部编版七年级语文下册第六单元《课外古诗词诵读》优秀课件【最新】

1、七年级语文下册七年级语文下册课外古诗词诵读课外古诗词诵读泊秦淮泊秦淮贾生贾生过松源晨炊漆公店（其五）过松源晨炊漆公店（其五）约客约客1.1.诵读古诗词，读出古诗词的节奏、韵律，体会诗歌诵读古诗词，读出古诗词的节奏、韵律，体会诗歌的声韵美。的声韵美。2.2.通过诵读，理解泊秦淮、贾生诗歌大意，通过诵读，理解泊秦淮、贾生诗歌大意，学习学习“互文互文”“”“用典用典”等写作手法。等写作手法。本课目标本课目标 按照自己喜欢的方式自由诵读按照自己喜欢的方式自由诵读泊秦淮泊秦淮贾生贾生 没有把握读准的字，要没有把握读准的字，要圈画圈画出来。出来。方法小贴士方法小贴士自由诵读自由诵读 七言绝句的节奏一般可这

2、样划分：或七言绝句的节奏一般可这样划分：或 2/3 2/3，或，或2/2/2/12/2/2/1，或或2/2/1/22/2/1/2。韵脚诵读的重音和语调处理也应根据诗歌的情意。韵脚诵读的重音和语调处理也应根据诗歌的情意表达而定，韵脚一般要读出延长音。表达而定，韵脚一般要读出延长音。朗诵方法朗诵方法参考示例：参考示例：泊秦淮泊秦淮【杜【杜 牧】牧】烟笼烟笼/ /寒水寒水/ /月笼沙，夜泊月笼沙，夜泊/ /秦淮秦淮/ /近酒家。近酒家。 商女商女/ /不知不知/ /亡国恨，隔江亡国恨，隔江/ /犹唱犹唱/ /后庭花。后庭花。 杜牧（杜牧（803852803852），字），字牧之牧之，号号樊川居士樊川

3、居士。京兆万年（今陕西西。京兆万年（今陕西西安）人，安）人，唐唐代文学家，与李商隐并代文学家，与李商隐并称称“小李杜小李杜”。代表作品有。代表作品有泊秦泊秦淮淮阿房宫赋阿房宫赋等。等。知人论世知人论世泊泊秦淮秦淮杜杜 牧牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女商女不知亡国恨，隔不知亡国恨，隔江江犹唱犹唱后庭花后庭花。词意注解词意注解即秦淮河，长江下游支流，相即秦淮河，长江下游支流，相传是秦时为疏通淮水开凿。秦传是秦时为疏通淮水开凿。秦淮河流经的南京夫子庙一带，淮河流经的南京夫子庙一带，在六朝时十分繁华。在六朝时十分繁华。歌女。歌女。这里指秦淮河。这里指秦淮河。曲名

4、，曲名，玉树后庭玉树后庭花花的简称。南朝的简称。南朝陈亡国之君陈叔宝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之所作，后世多称之为亡国之音。为亡国之音。 迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和沙滩，夜晚在秦淮河迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和沙滩，夜晚在秦淮河岸停船，靠近一家酒馆。歌女不懂什么叫亡国之恨，在秦岸停船，靠近一家酒馆。歌女不懂什么叫亡国之恨，在秦淮河对岸，还唱着淮河对岸，还唱着玉树后庭花玉树后庭花。翻译翻译烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙品诗品诗“烟烟笼笼寒水月寒水月笼笼沙沙” 烟、水、月、沙四者，被两个烟、水、月、沙四者，被两个“笼笼”字和谐地融字和谐地融合在一起，绘成一幅极其淡雅的水边夜色。笔墨非常合在一起

5、，绘成一幅极其淡雅的水边夜色。笔墨非常轻淡，并非是浓墨重彩，五光十色的绚丽之景，而是轻淡，并非是浓墨重彩，五光十色的绚丽之景，而是朦胧冷寂的景象。朦胧冷寂的景象。 重点赏析重点赏析 诗歌首句写迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和沙滩，运用诗歌首句写迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和沙滩，运用了了互文互文的修辞手法，的修辞手法，“烟烟”和和“月月”既笼既笼“寒水寒水”有笼有笼“沙沙”，贴切传神地勾画出秦淮河两岸迷蒙的景象，渲染了，贴切传神地勾画出秦淮河两岸迷蒙的景象，渲染了一种凄清的气氛。一种凄清的气氛。 第二句叙事，交代第二句叙事，交代“烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙”的景色是夜泊秦的景色是夜泊秦淮所见，并照

6、应诗题。淮所见，并照应诗题。“夜夜”点明了时间，点明了时间，“秦淮秦淮”指明了指明了地点，地点，“近近”酒家为下文商女吟唱酒家为下文商女吟唱玉树后庭花玉树后庭花引发历史引发历史兴衰之感。兴衰之感。 主题归旨主题归旨 这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，借陈后主（陈叔宝）因荒淫享乐之作，借陈后主（陈叔宝）因荒淫享乐终致亡国的历史，讽刺那些不从中汲取终致亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了表现了诗人对国家命运的无比关切和深深忧虑诗人对国家命运的无比关切和深深忧虑的情怀。的情怀。贾贾 生生【李商隐李商隐】 参考示例

7、：参考示例：贾贾 生生【李商隐】【李商隐】宣室宣室/ /求贤求贤/ /访逐臣，贾生访逐臣，贾生/ /才调才调/ /更无伦。更无伦。 可怜可怜/ /夜半夜半/ /虚前席，不问虚前席，不问/ /苍生苍生/ /问鬼神。问鬼神。 李商隐（李商隐（813858）知人论世知人论世字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳）人。字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳）人。唐代诗人，代表作唐代诗人，代表作夜雨寄北夜雨寄北无题（身无彩凤双飞翼）无题（身无彩凤双飞翼）。（约（约813813约约858858）。）。壹壹贰贰叁叁知人论世知人论世与与温庭筠温庭筠合称合称“温李温李”。其诗构思奇特，风格秾丽，尤其是一些爱情诗

8、写得缠绵悱恻，其诗构思奇特，风格秾丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，优美动人。优美动人。和和杜牧杜牧合称合称“小李杜小李杜”。李商隐（李商隐（813858）壹壹贰贰叁叁 写作背景写作背景 晚唐时期，许多皇帝，大都崇佛媚道，服药求仙，不晚唐时期，许多皇帝，大都崇佛媚道，服药求仙，不顾民生，不任贤才，李商隐无法施展自己的抱负。而且李顾民生，不任贤才，李商隐无法施展自己的抱负。而且李商隐被卷入了牛李党争，屡遭排挤，怀才不遇，于是他借商隐被卷入了牛李党争，屡遭排挤，怀才不遇，于是他借吊贾谊来抒发自己的感慨。贾谊贬长沙，久已成为诗人们吊贾谊来抒发自己的感慨。贾谊贬长沙，久已成为诗人们抒写不遇之感的熟滥题

9、材。作者独辟蹊径，特意选取贾谊抒写不遇之感的熟滥题材。作者独辟蹊径，特意选取贾谊自长沙召回，宣室夜对的情节作为诗材。自长沙召回，宣室夜对的情节作为诗材。贾贾 生生李商隐李商隐宣室宣室求贤访求贤访逐臣逐臣，贾生贾生才调才调更无伦。更无伦。可怜可怜夜半夜半虚虚前席前席，不问不问苍生苍生问鬼神。问鬼神。即贾谊（公元前即贾谊（公元前200200年年公公元前元前168168年），西汉政论家、年），西汉政论家、文学家。文学家。汉代未央宫前殿的汉代未央宫前殿的正室。正室。被放逐的大臣。这里指曾被放逐的大臣。这里指曾被贬到长沙的贾谊。被贬到长沙的贾谊。才华，这里指贾谊才华，这里指贾谊的政治才能。的政治才能。可

10、惜。可惜。徒然。徒然。指汉文帝在座席上向前指汉文帝在座席上向前移动，靠近贾谊，以便移动，靠近贾谊，以便更好地倾听。更好地倾听。指百姓。指百姓。 翻译翻译 汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的政治才汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的政治才能更是无人能比。可惜深夜汉文帝挪动双膝靠近他，能更是无人能比。可惜深夜汉文帝挪动双膝靠近他，不关心百姓只是询问鬼神之事。不关心百姓只是询问鬼神之事。求贤若渴，虚怀若谷求贤若渴，虚怀若谷重点赏析重点赏析文文帝帝前席前席求访求访虚心垂询，凝神倾听虚心垂询，凝神倾听才华横溢，无人能比才华横溢，无人能比贾贾生生才调才调无论无论欲欲抑抑先先扬扬 这是一首托古讽时诗，意在

11、借贾谊的遭遇，抒写诗人怀这是一首托古讽时诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。诗人选取汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的才不遇的感慨。诗人选取汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节，表面上写文帝不能识贤、任贤，情节，表面上写文帝不能识贤、任贤，“不问苍生问鬼神不问苍生问鬼神”，实则揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不顾民生的昏庸实则揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不顾民生的昏庸特性。诗歌寓慨于讽，讽刺意味浓厚。特性。诗歌寓慨于讽，讽刺意味浓厚。重点赏析重点赏析 诗人借贾谊的遭遇，嘲讽了封诗人借贾谊的遭遇，嘲讽了封建统治者求贤的虚伪，也寄寓了自建统治者求贤的虚伪，也寄寓了自己怀才不遇的感慨。己

12、怀才不遇的感慨。主旨归纳主旨归纳重点赏析重点赏析 泊 秦 淮 贾 生 小结示 范 朗 读示 范 朗 读疏 通 诗 意疏 通 诗 意互 文互 文诗 歌 情 感诗 歌 情 感示 范 朗 读示 范 朗 读疏 通 诗 意疏 通 诗 意用 典用 典欲 抑 先 扬欲 抑 先 扬诗 歌 情 感诗 歌 情 感七年级语文下册七年级语文下册泊秦淮泊秦淮贾生贾生过松源晨炊漆公店（其五）过松源晨炊漆公店（其五）约客约客课外古诗词诵读课外古诗词诵读1.1.诵读古诗词，读出古诗词的节奏、韵律，体会诵读古诗词，读出古诗词的节奏、韵律，体会诗歌的声韵美。诗歌的声韵美。2.2.通过诵读，理解两首诗歌的大意，学习反衬等通过诵读，

13、理解两首诗歌的大意，学习反衬等写作手法。写作手法。本课目标本课目标温故知新温故知新请大家尝试着背诵请大家尝试着背诵泊秦淮泊秦淮、贾生贾生。 按照自己喜欢的方式自由诵读按照自己喜欢的方式自由诵读过松过松源晨炊漆公店源晨炊漆公店约客约客，没有把握读准，没有把握读准的字，要的字，要圈画圈画出来。出来。自由诵读自由诵读方法小贴士方法小贴士过松源晨炊漆公店（其五）过松源晨炊漆公店（其五）杨万里杨万里莫言下岭便无难，莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，政入万山围子里，一山放出一山拦。一山放出一山拦。过松源晨炊漆公店（其五）过松源晨炊漆公店（其五）杨万里杨万里莫言下岭莫言下岭便

14、便无难，无难，赚得赚得行人错喜欢。行人错喜欢。政政入万山围子里，一山入万山围子里，一山放出放出一山拦。一山拦。这里是把行人放过去这里是把行人放过去的意思。的意思。骗得。骗得。就。就。同同“正正”。诗词解读诗词解读诗意：诗意： 不要说从山岭上下来就没有困难，不要说从山岭上下来就没有困难，（这句话）骗得前来爬山的人空欢喜一（这句话）骗得前来爬山的人空欢喜一场。当你进入到万山深处以后，你刚攀场。当你进入到万山深处以后，你刚攀过一座山，又马上被另一座山阻拦。过一座山，又马上被另一座山阻拦。杨万里杨万里（11271206）字：字：号：号：朝代：朝代：评价：评价：代表作品：代表作品：廷秀廷秀诚斋诚斋南宋南

15、宋爱国诗人爱国诗人小池小池晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方与陆游、尤袤、范成大并称与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家南宋四大家”诚斋集诚斋集杨文节诗集杨文节诗集了解作者了解作者写作背景写作背景 诗人一生诗人一生力主抗金力主抗金，反对屈膝投降。人生路上走，反对屈膝投降。人生路上走得颇不顺畅，故一直不得重用，宋孝宗登基后，便被得颇不顺畅，故一直不得重用，宋孝宗登基后，便被外放做官。作者途经松源时，见群山环绕感慨不已，外放做官。作者途经松源时，见群山环绕感慨不已，于是写下了这首诗。作此诗时，杨万里于是写下了这首诗。作此诗时，杨万里6565岁，经历了岁，经历了人生的坎坎坷坷，因此能得出深刻的感悟

16、。人生的坎坎坷坷，因此能得出深刻的感悟。 主旨探究主旨探究1.1.这首诗中，作者纠正了怎样的这首诗中，作者纠正了怎样的“下山经验下山经验”？ 下山无难，心中喜欢下山无难，心中喜欢2.2.作者对作者对“下山下山”有什么认识？有什么认识？ 一山放过，一山相拦一山放过，一山相拦3.3.作者对作者对“下山下山”的认识引发你关于人生的什么联想？的认识引发你关于人生的什么联想？主旨探究主旨探究 人生在世岂无难，人生就是不断地与人生在世岂无难，人生就是不断地与“难难”相斗相斗争，没有争，没有“难难”的生活，在现实社会是不存在的。人的生活，在现实社会是不存在的。人们无论做什么事，们无论做什么事，都要对前进道路

17、上的困难做好充分都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要被一时的成功所迷醉。的估计，不要被一时的成功所迷醉。拓展操练拓展操练 你还能说出学过的或者课外积累的蕴含你还能说出学过的或者课外积累的蕴含哲理的诗吗？哲理的诗吗？ 登鹳雀楼登鹳雀楼王之涣王之涣白日依山尽，白日依山尽， 黄河入海流。黄河入海流。欲穷千里目，欲穷千里目， 更上一层楼。更上一层楼。题西林壁题西林壁苏轼苏轼横看成岭侧成峰，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。远近高低各不同。不识庐山真面目，不识庐山真面目，只缘身在此山中。只缘身在此山中。 登飞来峰登飞来峰王安石王安石飞来山上千寻塔，飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。闻说鸡鸣见日升。不畏

18、浮云遮望眼，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。自缘身在最高层。 约约 客客【赵师秀赵师秀】 赵师秀，南宋诗人，同赵师秀，南宋诗人，同徐照、徐玑、翁卷徐照、徐玑、翁卷并称并称“永永嘉四灵嘉四灵”，人称，人称“鬼才鬼才”，作诗简白描，淡泊清晰，内作诗简白描，淡泊清晰，内容多为闲逸写景。代表作有容多为闲逸写景。代表作有赵师秀集赵师秀集清苑斋集清苑斋集等。等。作者简介作者简介姓名：赵师秀姓名：赵师秀生活年份：生活年份：1170121911701219籍贯：永嘉（今浙江温籍贯：永嘉（今浙江温 州）人州）人号：号：灵秀、天乐灵秀、天乐字：字：紫芝、灵芝紫芝、灵芝个人信息个人信息相关成就相关成就灯芯燃烧后结成

19、的灯芯燃烧后结成的花状物。花状物。约请客人来相会。约请客人来相会。夏初江南梅夏初江南梅子黄熟的时子黄熟的时节，即梅雨节，即梅雨季节。季节。约约 客客赵师秀赵师秀黄梅时节黄梅时节家家雨家家雨，青草池塘青草池塘处处蛙处处蛙。有约不来过夜半，有约不来过夜半，闲敲棋子落闲敲棋子落灯花灯花。家家户户都赶上下雨。家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。形容处处都在下雨。到处是蛙鸣声。到处是蛙鸣声。诗词解读诗词解读小任务：小任务： 用自己的语言将诗歌的意思疏通一遍，并写在用自己的语言将诗歌的意思疏通一遍，并写在任务本上拍照上传。任务本上拍照上传。任务反馈：任务反馈： 用自己的语言将诗歌的意思疏通一遍，并写在任

20、务本用自己的语言将诗歌的意思疏通一遍，并写在任务本上拍照上传。上拍照上传。 用自己的语言将诗歌的意思疏通一遍，并写在任务用自己的语言将诗歌的意思疏通一遍，并写在任务本上拍照上传。本上拍照上传。诗意：诗意： 黄梅时节处处都在下雨，长满青草的池黄梅时节处处都在下雨，长满青草的池塘边上，到处都是蛙鸣。时过午夜，已约好塘边上，到处都是蛙鸣。时过午夜，已约好的客人却还没有来，（我）无聊地敲着棋子，的客人却还没有来，（我）无聊地敲着棋子，灯灰震落在棋盘上。灯灰震落在棋盘上。重点赏析重点赏析以以 动动 衬衬静静黄梅、雨、黄梅、雨、池塘、蛙声池塘、蛙声江南梅雨图江南梅雨图闲敲棋子、闲敲棋子、落灯花落灯花闲适、

21、惆怅之情闲适、惆怅之情反衬反衬反衬：反衬： 利用与主要形象相反、相异的次要形象，利用与主要形象相反、相异的次要形象，从反面衬托主要形象。从反面衬托主要形象。 这首诗写的是诗人在梅雨时节的夏夜独自等客的情景，这首诗写的是诗人在梅雨时节的夏夜独自等客的情景，采用写景寄情的写法，表达了诗人内心孤独寂寞、百无聊赖、采用写景寄情的写法，表达了诗人内心孤独寂寞、百无聊赖、焦躁失落的复杂感情。焦躁失落的复杂感情。主旨归纳主旨归纳 重点赏析重点赏析 过松源晨炊过松源晨炊漆公店漆公店约客小结示 范 朗 读示 范 朗 读疏 通 诗 意疏 通 诗 意人 生 哲 理人 生 哲 理示 范 朗示 范 朗读读疏 通 诗 意

22、疏 通 诗 意反 衬反 衬诗 歌 情 感诗 歌 情 感课外古诗词诵读课外古诗词诵读诗词总览诗词总览泊秦淮泊秦淮杜牧杜牧过松源晨炊漆公店（其五）过松源晨炊漆公店（其五）杨万里杨万里贾生贾生李商隐李商隐约客约客赵师秀赵师秀泊秦淮泊秦淮杜杜 牧牧泊秦淮泊秦淮【杜杜 牧牧】烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。作者简介作者简介杜牧杜牧 杜牧（杜牧（803852803852），字），字_，号，号_。京兆万年（今陕西西安）人，。京兆万年（今陕西西安）人，_代文学家，与李商隐并称代文学家，与李商隐并称_。代表作品有代表

23、作品有_等。等。牧之牧之樊川居士樊川居士泊秦淮泊秦淮唐唐“小李杜小李杜”阿房宫赋阿房宫赋泊泊秦淮秦淮杜杜 牧牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女商女不知亡国恨，隔不知亡国恨，隔江江犹唱犹唱后庭花后庭花。即秦淮河，长江下游支即秦淮河，长江下游支流，相传是秦时为疏通流，相传是秦时为疏通淮水开凿。秦淮河流经淮水开凿。秦淮河流经的南京夫子庙一带，在的南京夫子庙一带，在六朝时十分繁华。六朝时十分繁华。歌女。歌女。曲名，曲名，玉树后玉树后庭花庭花的简称。的简称。南朝陈亡国之君南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后陈叔宝所作，后世多称之为亡国世多称之为亡国之音。之音。这里指秦淮河。这

24、里指秦淮河。诗词解读诗词解读诗意：诗意： 迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和沙滩，夜迷蒙的月色和轻烟笼罩着寒水和沙滩，夜晚在秦淮河晚在秦淮河岸岸停船，靠近一家酒馆。歌女不懂停船，靠近一家酒馆。歌女不懂什么叫亡国之恨，在秦淮河对岸，还唱着什么叫亡国之恨，在秦淮河对岸，还唱着玉玉树后庭花树后庭花。 这首诗是诗人夜泊秦淮时触景这首诗是诗人夜泊秦淮时触景感怀之作，借陈后主（陈叔宝）因感怀之作，借陈后主（陈叔宝）因荒淫享乐终致亡国的历史，讽刺那荒淫享乐终致亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，唐统治者，表现了诗人对国家命运表现了诗人对国家命运的无比关切和深深忧

25、虑的情怀。的无比关切和深深忧虑的情怀。主旨归纳主旨归纳 首句写景，运用互文的修辞手法，勾画出了薄薄首句写景，运用互文的修辞手法，勾画出了薄薄的烟雾、淡淡的月光笼罩着寒水细沙的水色夜景。其的烟雾、淡淡的月光笼罩着寒水细沙的水色夜景。其中两个中两个“笼笼”字，巧妙地将烟、月、水、沙四种景物字，巧妙地将烟、月、水、沙四种景物和谐地融为一体，形象地描绘了一幅迷蒙、冷寂的画和谐地融为一体，形象地描绘了一幅迷蒙、冷寂的画面，渲染出一种凄清的氛围。次句面，渲染出一种凄清的氛围。次句“夜泊秦淮夜泊秦淮”既点既点出了上一句景色的时间、地点，又点题，以出了上一句景色的时间、地点，又点题，以“近酒家近酒家”引发思古

26、之幽情。后两句由一曲引发思古之幽情。后两句由一曲后庭花后庭花引发历史引发历史重点赏析重点赏析兴衰之感，表面是指责商女，实则却是对那些只知寻兴衰之感，表面是指责商女，实则却是对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人表示忧虑与愤慨，欢作乐、不以国事为重的达官贵人表示忧虑与愤慨，表达了诗人对国家命运的关怀和忧虑。表达了诗人对国家命运的关怀和忧虑。“犹唱犹唱”二字二字微妙而自然地将历史、现实和想象中的未来串成一线，微妙而自然地将历史、现实和想象中的未来串成一线，意味深长。意味深长。贾贾 生生【李商隐李商隐】贾贾 生生李商隐李商隐宣室求贤访逐臣，宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。贾生才调更无伦。可怜夜半

27、虚前席，可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。不问苍生问鬼神。李商隐李商隐作者简介作者简介（约（约813813约约858858）。）。字义山，号玉谿生，怀州河内（今河字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳）人。南沁阳）人。唐代诗人，代表作唐代诗人，代表作夜雨寄北夜雨寄北无题无题（身无彩凤双飞翼）（身无彩凤双飞翼）。和和杜牧杜牧合称合称“小李杜小李杜”。与与温庭筠温庭筠合称合称“温李温李”。其诗构思奇特，风格秾丽，尤其是一些其诗构思奇特，风格秾丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵悱恻，优美动人。爱情诗写得缠绵悱恻，优美动人。合合 称称贾贾 生生李商隐李商隐宣室宣室求贤访求贤访逐臣逐臣，贾生贾生才调才调更无伦。

28、更无伦。可怜可怜夜半夜半虚虚前席前席，不问不问苍生苍生问鬼神。问鬼神。即即贾谊（前贾谊（前200200年年前前168168年），西汉政论家、文学年），西汉政论家、文学家。家。被放逐的大臣。这里指被放逐的大臣。这里指曾被贬到长沙的贾谊。曾被贬到长沙的贾谊。汉代未央宫前殿汉代未央宫前殿的正室。的正室。才华，这里指贾才华，这里指贾谊的政治才能。谊的政治才能。可惜。可惜。徒然。徒然。指百姓。指百姓。指汉文帝在座席上向指汉文帝在座席上向前移动，靠近贾谊，前移动，靠近贾谊，以便更好地倾听。以便更好地倾听。诗词解读诗词解读诗意：诗意： 汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的政治

29、才能更是无人能比。可惜深夜汉谊的政治才能更是无人能比。可惜深夜汉文帝挪动双膝靠近他，不关心百姓只是询文帝挪动双膝靠近他，不关心百姓只是询问鬼神之事。问鬼神之事。 诗人借贾谊的遭遇，诗人借贾谊的遭遇，嘲讽了封建统治者求贤的嘲讽了封建统治者求贤的虚伪，也寄寓了自己怀才虚伪，也寄寓了自己怀才不遇的感慨。不遇的感慨。主旨归纳主旨归纳 这是一首托古讽时诗，意在借贾谊的遭遇，这是一首托古讽时诗，意在借贾谊的遭遇，抒写诗人怀才不遇的感慨。诗人选取汉文帝宣室抒写诗人怀才不遇的感慨。诗人选取汉文帝宣室召见贾谊，夜半倾谈的情节，表面上写文帝不能召见贾谊，夜半倾谈的情节，表面上写文帝不能识贤、任贤，识贤、任贤，“不

30、问苍生问鬼神不问苍生问鬼神”，实则揭露了，实则揭露了晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不顾民生的昏庸晚唐皇帝服药求仙，荒于政事，不顾民生的昏庸特性。诗歌寓慨于讽，讽刺效果颇好。特性。诗歌寓慨于讽，讽刺效果颇好。重点赏析重点赏析过松源晨炊漆公店过松源晨炊漆公店（其五）（其五）【杨万里杨万里】过松源晨炊漆公店（其五）过松源晨炊漆公店（其五）杨万里杨万里莫言下岭便无难，莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。赚得行人错喜欢。政入万山围子里，政入万山围子里，一山放出一山拦。一山放出一山拦。作者简介作者简介 杨万里（杨万里（1127120611271206），字），字_，吉州吉水，吉州吉水（今属江西）人，世称（今属江

31、西）人，世称_，南宋诗人。，南宋诗人。其诗语言浅近明白，清新自然，富有幽默情趣，被其诗语言浅近明白，清新自然，富有幽默情趣，被称为称为“诚斋体诚斋体”。代表作品有。代表作品有_等。等。杨万里杨万里廷秀廷秀“诚斋先生诚斋先生”宿新市徐公店宿新市徐公店晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方过松源晨炊漆公店（其五）过松源晨炊漆公店（其五）杨万里杨万里莫言下岭莫言下岭便便无难，无难，赚得赚得行人错喜欢。行人错喜欢。政政入万山围子里，一山入万山围子里，一山放出放出一山拦。一山拦。这里是把行人放过去这里是把行人放过去的意思。的意思。骗得。骗得。就。就。同同“正正”。诗词解读诗词解读诗意：诗意： 不要说从山岭

32、上下来就没有困难，（这不要说从山岭上下来就没有困难，（这句话）骗得前来爬山的人空欢喜一场。当你句话）骗得前来爬山的人空欢喜一场。当你进入到万山深处以后，你刚攀过一座山，又进入到万山深处以后，你刚攀过一座山，又马上被另一座山阻拦。马上被另一座山阻拦。 诗人借助景物描写和生动诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明了一个具有普遍的感受，说明了一个具有普遍意义的深刻道理：意义的深刻道理：人们无论做人们无论做什么事，都要对前进道路上的什么事，都要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要因困难做好充分的估计，不要因一时的顺境而懈怠。一时的顺境而懈怠。主旨归纳主

33、旨归纳 诗的前两句为议论，后两句为描摹，二者构成先诗的前两句为议论，后两句为描摹，二者构成先果后因的内在联系。诗歌借助景物描写和生动形象的果后因的内在联系。诗歌借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，表明人生在世，就是比喻，通过写山区行路的感受，表明人生在世，就是不断地与不断地与“拦拦”做斗争，没有做斗争，没有“拦拦”的生活，在现实的生活，在现实社会中是不存在的。本诗朴实平易，生动形象，表现社会中是不存在的。本诗朴实平易，生动形象，表现力强，一个力强，一个“错错”字突出表现了字突出表现了“行人行人”被被“赚赚”后后的失落神态。的失落神态。“放放”“”“拦拦”等字的运用，赋予等字的运用，赋予“万山万山”以人的思想和性格，使以人的思想和性格，使“万山万山”活了起来。活了起来。重点赏析重点赏析约约 客客【赵师秀赵师秀】约约 客客赵师秀赵师秀黄梅时节家家雨，黄梅时节