解感受人物的形象。 2.反复朗读,背诵,揣摩其中蕴含的深刻道理。 3.抓住关键词句,理解课文内容。 4.根据形声字的另一个特点声旁表音,练习在一定语境中猜读汉字。教学中可以引导学生利用“声旁表音”的特点去识字。 5.能按照顺序将图意讲清楚,听懂别人讲的是什么内容。 6.积累一些励志名句,了解其中蕴含的道理。 请同学们回顾课文: 本单元共安排了四篇课文,介绍了我们常见的事物,接下来让我们回顾课文内容,一起去检验我们的收获吧第六单元课文 课文回顾 难忘的泼水节记叙了难忘的泼水节记叙了周总理来到周总理来到傣族傣族同胞这里同胞这里,把幸福、欢乐及美好的祝福带给,把幸福、欢乐及美好的祝福

3、带给了傣族人民,把各族人民心连心的感情传递了傣族人民,把各族人民心连心的感情传递给了傣族人民。傣族人民永远也忘不了给了傣族人民。傣族人民永远也忘不了1961 年的泼水节,永远也忘不了敬爱的周总理,年的泼水节,永远也忘不了敬爱的周总理,所以这是一次难忘的泼水节。所以这是一次难忘的泼水节。 刘胡兰刘胡兰描写了在解放战争时期,年仅描写了在解放战争时期,年仅十五岁的刘胡兰被捕后,与敌人英勇斗争,十五岁的刘胡兰被捕后,与敌人英勇斗争,宁死不屈,最后英勇就义的事迹,歌颂了刘宁死不屈,最后英勇就义的事迹,歌颂了刘胡兰同志为革命事业而献身的英勇无畏的崇胡兰同志为革命事业而献身的英勇无畏的崇高精神。高精神。 老

4、师对本单元的字词进行了汇总与分类,请同学们边看课件边自省:这些字词你都掌握了吗? 如果不会的请着重记忆!接下来让我们去检验我们的掌握情况吧第六单元字词 字词掌握耕(耕(gnggng)种)种 扁(扁(binbin)担)担陡(陡(dudu)坡)坡 心疼(心疼(tngtng) 敬(敬(jngjng)爱)爱 敲(敲(qioqio)鼓)鼓踩(踩(cici)地)地 祝(祝(zhzh)福)福一、一、易读错的字易读错的字。二、二、易写错的字易写错的字。被:左边是被:左边是“衤衤”,不要写成,不要写成“礻礻”。扁:里边是一横两竖,不要多写一横。扁:里边是一横两竖,不要多写一横。士:上横长,下横短。士:上横长,下

5、横短。泼:右边是泼:右边是“发发”,不要少写最后一点。,不要少写最后一点。穿:上边是穴宝盖,不要写成宝盖。穿:上边是穴宝盖,不要写成宝盖。忘:上边是忘:上边是“亡亡”,不要多写一点。,不要多写一点。三、重点词语。三、重点词语。 zhng ln di ji min ln l yu zhng ln di ji min ln l yu wn zhng b w sh ch nng sh wn zhng b w sh ch nng sh争争 论论 代代 价价 面面 临临 腊腊 月月 文文 章章 把把 握握 视视 察察 凝凝 视视 bin dan tng zh du wu du qio bin dan t

6、ng zh du wu du qio du l d zhng jng i zhn sh du l d zhng jng i zhn sh扁扁 担担 同同 志志 队队 伍伍 陡陡 峭峭 斗斗 笠笠 打打 仗仗 敬敬 爱爱 战战 士士 mn z mn z z zh f jin kn fng hung h f jin kn fng hung k fi lng zhu bin po fng xing k fi lng zhu bin po fng xing民民 族族 祝祝 福福 健健 康康 凤凤 凰凰 咖咖 啡啡 龙龙 舟舟 鞭鞭 炮炮 方方 向向 nin qng cn zi zh do gung c

7、hng nin qng cn zi zh do gung chng mn bng wi xi fn n xin xu mn bng wi xi fn n xin xu年年 轻轻 村村 子子 知知 道道 广广 场场 民民 兵兵 威威 胁胁 愤愤 怒怒 鲜鲜 血血四、多音字。四、多音字。难难 nn(灾难) nn(难过) 盛盛 shng(盛开) chng(盛满) 奔奔 bn(奔走) bn(奔命)斗斗 du(战斗) du(斗笠) 铺铺 p(床铺) p(铺上) 担担 dn(担心) dn(担子)五、形近字组词。五、形近字组词。痛苦痛苦难受难受 灾难灾难灾害灾害 继续继续连续连续 驱赶驱赶驱逐驱逐 敬爱敬爱

8、热爱热爱 带领带领率领率领研究研究探讨探讨 心疼心疼心痛心痛 会师会师会合会合 抽出抽出挑出挑出 祝福祝福祝愿祝愿 欢乐欢乐快乐快乐六、近义词。六、近义词。七、反义词。七、反义词。痛苦痛苦幸福幸福 恢复恢复断绝断绝 敌人敌人朋友朋友 欢乐欢乐悲伤悲伤 敬爱敬爱憎恶憎恶 不料不料果真果真 安居乐业安居乐业背井离乡背井离乡八、词语搭配。八、词语搭配。1. 1. 形容词搭配:形容词搭配: (无数)的灾难(无数)的灾难 (安居乐业)的生活(安居乐业)的生活 (火红火红)的凤凰花(火红火红)的凤凰花 (清清)的水(清清)的水(鲜红)的地毯(鲜红)的地毯 (难忘)的泼水节(难忘)的泼水节(欢乐)的鼓点(欢

9、乐)的鼓点2. 2. 动词搭配:动词搭配: (淹没)田地(淹没)田地 (吸取)教训(吸取)教训 (恢复)生产(恢复)生产 (带领)队伍(带领)队伍 (藏)扁担(藏)扁担 (冲毁)房屋(冲毁)房屋九、词语归类。九、词语归类。1. 1. 形容生活安定的词语:形容生活安定的词语: 安居乐业安居乐业 天下太平天下太平 安身立命安身立命 太平盛世太平盛世2. 2. 形容路难走的词语:形容路难走的词语: 山高路陡山高路陡 道路崎岖道路崎岖 山高坡陡山高坡陡 坎坷不平坎坷不平 老师对本单元的句子考点进行了汇总与分类,请同学们边看课件边自省:这些考点你都掌握了吗? 如果不会的请着重记忆!接下来让我们去检验我们

10、的掌握情况吧第六单元句子积累 句型考点比喻句:为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花比喻句:为了欢迎周总理,人们在地上撒满了凤凰花的花瓣,好像铺上了鲜红的地毯。瓣,好像铺上了鲜红的地毯。 老师对本单元的课文考点进行了汇总与分类,请同学们边看课件边自省:这些考点你都掌握了吗? 如果不会的请着重记忆!接下来让我们去检验我们的掌握情况吧第六单元课文填空 课文考点1.八角楼上描写的是在井冈由斗争的艰苦年代里,_不畏寒冷,深夜在_上写文章_的动人情景。毛主席毛主席八角楼八角楼指导革命指导革命2.朱德的扁担讲述了朱德元帅身先士卒,与战士们同甘共苦。他坚持下山挑粮,表现了他作为革命领导者的崇高风范,也体

11、现了无产阶级革命家不怕苦不怕累的革命精神。3.周总理身穿(对襟白褂),(咖啡色长裤)头上包着一条(水红色头巾),笑容满面的来到人群中,他(接过)一只(象脚鼓),敲着欢乐的鼓点,(踩着凤凰花瓣)铺成的地毯,同傣族人民一起跳舞。4.开始泼水了,周总理一手(端着)盛满清水的(银碗),一手拿着柏树枝蘸了水向人们泼洒,为人们祝福。5.刘胡兰描写了在解放战争时期,年仅十五岁的刘胡兰被捕后,与敌人英勇斗争,宁死不屈,最后英勇就义的事迹,歌颂了刘胡兰同志为革命事业而献身的英勇无畏的崇高精神。 老师对本单元的常考诗文进行了汇总,请同学们边看课件边自省:这些诗文你都掌握了吗? 如果不会的请着重记忆!接下来让我们去检验我们的掌握情况吧第六单元诗文诵读 诗文诵读有志者事竟成。有志者事竟成。后汉书后汉书志当存高远。志当存高远。诸葛亮诸葛亮穷且益坚,不坠青云之志。穷且益坚,不坠青云之志。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论