【最新】七年级政治下册 17.2 面对生活中的是非善恶课件 鲁教版 课件

1、【最新】七年级政治下册 17.2 面对生活中的是非善恶课件 鲁教版 课件第五课 看社会 辨是非【最新】七年级政治下册 17.2 面对生活中的是非善恶课件 鲁教版 课件感悟选择感悟选择,激情明理激情明理 【最新】七年级政治下册 17.2 面对生活中的是非善恶课件 鲁教版 课件 “学会做人,学会辨别是非善恶,比学习专门知识显得更为重要,一个德盲远比一个文盲对社会更具负面效应.“ 这句名言告诉了你什么道理?【最新】七年级政治下册 17.2 面对生活中的是非善恶课件 鲁教版 课件明辨是非善恶的意义明辨是非善恶的意义1.能把握好自己的生活方向能把握好自己的生活方向,实现积极向上实现积极向上的人生目标的人

2、生目标.2.能在生活中自觉用道德和法律约能在生活中自觉用道德和法律约束自己的行为束自己的行为,杜绝不良嗜好杜绝不良嗜好,抵制不抵制不良诱惑良诱惑,过积极健康的生活过积极健康的生活.3. 积极同丑恶现象作斗争积极同丑恶现象作斗争,能使自己能使自己逐步成为一个正直的人逐步成为一个正直的人.【最新】七年级政治下册 17.2 面对生活中的是非善恶课件 鲁教版 课件情景体验情景体验, ,辨析导行辨析导行 生活中的选择生活中的选择(一一) 星期天小林和同学一起到郊外去玩星期天小林和同学一起到郊外去玩,他们带去了很他们带去了很多好吃的和好玩的多好吃的和好玩的.这一天他们玩得可尽兴了这一天他们玩得可尽兴了.下

3、午要走下午要走了了,小林却发现他们身后可是一片狼藉小林却发现他们身后可是一片狼藉,垃圾遍地垃圾遍地,他们吃他们吃的食品的包装袋到处都是的食品的包装袋到处都是.小林说小林说:“我们把垃圾带走吧我们把垃圾带走吧 太脏了太脏了”.“带什么啊带什么啊,这里又没人管这里又没人管,再说又那么麻烦再说又那么麻烦”,小刚坚决不同意小刚坚决不同意.如果你在场如果你在场,你会做出什么样的选你会做出什么样的选择呢？为什么？择呢？为什么？ 要明确正确的判断标准要明确正确的判断标准【最新】七年级政治下册 17.2 面对生活中的是非善恶课件 鲁教版 课件生活中的选择生活中的选择(二二) 小林有一个特别的爱好小林有一个特别

4、的爱好,就是上网就是上网.而且在网上很喜而且在网上很喜欢交友欢交友.这几天小林非常高兴这几天小林非常高兴,因为他在网上结识了一因为他在网上结识了一个叫个叫海风海风的网友的网友,这个这个海风海风会写诗会写诗,文采特别好文采特别好,而而且和小林有着共同的兴趣爱好且和小林有着共同的兴趣爱好.小林感觉和他特别聊得小林感觉和他特别聊得来来,短短几天他们已经发展成无话不谈的朋友了短短几天他们已经发展成无话不谈的朋友了.这两这两天有个问题困扰着小林天有个问题困扰着小林,海风海风提出要和他见面提出要和他见面,小林小林是既想去又有点担心是既想去又有点担心,他犹豫了他犹豫了议一议议一议: 小林该不该去见他小林该不

5、该去见他 要不断提高判断能力要不断提高判断能力【最新】七年级政治下册 17.2 面对生活中的是非善恶课件 鲁教版 课件生活中的选择生活中的选择(三三)情景模拟：网吧门前情景模拟：网吧门前 放学后小林和小刚结伴回家放学后小林和小刚结伴回家,途中他们路过一个网途中他们路过一个网吧吧, 网吧老板热情的和他们打招呼网吧老板热情的和他们打招呼,面对网络游戏的诱面对网络游戏的诱惑和老板的热情惑和老板的热情,小林和小刚做出了不同的选择小林和小刚做出了不同的选择共同探究共同探究: 在已经知道对错的情况下这两个同学为什在已经知道对错的情况下这两个同学为什么会做出不同的选择？么会做出不同的选择？要增强自控能力要增

6、强自控能力【最新】七年级政治下册 17.2 面对生活中的是非善恶课件 鲁教版 课件正确面对生活中的是非善恶：正确面对生活中的是非善恶：1.明确是非善恶的标准明确是非善恶的标准.即心中要有一把尺即心中要有一把尺,这把尺既包括道德标准也包括法律标准这把尺既包括道德标准也包括法律标准.2.要提高辨别能力要提高辨别能力.要勤于学习要勤于学习,积极参积极参加社会实践加社会实践,积累社会经验积累社会经验,加强道德修养加强道德修养,增强法律意识增强法律意识.3.要增强自控能力要增强自控能力.正确的行为正确的行为,必须坚持必须坚持;错错误的行为误的行为,坚决摒弃坚决摒弃.【最新】七年级政治下册 17.2 面对

7、生活中的是非善恶课件 鲁教版 课件李峰和王亮在骑车回家的路上李峰和王亮在骑车回家的路上,一边走一边说笑一边走一边说笑,结结果把横穿马路的盲人大伯撞倒在地果把横穿马路的盲人大伯撞倒在地.李峰忙下车察李峰忙下车察看看,发现盲人大伯的脸擦破了发现盲人大伯的脸擦破了,想马上带大伯到医院想马上带大伯到医院去诊治去诊治.这时这时,王亮对李峰悄悄的说王亮对李峰悄悄的说:“他又没有生命他又没有生命危险危险,别自找麻烦了别自找麻烦了,快走快走.”说完说完.拉起李峰就要拉起李峰就要走走 李峰应该李峰应该怎么办怎么办? ?【最新】七年级政治下册 17.2 面对生活中的是非善恶课件 鲁教版 课件1、“学会做人，学会辨

8、别是非善恶，比学习专门知识显得更为重要，一个德盲远比一个文盲对社会更具有负面效应。”这段话说明（ ）良好的道德品质对一个人起着非常重要的作用 一个人是否具有良好的道德品质对社会起着非常重要的作用 学习科学文化知识不重要 学会辨别是非善恶很重要A B C D【最新】七年级政治下册 17.2 面对生活中的是非善恶课件 鲁教版 课件2、近年来，中学生离家出走正逐渐呈现上升趋势，学生把“离家出走”当成“闯世界”,当成乐事。下列说法正确的是（ ）好男儿志在四方，中学生应该出去闯世界 青少年辨别是非善恶的能力差，离家出走会遇到意想不到的困难青少年离家出走既有当前学校教育的责任，也有家庭教育不当的原因 青少

9、年学生应增强辨别是非善恶的能力，过积极健康的生活A B C D【最新】七年级政治下册 17.2 面对生活中的是非善恶课件 鲁教版 课件3、青少年之所以要明辨是非善恶，这是因为（ ）人们在生活中会遇到一些复杂的社会现象，并需要作出各种选择。只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活的方向，实现积极向上的人生目标。只有明辨是非善恶，才能少走弯路，减少挫折。青少年辨别是非能力不强，容易误入歧途，受到伤害。A B C D【最新】七年级政治下册 17.2 面对生活中的是非善恶课件 鲁教版 课件4、中央电视台“感动中国2002年度人物”王选说：“正义是不能放弃的，正义是绝对不能放弃的。”这说明王选（ ）是坚持正

10、义、为人正直的人。能够明辨是非善恶，并积极同丑恶现象作斗争。遇事不善于思考，不会灵活处理问题。是我们青少年学习的榜样。A B C D【最新】七年级政治下册 17.2 面对生活中的是非善恶课件 鲁教版 课件5、日本新历史教科书在谈到日本20世纪上半叶对其它亚洲国家的军事占领时没有使用“侵略”一词。在谈到1937年的南京大屠杀时，教科书只是称这是一起“事件”，导致“许多中国人被杀死”，而回避了遇难者人数具体数字。对于中日争议的钓鱼岛时，教科书称该岛“为日本领土，但中国声称对其拥有主权。”针对上述材料，作为青少年你的态度是（ ）A那是政府的事，与我无关。 B分清是非善恶，坚决抵制。C作为学生，我的任

11、务是学习，别的事我一概不管。 D钓鱼岛是一个小岛，无所谓。【最新】七年级政治下册 17.2 面对生活中的是非善恶课件 鲁教版 课件6、面对生活中的是非善恶，我们首先要（ ）A提高辨别是非的能力 B把握正确的判断标准C积极寻求大人的帮助 D不加选择，顺其自然。【最新】七年级政治下册 17.2 面对生活中的是非善恶课件 鲁教版 课件7、判断生活中是非善恶的标准有（ ）道德标准 法律标准 以是否对个人有利为标准 以个人好恶为标准A B C D【最新】七年级政治下册 17.2 面对生活中的是非善恶课件 鲁教版 课件8、面对生活中的是非善恶，我们应该（ ）明确是非善恶的标准 消极应付 提高辨别能力 增强

12、自控能力A B C D【最新】七年级政治下册 17.2 面对生活中的是非善恶课件 鲁教版 课件电影少林寺，反映了正义与邪恶的斗争，赞扬了少林寺的僧人练武为民除害的品格，是一部有一定教育意义的影片。但有些同学看到少林寺的和尚武功好，于是就弃学投奔少林寺；还有些同学不了解影片故事的时代背景、所处环境，竟称兄道弟学起江湖义气来，相互包庇缺点，隐瞒错误，有的甚至由此发展到走上了犯罪道路。 用一句话总结材料中问题出现的原因。 面对生活中的是非善恶为什么必须作 出正确的选择？ 面对生活中的是非善恶我们该怎么做 ？ 【最新】七年级政治下册 17.2 面对生活中的是非善恶课件 鲁教版 课件根本原因在于他们的是非善恶观念不强，面根本原因在于他们的是非善恶观念不强，面对生活中的是非善恶不能作出正确的判断与选对生活中的是非善恶不能作出正确的判断与选择。择。只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活只有明辨是非善恶，才能把握好自己生活 的方向，实现积极向上的人生目标。的方向，实现积极向上的人生目标。 只有明辨是非善恶，才能自觉约